在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小李填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容。
| 實(shí)驗(yàn)名稱×××××× 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div> 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div>：探究二力平衡的條件。 彈簧測力計(jì) 彈簧測力計(jì) 、木板、白紙、重物、細(xì)線。實(shí)驗(yàn)器材： 實(shí)驗(yàn)步驟：1.探究當(dāng)物體處于 靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系。...... |
C
C
只受兩個(gè)力作用處于平衡狀態(tài)時(shí)（選填“A”“B”或“C”），這兩個(gè)力的大小、方向
方向
和作用線的關(guān)系。如圖乙（a）所示的實(shí)驗(yàn)情景是為了探究物體平衡時(shí)，這兩個(gè)力必須作用于 同一直線上
同一直線上
；如圖乙（b）所示的實(shí)驗(yàn)情景則是為了探究物體平衡時(shí)，這兩個(gè)力必須作用于 同一物體
同一物體
。
【考點(diǎn)】探究二力平衡的條件．
【答案】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模粡椈蓽y力計(jì)；靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；C；方向；同一直線上；同一物體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：1難度：0.6
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1．（1）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中同一小車在水平面上受的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越 ，假設(shè)水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng)。
（2）如圖丁是小明探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)情景。小明將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過改變 來改變拉力的大小。
（3）如圖戊，小華用不計(jì)重力的彈簧測力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，此時(shí)物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 N；當(dāng)速度增加到4m/s塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 N。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：25引用：1難度：0.8 -
2．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當(dāng)物體（選填“A”、“B”或“C”）只受兩個(gè)力作用且處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小、方向和的關(guān)系（選填“作用點(diǎn)”或“作用線”）；當(dāng)處于圖示位置時(shí)，（選填“需要”或“不需要”）記錄測力計(jì)的示數(shù)。完成上述實(shí)驗(yàn)后，他還需研究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用且處于時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系。發(fā)布：2024/8/15 20:0:2組卷：168引用：4難度：0.3 -
3．小南用如圖所示裝置探究二力平衡條件，他在左、右盤中分別放入重為6N、2N的砝碼，物塊剛好向左勻速滑動(dòng)。則下列說法正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/2 20:30:2組卷：1592引用：7難度：0.5
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