閱讀《西游記》,適合“精讀”和“跳讀”兩種讀書方法并用,其中精讀就是細(xì)讀、精思和鑒賞,請(qǐng)參考這三個(gè)角度,精讀下面選段,做一處批注。
羅剎又罵道:“潑猢猻!好沒道理,沒分曉!奪子之仇,尚未報(bào)得;借扇之意,豈得如心!你不要走,吃我老娘一劍!”大圣公然不懼,使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來來,戰(zhàn)經(jīng)五七回合,羅剎女手軟難輪,孫行者身強(qiáng)善敵。他見事勢(shì)不諧,即取扇子,望行者扇了一扇,行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒,笑吟吟的道:“這番不比那番!任你怎么扇來,老孫若動(dòng)一動(dòng),就不算漢子!”那羅剎又扇兩扇。果然不動(dòng)。羅剎慌了,急收寶貝,轉(zhuǎn)回走入洞里,將門緊緊關(guān)上。 | 批注: 細(xì)讀:“奪子之仇,尚未得報(bào),借扇之意,豈得如心”這句讓我們想到孫悟空借芭蕉扇被拒絕,這與孫悟空在觀音幫助下,降伏了羅剎女和牛魔王之子紅孩兒有關(guān)系。也與三調(diào)芭蕉扇孫悟空化作牛魔王的模樣有關(guān)系。 精思:一調(diào)芭蕉扇失敗之后,師徒三人關(guān)于“西行”的看法不同,表現(xiàn)了不同的人物性格。(也可以從不同角度來看出人物性格來思考) 鑒賞:孫悟空和羅剎女的語言各有特點(diǎn),孫悟空詼諧且機(jī)智且本領(lǐng)高強(qiáng),羅剎女潑辣犀利,非常符合她憎恨孫悟空的特點(diǎn)。(也可以從一調(diào)芭蕉扇的失敗,為后面的故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆來鑒賞) 細(xì)讀:“奪子之仇,尚未得報(bào),借扇之意,豈得如心”這句讓我們想到孫悟空借芭蕉扇被拒絕,這與孫悟空在觀音幫助下,降伏了羅剎女和牛魔王之子紅孩兒有關(guān)系。也與三調(diào)芭蕉扇孫悟空化作牛魔王的模樣有關(guān)系。 精思:一調(diào)芭蕉扇失敗之后,師徒三人關(guān)于“西行”的看法不同,表現(xiàn)了不同的人物性格。(也可以從不同角度來看出人物性格來思考) 鑒賞:孫悟空和羅剎女的語言各有特點(diǎn),孫悟空詼諧且機(jī)智且本領(lǐng)高強(qiáng),羅剎女潑辣犀利,非常符合她憎恨孫悟空的特點(diǎn)。(也可以從一調(diào)芭蕉扇的失敗,為后面的故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆來鑒賞) |
【考點(diǎn)】《西游記》.
【答案】細(xì)讀:“奪子之仇,尚未得報(bào),借扇之意,豈得如心”這句讓我們想到孫悟空借芭蕉扇被拒絕,這與孫悟空在觀音幫助下,降伏了羅剎女和牛魔王之子紅孩兒有關(guān)系。也與三調(diào)芭蕉扇孫悟空化作牛魔王的模樣有關(guān)系。
精思:一調(diào)芭蕉扇失敗之后,師徒三人關(guān)于“西行”的看法不同,表現(xiàn)了不同的人物性格。(也可以從不同角度來看出人物性格來思考)
鑒賞:孫悟空和羅剎女的語言各有特點(diǎn),孫悟空詼諧且機(jī)智且本領(lǐng)高強(qiáng),羅剎女潑辣犀利,非常符合她憎恨孫悟空的特點(diǎn)。(也可以從一調(diào)芭蕉扇的失敗,為后面的故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆來鑒賞)
精思:一調(diào)芭蕉扇失敗之后,師徒三人關(guān)于“西行”的看法不同,表現(xiàn)了不同的人物性格。(也可以從不同角度來看出人物性格來思考)
鑒賞:孫悟空和羅剎女的語言各有特點(diǎn),孫悟空詼諧且機(jī)智且本領(lǐng)高強(qiáng),羅剎女潑辣犀利,非常符合她憎恨孫悟空的特點(diǎn)。(也可以從一調(diào)芭蕉扇的失敗,為后面的故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆來鑒賞)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/19 11:0:2組卷:36引用:3難度:0.9
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1.名著閱讀。
《西游記》和《水滸傳》中都有一個(gè)“手揮禪杖,項(xiàng)戴佛珠,腮邊一部落(絡(luò))腮胡”的和尚形象,請(qǐng)任選其中一個(gè),結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其成為和尚的原因及人生最終結(jié)局。發(fā)布:2024/12/20 15:0:2組卷:27引用:9難度:0.6 -
2.下面關(guān)于四部中國古典名著的表述,正確的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/19 10:0:2組卷:144引用:5難度:0.7 -
3.如圖是《西游記》部分“取經(jīng)路線及對(duì)應(yīng)故事”圖,請(qǐng)補(bǔ)全空缺處內(nèi)容。
發(fā)布:2024/12/19 17:0:2組卷:314引用:7難度:0.8
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