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試題詳情
讀短文,完成練習(xí)。
小猴子 ③③著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,他看見(jiàn)一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可愛(ài),就 ①①了西瓜,去 ②②小兔子。
小兔子跑進(jìn)樹(shù)林里,不見(jiàn)了。小猴子只好空著手回家去。
(1)給下列加點(diǎn)字注音。
只好 zhǐzhǐ
有空kòngkòng
(2)把下面的字填入文中的橫線上。(寫(xiě)序號(hào))
①扔
②追
③抱
(3)小猴子為什么空著手回家去?BB(寫(xiě)序號(hào))
A.因?yàn)樾⊥米犹珯C(jī)靈了,跑得太快了。
B.因?yàn)樾『镒右?jiàn)什么喜歡什么,做事不專一。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】③;①;②;zhǐ;kòng;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 1:30:2組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
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1.課外閱讀。
雷鋒的故事
雷鋒是個(gè)孤兒,很小就失去了父母。他9歲時(shí)就給地主放牛,每天吃不飽還要干很多活,換了地主很多打。
新中國(guó)成之后,他受到了黨的親切關(guān)懷,并成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士,他時(shí)時(shí)關(guān)心群眾,時(shí)時(shí)關(guān)心老百姓。在平凡的崗位上,他就像一顆永不生銹的螺絲釘,他被人們親切地稱為“人民的勤務(wù)員”。
他用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
(1)給詞語(yǔ)標(biāo)上聲調(diào)。fu mu gan huo qin qie bang yang 父母 干活 親切 榜樣
①雷鋒在孤兒院長(zhǎng)大。
②雷鋒小時(shí)候經(jīng)常被地主打。
③“人民的勤務(wù)員”是人們對(duì)雷鋒的贊揚(yáng)。
④雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
(3)填空。
雷鋒是一名發(fā)布:2025/1/10 10:30:1組卷:38引用:4難度:0.9 -
2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
古時(shí)候有個(gè)人,他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些,天天到田邊去看??墒且惶?,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。”
一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,從中午一直忙到太陽(yáng)落山,弄得筋疲力盡。
(1)第一自然段里,從哪幾個(gè)詞語(yǔ)可以看出他很焦急?
(2)他想出了什么辦法?發(fā)布:2025/1/10 10:30:1組卷:7引用:3難度:0.8 -
3.讀一讀,做一做。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。
(1)用“〇”把表示葡萄顏色的詞語(yǔ)圈出來(lái)。這些顏色用文中的一個(gè)成語(yǔ)概括就是:
(2)文中“準(zhǔn)”字可以用
①準(zhǔn)備
②一定
③準(zhǔn)確
(3)根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
①?gòu)摹耙淮蟠淮蟠笨梢钥闯銎咸验L(zhǎng)勢(shì)喜人。
②從“有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的”可以看出有五種葡萄。
③“吃個(gè)夠”說(shuō)明葡萄產(chǎn)量多,也能看出老鄉(xiāng)熱情好客。發(fā)布:2025/1/10 10:30:1組卷:29引用:1難度:0.6
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