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閱讀下面的名著選段,完成下面小題。
      有一陣,我以為不幸被章魚纏住了的人能從章魚的吸力中脫身了。那條章魚的八根觸角已經(jīng)被砍掉了七根,僅剩的一根,像舉著一根羽毛似的揮動著那個水手,來回卷著在空中擺來擺去??墒?,就在A和他的大副撲向那條章魚的一剎那,那畜生從腹部的袋子里噴出一股黑水。我們一下子就什么也看不見了。待到這黑糊糊云霧似的東西散去,那章魚不見了,我那位不幸的同胞也消失得無影無蹤!
      我們恨死了這些章魚!大家已經(jīng)忍無可忍,就在那十到十二條爬上“鸚鵡螺”號平臺和兩側(cè)的章魚中間,左劈右砍;那些被砍下來的蛇一般的肉段,在平臺上流成河的血與烏黑的水中蠕動著,好像這些黏糊糊的觸角也像九頭蛇似的又活了過來。B的漁叉,專刺章魚藍(lán)色的眼睛,把章魚的眼睛一只只刺瞎。但是,我這位大膽的同伴還是因為躲閃不及,突然被一條章魚的觸角掀翻在地!
      ?。∵B急帶嚇,我的心都要碎了!那章魚已經(jīng)對著B張開血盆大口,不幸的B眼看就要被章魚攔腰咬斷。我撲過去救他。但A先我一步而到,手臂一揚(yáng),太平斧已經(jīng)被甩進(jìn)那畜生大張著的嘴里。那加拿大人奇跡般地得救以后,把漁叉整個叉進(jìn)章魚體內(nèi),直搗它的三顆心臟。
“這是我對您救命之恩的報答!”A對那加拿大人說。
      B給他鞠了個躬,沒有答話。
      這場戰(zhàn)斗歷時一刻鐘。章魚敗了,有的缺手?jǐn)嘧?,有的被打死,終于全部離去,在水中消失。
      A渾身是血,一動不動地站在舷燈旁邊,望著吞噬了他一個伙伴的海水,大滴的淚珠從他眼里涌出。
(節(jié)選自《海底兩萬里》)(1)選文中的A是
尼摩船長
尼摩船長
,B是
尼德?蘭
尼德?蘭
,“這場戰(zhàn)斗”指的是
對抗章魚襲擊
對抗章魚襲擊
。
(2)聯(lián)系原著,簡要分析A對B說“這是我對您救命之恩的報答”的原因。
(3)凡爾納在小說結(jié)尾處寫道:“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步,這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械摹!比绻麜械膬?nèi)容有可能實現(xiàn),你最想親歷書中的哪一個章節(jié)的情景?并說明理由。

【答案】尼摩船長;尼德?蘭;對抗章魚襲擊
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.在名著閱讀分享會上,同學(xué)們模擬了儒勒?凡爾納和劉慈欣的一場穿越時空的對話,請你將下面的對話補(bǔ)充完整。
    劉慈欣:尊敬的凡爾納先生,我也是一名科幻小說作家,很榮幸與您相見。
    儒勒?凡爾納:劉先生您好,很高興認(rèn)識您,真想聽聽您寫的故事。
    劉慈欣:好呀,我給您介紹一下我的小說《帶上她的眼睛》。故事是這樣的——有一艘地航飛船,被困在高熱的地心,與外界聯(lián)系的通訊設(shè)備即將失效。此時,唯一幸存的女地航員通過一副中微子傳感眼鏡,最后一次看到了草原的風(fēng)景,聞到了花香,聽到了萬物的聲音。
    儒勒?凡爾納:這個故事真精彩,我也來講講我的小說《海底兩萬里》中“諾第留斯號”潛水艇航行到南極時的遇險故事吧。A
     
    。(要求:簡述此故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果)
    劉慈欣:作為科幻小說家,我們的目標(biāo)都是用筆創(chuàng)造各種各樣的新世界。
    儒勒?凡爾納:我和您的想法不謀而合。當(dāng)我們用筆創(chuàng)造新世界時,要努力體現(xiàn)科幻小說B
     
    和C
     
    兩個基本特點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/12/17 0:0:3組卷:103引用:6難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文段,按要求作答。
          但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時候,這個東西噴出一道黑色的液體,這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了?!?br />      這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了受傷了,死了,最后給我們讓出地方來,溜入水中不見了。
          A全身血紅,站在探照燈附近,一動也不動,眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海,大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。
    (1)以上文段選自《海底兩萬里》,該書的作者是法國著名的小說家
     
    ,A處的人物是
     
    。
    (2)A在海底環(huán)球探險旅行時,經(jīng)歷了多次險情,上面選段中“這次戰(zhàn)斗”是指
     
    。

    發(fā)布:2024/12/17 12:30:2組卷:232引用:7難度:0.8
  • 3.小藍(lán)復(fù)習(xí)《海底兩萬里》時,整理閱讀任務(wù)單,請你幫他完成相關(guān)任務(wù)。
    形式 相關(guān)語段 閱讀任務(wù)
    辨人物 人物:
     

    他的夢想:駕駛鸚鵡螺號潛艇游歷海底世界他的人生中出現(xiàn)的重要人物:阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭……他的結(jié)局:潛艇被戰(zhàn)艦攻擊,卷入大旋流中。
    (1)語段中的這個人物指的是誰?
    講故事  菁優(yōu)網(wǎng) (2)根據(jù)畫面,寫出“諾第留斯號”在航海中經(jīng)歷的一個故事。
    談理解 兩個船員,遵照船長的囑咐,走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服;衣服是用橡膠制成的,沒有縫,可以承擔(dān)強(qiáng)大的壓力,不受損傷。應(yīng)當(dāng)說這是一套又柔軟又堅固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的,褲腳下是很厚的鞋,鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來,像鐵甲一般保護(hù)著胸部,可以抵抗水的沖壓,讓肺部自由呼吸;衣袖跟手套連在一起,很柔軟,絲毫不妨礙兩手的運(yùn)動。 (3)有人說,科幻小說就是讓“科學(xué)插上想象的翅膀”,請從“科學(xué)”和“想象”的角度談?wù)勀銓ζ沃小八路b”的理解。

    發(fā)布:2024/12/17 19:0:2組卷:261引用:3難度:0.3
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