某學(xué)校生物興趣班的同學(xué)進(jìn)行如表實驗來探究生物保護(hù)色的作用。請分析并回答下列問題:
組別 | 甲組 | 乙組 |
實驗材料 | 菜青蟲100只 | ? |
生活環(huán)境 | 與菜青蟲體色一致的青菜葉上 | 與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上 |
實驗處理 | 放入1只家鴿 | 放入1只家鴿 |
實驗結(jié)果 | 一分鐘后,吃剩88條 | 一分鐘后,吃剩75條 |
菜青蟲100只
菜青蟲100只
。(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗設(shè)計中有一點并不完善,請對其進(jìn)行修改:
多放幾只家鴿,比如6只,否則偶然性大
多放幾只家鴿,比如6只,否則偶然性大
。(3)菜青蟲的體色在青色菜葉上是
有利
有利
變異,在黃色菜葉上是 不利
不利
變異。(4)上述實驗的變量是
生活環(huán)境
生活環(huán)境
。實驗中設(shè)置甲組的目的是 形成對照
形成對照
。(5)根據(jù)達(dá)爾文的理論,保護(hù)色的形成是長期
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果。【考點】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說.
【答案】菜青蟲100只;多放幾只家鴿,比如6只,否則偶然性大;有利;不利;生活環(huán)境;形成對照;自然選擇
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/29 5:0:9組卷:36引用:2難度:0.5
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