課外閱讀。
最棒的玉米
從前有位老爺爺，他在屋子的后面種了一大片玉米。收獲的日子一天天近了。
一天，一個(gè)顆粒飽滿、裹著幾層綠外衣的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老爺爺肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”周圍的玉米聽(tīng)了也都交口稱贊著。
收獲那天，老爺爺看了看那個(gè)最棒的玉米，卻沒(méi)有把它摘走?！袄蠣敔斂赡軟](méi)注意看我。明天，明天，他一定會(huì)把我摘走的！”那個(gè)很棒的玉米自我安慰道。
第二天，老爺爺收走了其他的玉米，卻唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)棒玉米?！懊魈?，老爺爺一定會(huì)把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰著。
第三天，第四天，老爺爺沒(méi)有來(lái)，從這以后的好多天，老爺爺也沒(méi)有來(lái)，棒玉米覺(jué)得自己被摘走的希望越來(lái)越渺茫。
在一個(gè)漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我對(duì)自己的估計(jì)太高了，我總以為自己是今年最好的玉米。其實(shí)，我是今年最差的玉米，連老爺爺都不要我。白天，我頂著烈日，原本飽滿的顆粒變得堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，不久軀體就要腐爛，我真難受??！棒玉米流下了傷心的眼淚。
就在這時(shí)，老爺爺站在他的面前，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這可是今年最好的玉米喲！用它當(dāng)種子明年我的玉米一定會(huì)長(zhǎng)得更好！”直到這時(shí)，棒玉米才明白老爺爺不摘走它的原因。
正當(dāng)它想著的時(shí)候，這個(gè)獲此殊榮的棒玉米被老爺爺輕輕地摘了下來(lái)……
（1）畫線句是對(duì)棒玉米 語(yǔ)言語(yǔ)言的描寫，可以看出棒玉米 很自信很自信。
（2）“直到這時(shí)，棒玉米才明白老爺爺不摘走它的原因?！蹦阏J(rèn)為老爺爺不早摘走它的原因是什么？老爺爺想讓它做玉米種子。老爺爺想讓它做玉米種子。
（3）判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①文中最棒的玉米經(jīng)歷了從失望到自信的心理過(guò)程。 ××
②假如老爺爺把最棒的玉米和其他玉米一起摘走，他就落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。 √√
（4）這篇短文給我們的啟示是 AA
A．人要相信自己，成功有時(shí)需要等待。
B．要強(qiáng)烈譴責(zé)不能認(rèn)識(shí)美好事物的人。
C．只有最棒的玉米才能當(dāng)種子，其他玉米不能當(dāng)種子。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】語(yǔ)言；很自信；老爺爺想讓它做玉米種子。；×；√；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/12 17:30:2組卷：36引用：3難度：0.8
相似題
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1．課外閱讀。
他們自己爬出來(lái) 雨停了，火紅的太陽(yáng)出來(lái)了。母雞走到院子里，看見(jiàn)小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來(lái)：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”
小山羊連忙走過(guò)去，一看，水里沒(méi)有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來(lái)：“不好了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來(lái)幫忙。過(guò)了好久，才找到一只小鴨。
當(dāng)他們?cè)賮?lái)到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了，土坑里什么也沒(méi)有。小鴨說(shuō)：“一定是他們自己爬出來(lái)了?！?br />（1）短文一共有個(gè)自然段。寫了、、三個(gè)小動(dòng)物。
（2）“一只母雞掉到水里去了！”這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？
①小山羊
②小鴨
③母雞
（3）“一定是他們自己爬出來(lái)了?！边@句話中的“他們”指誰(shuí)？
①小山羊和小鴨
②小鴨和母雞
③母雞和小山羊
（4）判斷，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。
①小土坑里什么也沒(méi)有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來(lái)了。
②母雞看到水坑里有“母雞”，其實(shí)是自己在水里的倒影。
③土坑里的水被太陽(yáng)曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒(méi)了，并不是他們自己從水坑里爬了出來(lái)。發(fā)布：2025/3/13 0:0:1組卷：39引用：1難度：0.5 -
2． 小柳樹(shù)和小棗樹(shù)（節(jié)選）??小柳樹(shù)看看自己，什么也沒(méi)結(jié)。她想：從前我總是說(shuō)棗樹(shù)不好看，這回她該說(shuō)我啦！可是過(guò)了一天又一天，小棗樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)。小柳樹(shù)實(shí)在忍不住了，就問(wèn)小棗樹(shù)：“你怎么不說(shuō)我呀？”小棗樹(shù)不明白，問(wèn)道：“說(shuō)你什么呀？”小柳樹(shù)低下頭，說(shuō)：“說(shuō)我不會(huì)結(jié)果子唄……”
小棗樹(shù)溫和地說(shuō)：“你雖然不會(huì)結(jié)果子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說(shuō)，你長(zhǎng)得也比我快，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，那有多好哇！”
小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思地笑了。
（1）文段寫了和的對(duì)話。
（2）小柳樹(shù)聽(tīng)了小棗樹(shù)的話，覺(jué)得非常不好意思，是因?yàn)?!--BA-->
A.小柳樹(shù)覺(jué)得自己沒(méi)有結(jié)果子。
B.因?yàn)樾棙?shù)能看到小柳樹(shù)的長(zhǎng)處，而小柳樹(shù)只看到自己的長(zhǎng)處。
（3）這個(gè)故事告訴我們
A.我們不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，要正確對(duì)待別人的長(zhǎng)處和短處。
B.小棗樹(shù)是一棵有用的樹(shù)，小柳樹(shù)完全沒(méi)有用處。發(fā)布：2025/3/12 23:30:1組卷：23引用：2難度：0.5 -
3．課外閱讀。
美麗的小路 鴨先生的小屋前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開(kāi)著五顏六色的鮮花。
兔姑娘輕輕地從小路上走過(guò)，說(shuō)：“啊，多美的小路啊！”
鹿先生慢慢地從小路上走過(guò)，說(shuō)：“啊，多美的小路??！”
朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說(shuō)說(shuō)話?？墒沁^(guò)了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來(lái)飛去，美麗的小路不見(jiàn)了。
兔姑娘又從小路上走過(guò)，皺起了眉頭，說(shuō)：“呀，美麗的小路怎么不見(jiàn)了？”
鹿先生又從小路上走過(guò)，捂上了鼻子，說(shuō)：“咦，美麗的小路哪兒去了？”
鴨先生也叫起來(lái)：“天哪！我的美麗的小路呢？”
他看著看著，忽然一拍腦袋，說(shuō)：“這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來(lái)！”
鴨先生推來(lái)一輛小車，拿來(lái)一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見(jiàn)了，也趕來(lái)幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒(méi)過(guò)多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。
兔姑娘說(shuō)：“美麗的小路好香?。 ?br /> 鹿先生說(shuō)：“美麗的小路好亮?。 ?br /> 鴨先生對(duì)朋友們說(shuō)：“讓美麗的小路一直和我們?cè)谝黄鸢?！?br />（1）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
美麗的小路不見(jiàn)了，清掃小路上的垃圾，和也趕來(lái)幫忙。他們給花兒，給小路。美麗的小路又出現(xiàn)了。
（2）讀了課文，我懂得了
A．要講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
B．美麗的小路會(huì)變魔術(shù)，一會(huì)兒不見(jiàn)了，一會(huì)兒又出現(xiàn)了。
C．鴨先生有很多好朋友。
（3）誰(shuí)把小路弄不見(jiàn)了？發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：34引用：2難度：0.1