閱讀下面甲、乙兩則文言文選段，按要求完成下面小題。
（甲）
孫權(quán)勸學(xué)      初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（乙）
王冕僧寺夜讀（節(jié)選）      王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊^①田者。父怒，撻^②之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷^③不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬^④若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。
（注）①蹊xī：踩踏，踐踏。 ②撻tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：為什么。④恬：安靜、平靜。
（1）解釋下列加點字的含義。
①但當(dāng)涉獵，見往事耳

罷了

罷了

②即更刮目相待 

重新

重新

③冕小兒，恬若不見 

好像

好像

④或牽牛來責(zé)蹊田者。

有人

有人

（2）翻譯下面的句子。
①孤常讀書，自以為大有所益。
②兒癡如此，曷不聽其所為？
（3）下列對甲乙兩文理解和分析不正確的一項是

C

C

A．（甲）文中孫權(quán)善勸，向呂蒙指出學(xué)習(xí)的必要性，并且現(xiàn)身說法，使呂蒙無可推辭。
B．（甲）文中魯肅與呂蒙的對話，既從側(cè)面表現(xiàn)出孫權(quán)勸學(xué)的顯著效果，又進(jìn)一步告訴人們讀書、學(xué)習(xí)的重要性。
C．（乙）文中年幼的王冕，面對猙獰兇惡的神像，也會改變神色，內(nèi)心驚惶。但他在這種情況下繼續(xù)發(fā)奮讀書。
D．（乙）文中王冕幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到癡迷的程度。這種頑強的學(xué)習(xí)精神造就了他的成功。