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小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室,在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗.
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效.
(1)實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃;
③如圖裝置進行操作,帶火星的木條復燃,水槽中冰水所起的作用是
冷凝水蒸氣
冷凝水蒸氣

(2)實驗結(jié)論:
雙氧水沒有失效
雙氧水沒有失效

【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用,該物質(zhì)在反應前后質(zhì)量是否發(fā)生變化.
(1)實驗原理
寫出化學反應的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水

(2)實驗步驟
準確稱量二氧化錳的質(zhì)量
準確稱量二氧化錳的質(zhì)量
;
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”;
③待反應結(jié)束后,將大試管里的固體物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、稱量;
再次準確稱量二氧化錳的質(zhì)量,并且和第一次稱量的結(jié)果進行比較
再次準確稱量二氧化錳的質(zhì)量,并且和第一次稱量的結(jié)果進行比較

(3)做完此實驗后,小方認為要證明二氧化錳的催化作用,還需要再補充一個探究實驗:探究
二氧化錳在化學反應前后化學性質(zhì)是否改變
二氧化錳在化學反應前后化學性質(zhì)是否改變

【實驗反思】依據(jù)所做的實驗,影響化學反應速率的因素可能有
溫度、催化劑
溫度、催化劑
等.

【答案】冷凝水蒸氣;雙氧水沒有失效;過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水;準確稱量二氧化錳的質(zhì)量;再次準確稱量二氧化錳的質(zhì)量,并且和第一次稱量的結(jié)果進行比較;二氧化錳在化學反應前后化學性質(zhì)是否改變;溫度、催化劑
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:26引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.實驗室有一瓶配制數(shù)天的Na2SO3溶液,現(xiàn)在對其成分進行檢測:
    【成分猜想】猜想一:只有Na2SO3;
    猜想二:
     

    猜想三:既有Na2SO3,也有Na2SO4
    【查閱資料】①Na2SO3易被空氣中的氧氣氧化生成Na2SO4.②BaSO4
    不溶于稀鹽酸和稀硫酸。③Na2SO3和鹽酸、硫酸反應均生成SO2。
    【方案設計】
    方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
     
    ①加入足量的稀鹽酸
    ②再加入足量的BaCl2溶液

     
    猜想三正確

    ①加入足量的稀硫酸
    ②再加入足量的BaCl2溶液
    有氣體和白色沉淀生成 猜想一或猜想三正確
    【方案分析】
    (1)方案一中的實驗現(xiàn)象為
     
    ;方案一中加入BaCl2溶液后發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。
    (2)方案二的設計是否合理:
     
    (填“合理”或“不合理”);若不合理。理由是
     
    。
    【實驗結(jié)論】通過分析比較,方案設計
     
    (填“—”或“二”)合理。

    發(fā)布:2024/12/24 10:0:46組卷:349引用:3難度:0.5
  • 2.小強在實驗室里做實驗時,拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末,進行如下實驗:
    (1)取氫氧化鈣粉末溶于足量水中,有
     
    現(xiàn)象出現(xiàn),小強判斷該藥品已變質(zhì)。并寫出氫氧化鈣變質(zhì)的反應方程式
     
    。
    (2)小強進一步做如下實驗探究,請你參與并完成表:
    實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取樣、加適量的水,攪拌,過濾。 ①取少量濾渣于試管中,加入少量的
     
     
    粉末變質(zhì)。
    ②取少量濾液于試管中,滴入少量的
     
    溶液。
     
    氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)。

    發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:106引用:1難度:0.5
  • 3.氫氧化鈉變質(zhì)的實驗探究:
    I:向鈉離子質(zhì)量分數(shù)均為2%的氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液中滴加酚酞,氯化鈉溶液不變紅,氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液變紅。
    Ⅱ:一位實驗員在實驗室剛配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液后,突然接到緊急任務離開,幾天后回到實驗室才發(fā)現(xiàn)沒有蓋上瓶塞。
    (1)你認為能使酚酞變紅的微粒為
     
    。
    A.Na+
    B.OH-
    C.
    C
    O
    2
    -
    3
    或由
    C
    O
    2
    -
    3
    引發(fā)生成的OH-
    (2)氫氧化鈉變質(zhì)為碳酸鈉,反應的化學方程式為
     
    。溶液中的離子數(shù)量如何變化?
     
    。(填:不變、減少、增大)
    (3)欲證明有氫氧化鈉變質(zhì)為碳酸鈉,同學甲認為可選擇試劑a:稀鹽酸,同學乙認為可選擇試劑b;氯化鋇溶液,你的觀點是
     
    。(單項選擇題)
    A.過量稀鹽酸
    B.過量氯化鋇溶液
    C.過量稀鹽酸和氯化鋇溶液均可以
    D.過量稀鹽酸和氯化鋇溶液均不可以
    (4)同學丙認為氫氧化鈉只有一部分變質(zhì)為碳酸鈉,溶液中仍然含有氫氧化鈉,他通過設計以下實驗證明其結(jié)論是正確的。
    第一步:取少量待測液,向其中加入過量的
     
    溶液,過濾;
    第二步:向以上濾液中加入
     
    ,出現(xiàn)
     
    的現(xiàn)象,則丙同學觀點正確。
    (5)100g質(zhì)量分數(shù)為A%的氫氧化鈉溶液有部分變質(zhì)后,同學丁認為仍然可以通過設計實驗方案計算出A的數(shù)值,其具體的實驗方案如下:向變質(zhì)后的溶液中加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶,洗滌,干燥,得到5.85g固體,從而可以計算出A的數(shù)值。你認為是否可以?
     
    (填“可以”或“不可以”)。若不可以,請簡述理由,若可以,則寫出A的數(shù)值
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:140引用:3難度:0.5
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