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題目:幫助小同學
      材料:清早,天下著大雨,學校門前積了很多水,幾個一年級小同學過不去,潘強同學見了,動了動腦筋,高聲叫了起來:有辦法了!有辦法了!在潘強同學的幫助下,一年級同學高高興興地上學了,潘強還受到了學校的表揚。
      要求:
(1)展開合理的想象,擴寫一篇300字左右的記敘文。
(2)要把潘強同學想出了什么辦法,怎樣幫助小同學的經(jīng)過寫具體。
(3)語句通順,意思連貫,表達完整。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.習作
    ??材料:今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決定抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難,洗衣,做飯……爸爸、媽媽回來了,看到這情境……
    ??要求:(1)請以上述材料為基本內(nèi)容展開合理想象,突出重點,把事情的經(jīng)過寫清楚。(2)適當進行心理活動描寫。(3)題目自擬,字數(shù)500字以上。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.材料:“盼望著假期,盼望著明天,盼望長大的童年……”——《童年》
    “我不想我不想長大,長大后世界就沒童話……”——《不想長大》
    提示與要求:你是想長大,還是不想長大?請在“想”“和”“不想”中選擇一個,自擬題目寫一篇文章。注意要把原因?qū)懢唧w,條理清晰,寫出自己的真情實感。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.3
  • 3.作文
    ??一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;三只螞蟻來搬米,輕輕松松進洞去。
    ??讀了以上材料,你有什么想法和感悟?請你據(jù)此寫一篇作文。
    ??要求:①題目自擬,文體不限;②語句通順,表達真情實感;③不得抄襲、不得套作;④不出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;⑤不少于450字。

    發(fā)布:2024/8/31 6:0:10組卷:16引用:1難度:0.5
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