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如圖所示,小麗和小剛在利用身邊的器材探究聲音特性的相關(guān)實驗。
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(1)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果用細金屬絲連接的“土電話”,則聽到的聲音就大些,這一實驗表明:
金屬絲的傳聲性能比棉線的好
金屬絲的傳聲性能比棉線的好
;
(2)某研究小組利用以上兩個紙盒和一些長短、粗細不同的琴弦,又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致;
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦
a、d
a、d
(選填符號a、b、c或d);
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究
音調(diào)的高低與琴弦粗細的關(guān)系
音調(diào)的高低與琴弦粗細的關(guān)系

③若有同學(xué)選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論,是否正確
(選填“是”或“否”),該同學(xué)探究過程中存在的問題是
沒有控制材料相同
沒有控制材料相同
;
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦
a、c
a、c
(選填a、b、c或d),研究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系。
⑤該實驗探究過程中用到了
控制變量
控制變量
的研究方法。
(3)小組同學(xué)認為還可以利用實驗器材探究“響度和哪些因素有關(guān)”,可選擇琴弦a,用大小不同的力去撥動,觀察琴弦振動的幅度。聽聲音的響度,最后得出結(jié)論:
響度與振幅有關(guān)
響度與振幅有關(guān)
。

【答案】金屬絲的傳聲性能比棉線的好;a、d;音調(diào)的高低與琴弦粗細的關(guān)系;否;沒有控制材料相同;a、c;控制變量;響度與振幅有關(guān)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:138引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示小明用鋼尺探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,做了以下實驗:
    (1)探究音調(diào)的影響因素時:把鋼尺緊壓在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,觀察鋼尺振動的
    ;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(鋼尺振動的輻度大致相同),對比此時鋼尺振動時的聲音,實驗發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度越短,振動越
    ,發(fā)出聲音的音調(diào)越
    ;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的
    有關(guān);
    (2)探究響度的影響因素時:把鋼尺緊壓在桌面上,一端伸出桌邊,用大小不同的力撥動鋼尺,觀察鋼尺的
    ,聽它振動時發(fā)出聲音的響度;
    (3)當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,即使用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于
    ;
    (4)在以上實驗中,研究問題的實驗方法是
    。

    發(fā)布:2024/10/17 20:0:2組卷:30引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,用鋼尺做探究實驗,把鋼尺的一端緊按在桌面上,撥動伸出桌面的一端,會聽到它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力度再次撥動。
    (1)本實驗中應(yīng)該聽的聲音是

    A.鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的
    B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的
    (2)實驗時,鋼尺伸出桌面的長度越長振動越
    (選填“快”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越
    ,說明:音調(diào)的高低與聲源振動的
    有關(guān)。
    (3)實驗時,保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動力度,則是研究聲音的
    與振動幅度的關(guān)系,實驗中運用到的研究方法是
    。
    (4)小華發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時,可以明顯看到鋼尺在振動,但卻聽不到聲音,這是因為

    (5)小華又用塑料尺做了同樣的實驗,實驗時發(fā)現(xiàn)即使保持鋼尺和塑料尺伸出桌面長度和振動幅度均相同,鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音仍不同,聲音的此特性是
    ,由聲源的
    和結(jié)構(gòu)等因素決定。

    發(fā)布:2024/9/19 13:0:10組卷:61引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.為了探究樂音的特征,小明同學(xué)做了如下實驗。
    實驗一:小亮用不同的力擊打音叉,再用發(fā)聲的音叉接觸乒乓球(如圖甲所示),探究“聲音的響度與什么因素有關(guān)”。小亮通過實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),音叉發(fā)出的聲音越大,乒乓球偏離原來位置的距離越
    (選填“大”或“小”),這說明響度與聲源振動的
    有關(guān)。
    實驗二:小亮為了探究“聲音的音調(diào)與什么有關(guān)”,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(如圖乙所示)為了使硬紙片發(fā)出的音調(diào)不同,小亮滑動硬紙片的速度應(yīng)
    (選填“不同”或“相同”).硬紙片振動的頻率越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越
    ,這說明聲音的音調(diào)是由聲源振動的
    決定的。

    發(fā)布:2024/11/25 8:0:2組卷:41引用:1難度:0.5
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