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齊白石臨(lín)?。╩ó)學(xué)生的畫 那年,齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)??茖W(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫畫,有一次,他的學(xué)生謝時尼(ní)在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫得非常生動、別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分可愛。
齊白石瞧著這幅畫,欣賞了很長時間,然后笑著對謝時尼說:“你畫的這幅畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時尼聽了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開玩笑。可是,他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情,知道老師沒有跟他開玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后,齊白石又來上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹的畫對謝時尼說,“你看我臨摹的好不好?”
謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。多年以后,每當(dāng)謝時尼想起這件事時,都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩( bèi)子。
(1)給加點的詞語選擇合適的解釋。BB(填序號)
你畫的這幅畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?
A.氣味。
B.指趣味;情趣。
C.舌頭接觸某種東西時的感覺。
(2)請在文中用“ ”畫出具體描寫《梅雞圖》的語句。
(3)起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑的原因是AA。
A.他覺得齊白石是大畫家,不可能臨摹學(xué)生的畫。
B.他覺得自己的畫不夠好。
C.齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。
D.齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)肅。
(4)讀了這篇文章,你想對齊白石爺爺說些什么?請寫一寫。
我想說:你虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)你虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。
【答案】B;A;你虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 6:0:1組卷:25引用:2難度:0.6
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1.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌(qì qiè)
(1)在文中加點字的正確讀音上打“√”。
(2)在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
(3)介紹事物可以使用“下定義、作比較、舉例子、列數(shù)字”等方法,這段話主要采用了
(4)“這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉”中“這種設(shè)計”指什么?
(5)趙州橋的精巧設(shè)計有什么好處?發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:7引用:4難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
①小松鼠吃東西的時候,總是用前肢
②小松鼠喝水的時候,總是要把頭
③睡覺時,小松鼠把身子
(1)選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在文中的橫線上。
蓋 捧 舔 低 縮 送
(2)照樣子,根據(jù)每個自然段的關(guān)鍵詞句,概括段意。
①小松鼠吃東西的樣子;
②
③
(3)作者通過生動的描寫,表達了發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:19引用:3難度:0.5 -
3.林中
松樹剛洗過澡一身清清爽爽,
松針上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,
像一朵朵山花在樹下開放。
是誰一聲歡叫把雨珠抖落,
只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。
(1)照樣子,寫一寫。一串 一串串 一串串雨珠 一片 一張
(3)詩中“斗笠”一共出現(xiàn)了發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:14引用:2難度:0.6
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