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試題詳情
閱讀短文，完成練習(xí)。
去年的夏天，天氣很熱，太陽(yáng)好像把所有的水分都蒸發(fā)盡了，大地?zé)岬每救?。放學(xué)了，我無(wú)精打采地走出校門(mén)。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)一位阿姨正在賣(mài)雪球，我口渴得不得了，很想買(mǎi)一份，但是我又沒(méi)錢(qián)，怎么辦呢？
看著可望而不可即的雪球，我只能拼命地往肚子里咽口水。
霎時(shí)間，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)，我走上前忐忑不安地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)一份雪球?！卑⒁虥_我笑了笑，迅速盛起一杯遞給我，說(shuō)：“先吃，吃完再給錢(qián)?！闭f(shuō)完，就又給其他同學(xué)裝雪球去了。吃完雪球，我見(jiàn)阿姨還在忙著，就把手半握著伸向錢(qián)箱，又立刻收回來(lái)。我快速掃了一眼阿姨，她根本沒(méi)往這邊看，就指著放在旁邊的箱子說(shuō)：“我把錢(qián)放在箱子里面了?！卑⒁绦湃蔚乜戳宋乙谎劬陀置钇饋?lái)。這時(shí)我的心怦怦直跳，感覺(jué)手都有些哆嗦，不敢再看阿姨。我不知道自己是怎樣離開(kāi)那里的，只覺(jué)得后面是有無(wú)數(shù)只眼睛緊緊地盯著我?；氐郊依?，我躺在床上發(fā)呆，想：是不是該向那位阿姨認(rèn)錯(cuò)呢？我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。
??第二天，我來(lái)到賣(mài)雪球的阿姨面前，向她承認(rèn)了錯(cuò)誤，并補(bǔ)交了買(mǎi)雪球的錢(qián)。告別阿姨，我腳步輕盈地往學(xué)校走去。
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
有氣無(wú)力——沒(méi)精打采沒(méi)精打采 惶恐不安——忐忑不安忐忑不安
發(fā)抖——哆嗦哆嗦 輕巧——輕盈輕盈
（2）這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是 去年夏天去年夏天，地點(diǎn)在 校門(mén)外校門(mén)外，主要人物有 “我”、賣(mài)冷飲的阿姨“我”、賣(mài)冷飲的阿姨。
（3）請(qǐng)按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果簡(jiǎn)單概括這篇文章的主要內(nèi)容。 去年夏天，有一次放學(xué)后，“我”因天氣太熱想吃雪球，口袋沒(méi)錢(qián)，便想辦法從賣(mài)冷飲的阿姨那兒騙吃了雪球。后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)還了錢(qián)，內(nèi)心也變得輕松了。去年夏天，有一次放學(xué)后，“我”因天氣太熱想吃雪球，口袋沒(méi)錢(qián)，便想辦法從賣(mài)冷飲的阿姨那兒騙吃了雪球。后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)還了錢(qián)，內(nèi)心也變得輕松了。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】沒(méi)精打采；忐忑不安；哆嗦；輕盈；去年夏天；校門(mén)外；“我”、賣(mài)冷飲的阿姨；去年夏天，有一次放學(xué)后，“我”因天氣太熱想吃雪球，口袋沒(méi)錢(qián)，便想辦法從賣(mài)冷飲的阿姨那兒騙吃了雪球。后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)還了錢(qián)，內(nèi)心也變得輕松了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：22引用：2難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
好事情
早上，小尤拉醒了。他看看窗外，陽(yáng)光明媚，天氣很好。于是小尤拉也想要做點(diǎn)什么事情。
他坐下來(lái)，想：“假如我妹妹掉進(jìn)水里，我就去救她！”
妹妹恰好走來(lái)了，央求說(shuō)：“哥哥，跟我去玩呀！”
“走開(kāi)，別擾亂我想事情！”尤拉不耐煩地說(shuō)。
妹妹受了委屈，不高興地走開(kāi)了。
于是，尤拉又想：“假如狼來(lái)抓奶奶，我就用槍打它們！”
奶奶恰好就在講話了：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好?！?br />“你自己收拾吧，我沒(méi)有工夫?！?br /> 奶奶搖搖頭。尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉到井里頭，我就把它撈起來(lái)！”
哈巴狗恰好就來(lái)了。它搖搖尾巴：“給我喝點(diǎn)水吧，小主人！”
“A．”哈巴狗合上嘴，夾著尾巴跑走了。
小尤拉想了又想，始終想不出有什么事情可做，就跑到媽媽那里說(shuō)：“我能做點(diǎn)什么好事情呢？”
媽媽撫摸著尤拉的頭，說(shuō)：“帶妹妹去玩玩，B．，給哈巴狗喝些水。”
（1）聯(lián)系上下文，補(bǔ)充短文內(nèi)容，寫(xiě)在原文A、B兩處的橫線上。
（2）用“假如”寫(xiě)一句話。
（3）小尤拉一心一意在想什么事情？
（4）下面對(duì)短文主要內(nèi)容的總結(jié)正確的是
A．批評(píng)了小尤拉不愿做好事的壞思想。
B．贊揚(yáng)了小尤拉不懂就問(wèn)，知錯(cuò)就改的好行為。
C．說(shuō)明了做好事就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事做起的道理。發(fā)布：2025/1/11 19:30:1組卷：47引用：2難度：0.6 -
2．閱讀短文，按要求完成練習(xí)。
一只空瓶子的溫暖
魏得強(qiáng) 星期天，一家人購(gòu)物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。我不動(dòng)聲色，走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€(gè)瓶子的錢(qián)，但瓶子問(wèn)題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天是個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，我就是要做給女兒看。
我知道女兒會(huì)不屑一顧，還會(huì)說(shuō)我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，下飯館，而且會(huì)比著誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)。不過(guò)我會(huì)用事實(shí)告訴她，即使像有錢(qián)的比爾?蓋茨，在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。
果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我的手提袋中拿出來(lái)重新給扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢(qián)，不值什么錢(qián)，但這也是錢(qián)，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開(kāi)始的?！?br /> 我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開(kāi)。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我的手提袋里取了出來(lái)，回過(guò)頭，又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”
看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見(jiàn)到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊的硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更重要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。
我沒(méi)有說(shuō)話，只是感激地沖女兒笑，夸她長(zhǎng)大了。我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。
（有刪改）（1）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆粚?duì)反義詞：——
（2）文中用“____”標(biāo)注的語(yǔ)句是對(duì)女兒的描寫(xiě)，用“ ”標(biāo)注的語(yǔ)句是對(duì)女兒的描寫(xiě)，作者通過(guò)人物描寫(xiě)，讓我們感受到“我”的女兒其實(shí)是一個(gè)的孩子。
（3）“我”開(kāi)始本想教育女兒不要浪費(fèi)，可后來(lái)為什么會(huì)“忽然有些慚愧了”？
（4）聯(lián)系文章的題目，說(shuō)說(shuō)那只空瓶子究竟溫暖了哪些真正需要它的人。發(fā)布：2025/1/11 19:30:1組卷：52引用：3難度：0.5 -
3．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
叔叔的禮物不錯(cuò)！
這只陀螺不是人工削出來(lái)的，而是一位木工在旋床上旋出來(lái)的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手。
我的陀螺剛一露面，就招來(lái)了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長(zhǎng)得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。
然而世間許多事都是不可預(yù)料的，追求“和平”只是我的個(gè)人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個(gè)大陀螺的主人開(kāi)始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無(wú)法避開(kāi)，它們狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。
??這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧！
（1）從文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)。
①雙手舞動(dòng)，兩只腳也跳起來(lái)，形容高興到極點(diǎn)。
②不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。
③內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。
（2）從得到陀螺、遭受嘲笑到戰(zhàn)斗勝利，“我”的心情與感受有哪些變化？你能用文中的詞語(yǔ)來(lái)形容嗎？
得到陀螺→遭受嘲笑→戰(zhàn)斗勝利
（3）短文第五自然段是圍繞“”這句話來(lái)寫(xiě)的，作者具體從“”“找到支撐點(diǎn)旋轉(zhuǎn)”“”等方面來(lái)表現(xiàn)陀螺的“”。
（4）為什么“直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字”？發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：38引用：1難度：0.8
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