某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高溫度Δt/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
比較兩種物質(zhì)吸收熱量的多少
比較兩種物質(zhì)吸收熱量的多少
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量的多少物質(zhì)的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)。(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)(4)分析第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間相同,單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)。(5)由上述分析可以得出
甲
甲
(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。(6)該實(shí)驗(yàn)采用的物理學(xué)研究方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
和 控制變量法
控制變量法
。【答案】比較兩種物質(zhì)吸收熱量的多少;質(zhì)量;不同;不同;甲;轉(zhuǎn)換法;控制變量法
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:276引用:11難度:0.5
相似題
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1.小華為了探究不同物質(zhì)在吸、放熱性能上的差別,做了如下實(shí)驗(yàn)探究。
(1)取200g煤油裝入易拉罐中,放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱,觀察并記下煤油溫度升高10℃和升高20℃所需的時(shí)間,將數(shù)據(jù)填入下表。
(2)取200g水裝入相同的易拉罐中,放在石棉網(wǎng)上用同樣的酒精燈加熱,觀察并記下水溫度升高10℃和升高20℃所需的時(shí)間,將數(shù)據(jù)填入下表。物質(zhì) 質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需時(shí)間/s 溫度升高20℃所需時(shí)間/s 煤油 200 130 260 水 200 240 480 發(fā)布:2024/9/7 6:0:11組卷:2引用:2難度:0.5 -
2.?為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
質(zhì)量/g 升高10℃所需時(shí)間/s 升高20℃所需時(shí)間/s 升高25℃所需時(shí)間/s 沙子 30 64 89 128 水 30 96 163 226
(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量 沙子吸收的熱量。因此 的吸熱本領(lǐng)較小。
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子中 (填“沙子”或“水”)升高的溫度更高,所以白天在海邊沙灘上會(huì)吹 (填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”)。發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.如圖所示,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油,選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ;
(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。
①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 (選填“水”或“煤油”);
②根據(jù)圖乙可判斷出 吸熱能力強(qiáng)(選填“a”或“b”),它的比熱容較 (選填“大”或“小”);
(3)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是 。
A.長期堆放煤的水泥地面變成黑色
B.夏天給教室灑水,感覺涼爽
C.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
D.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小發(fā)布:2024/10/17 21:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
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