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人體永動(dòng)機(jī)--靠體溫發(fā)電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個(gè)角落里,停電了找東西時(shí)才用到,但放置時(shí)間久了又沒有充電的話,使用起來會(huì)發(fā)現(xiàn)沒電了,那是很氣人的。
但是,今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬,它是一款既不需要電池,也不需要太陽能,更不利用風(fēng)力,而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒-----Lμmen手電筒。它外形并沒有什么特別,就像一張電話卡,如圖1所示,其內(nèi)置一顆溫差電池,只要外部環(huán)境溫度低于體溫,將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電,如圖2所示。
這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過半導(dǎo)體,利用溫差來獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng),即兩種不同的金屬連接起來構(gòu)成一個(gè)閉合回路時(shí),如果兩個(gè)連接點(diǎn)的溫度不一樣,就能產(chǎn)生微小的電壓,且溫差越大,產(chǎn)生的電壓越大。
Lμmen就是利用了這一原理,其上配備一個(gè)熱電發(fā)電機(jī)(TEG)的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的溫度,下部感受環(huán)境溫度,再通過兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電,進(jìn)而讓手電筒工作。
如果環(huán)境溫度為28攝氏度,Lμmen就相當(dāng)于在3V電壓下產(chǎn)生15mA的電流,過多的電能將被儲(chǔ)存在內(nèi)置的電容器里。
Lμmen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說,照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情況下找尋物體,安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在
溫差
溫差
;
(2)除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點(diǎn)外,你覺得還有哪些?說一點(diǎn)即可。
(3)實(shí)際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?為什么?

【考點(diǎn)】電源的作用
【答案】溫差
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:304引用:7難度:0.3
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,閉合開關(guān),對(duì)電路中的自由電荷做功,使其“逆流而上”的是
    (選填“開關(guān)”、“電池”或“小燈泡”)。

    發(fā)布:2024/10/18 12:0:1組卷:18引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路來判斷一個(gè)伏打電池的正負(fù)極。方案一:將電流表接入電路中,閉合開關(guān)后,若電流表的指針
    (選填“正”或“反”)向偏轉(zhuǎn),則說明與電流表的正接線柱連接的是伏打電池的正極。方案二:將發(fā)光二極管串聯(lián)接入電路,若發(fā)光二極管能發(fā)光,則與發(fā)光二極管的正極相連的是伏打電池的
    極。

    發(fā)布:2024/10/18 2:0:2組卷:32引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.閱讀材料,回答問題。
    熱電偶把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí),回路中就會(huì)有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。
    請(qǐng)回答下列問題:
    (1)其它條件不變,移去酒精燈,一段時(shí)間后,電路中電流
    ;
    A.變大
    B.變小
    C.不變
    D.無法判斷
    (2)這樣的熱電偶是把
    能轉(zhuǎn)化為電能;
    (3)利用熱電偶的性質(zhì)可以把熱電偶做成
    。
    A.加熱器
    B.溫度計(jì)
    C.測(cè)力計(jì)

    發(fā)布:2024/10/4 7:0:1組卷:49引用:1難度:0.7
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