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某同學(xué)以桑葉和芹菜葉為實(shí)驗(yàn)材料,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的芹菜葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,保證
變量的單一性
變量的單一性
。
(2)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。為排除學(xué)習(xí)行為對實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇下列第
(填寫序號①、②或③)組家蠶為實(shí)驗(yàn)對象。
①用受精卵自己孵化的蠶
②找來的體形較小的蠶
③找來的體形較大的蠶
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以
幼蟲
幼蟲
時(shí)期的家蠶為主要實(shí)驗(yàn)材料。
(4)如圖是該同學(xué)將桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對合理的是
D
D
。
菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】變量的單一性;①;幼蟲;D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:46引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.螞蟻種類繁多,世界上已知種類有9000多種,我國就有600多種。請回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)螞蟻和果蠅、蜈蚣和對蝦在分類上都屬于
     
    動(dòng)物,這類動(dòng)物的主要特征是:①
     
    ;②
     
    。
    (2)白蟻和螞蟻在分類上同綱不同目。它們都營群體生活,都具有
     
    行為,這種行為的主要特征是:群體內(nèi)部形成
     
    成員之間有明確的分工,具有
     
    。
    (3)某興趣小組的同學(xué)在探究“螞蟻的通訊”時(shí),設(shè)計(jì)了圖一的實(shí)驗(yàn):將螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上無食物。觀察到螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島,獲取食物;一段時(shí)間后將鏈接B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對換,撤掉C島上的食物,你觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
     
    。
    (4)興趣小組的同學(xué)在野外觀察時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食源或要遷移到新的巢址時(shí),都要通知同伴(如圖二所示)。此時(shí)螞蟻通訊依靠的是
     
    ,螞蟻的通訊對它們獲取食物的意義是有利于個(gè)體間交流食物信息,將大型食物
     
    搬回蟻穴。

    發(fā)布:2024/11/22 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
  • 2.某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為,設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮如圖所示,圖A和圖B中的一只小鼠正在通過相同的迷宮。圖B的出口有一些炒香的花生米,圖A的出口則沒有,請據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將一份食物放在動(dòng)物面前,動(dòng)物會(huì)直奔食物而去。從動(dòng)物行為獲得的途徑來看,這種行為是一種
     
    行為,小鼠走迷宮獲取食物的行為則是
     
    行為。
    (2)本小組探究的問題是
     
    。
    (3)A組的作用是
     
    ,本實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (4)以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為,主要運(yùn)用的生物探究方法是
     
    。
    (5)為了保證實(shí)驗(yàn)成功,小鼠應(yīng)處于
     
    狀態(tài)。
    (6)小鼠是用
     
    (選填“嘗試與錯(cuò)誤”或“推理”)的方法學(xué)會(huì)怎樣通過迷宮的。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,如果B中小鼠學(xué)得快些,這說明實(shí)驗(yàn)變量能
     
    小鼠學(xué)習(xí)。
    (7)本實(shí)驗(yàn)增加組C組與D組,分別用小雞、壁虎代替小鼠,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠學(xué)會(huì)通過迷宮的時(shí)間最短,壁虎學(xué)會(huì)通過迷宮的時(shí)間最長,說明
     
    。

    發(fā)布:2024/10/12 0:0:1組卷:93引用:3難度:0.5
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