2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)八校九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（共19小題，每小題2分，滿分40分）

• 1．6月5日為世界環(huán)境日。下列行為有利于保護(hù)環(huán)境的是（　　）

  A．綠色低碳出行	B．大量使用農(nóng)藥
  C．露天焚燒垃圾	D．亂扔廢舊電池
  組卷：103引用：8難度：0.9

  解析

• 2．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定

  B．氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

  C．液氮可用作制冷劑

  D．二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)
  組卷：16引用：2難度：0.9

  解析

• 3．節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列標(biāo)志屬于中國節(jié)水標(biāo)志的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：49引用：5難度：0.9

  解析

• 4．生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān)，下列屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．鐵絲生銹

  B．干冰升華

  C．食物變質(zhì)

  D．光合作用
  組卷：8引用：4難度：0.9

  解析

• 5．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．鐵

  B．水

  C．金剛石

  D．氯化鈉
  組卷：39引用：39難度：0.9

  解析

• 6．臭氧是一種高效的消毒劑，臭氧（O₃）屬于（　　）

  A．氧化物

  B．化合物

  C．單質(zhì)

  D．混合物
  組卷：5引用：2難度：0.9

  解析

• 7．下列屬于人體必需微量元素的是（　?。?/h2>

  A．Mn

  B．C

  C．Ca

  D．H
  組卷：132引用：5難度：0.8

  解析

• 8．下列“之最”不正確的是（　　）

  A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/label>

  B．海水中含量最多的食鹽

  C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁

  D．人體中含量最多的物質(zhì)是水
  組卷：34引用：5難度：0.9

  解析

二、解答題（共5小題，滿分60分）

• 24．請結(jié)合如圖回答問題：
  
  （1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）選擇裝置B和D組合可用于實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。
  ①實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是

   

  。
  ②用E裝置也可以收集氧氣，若E裝置裝滿水，氧氣應(yīng)從

   

  端（填“a”或“b”）進(jìn)入收集。
  ③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為

   

  。小明將排水法收集到的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象，經(jīng)檢查裝置的氣密性良好，請你幫他分析可能是

   

  的原因。
  （3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)比雙氧水制氧氣還要劇烈得多。你認(rèn)為如圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是

   

  （填字母），其優(yōu)點(diǎn)是

   

  。若沒有注射器，可將其換成

   

  （填實(shí)驗(yàn)儀器名稱）也能達(dá)到同樣的效果。
  （4）某同學(xué)用C裝置制備二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。
  ①若用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳，E裝置中應(yīng)盛放

   

  （填試劑名稱），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  ；二氧化碳應(yīng)從

   

  端（填“a”或“b”）進(jìn)入；
  ②用F裝置收集CO₂，證明CO₂已收滿的方法是

   

  ；
  ③將收集到的二氧化碳?xì)怏w沿G裝置燒杯右側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，可觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

• 25．小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)．
  【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效．
  （1）實(shí)驗(yàn)過程
  ①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
  ②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
  ③如圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是

   

  ．
  （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

   

  ．
  【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化．
  （1）實(shí)驗(yàn)原理
  寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  ．
  （2）實(shí)驗(yàn)步驟
  ①

   

  ；
  ②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
  ③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量；
  ④

   

  ．
  （3）做完此實(shí)驗(yàn)后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)：探究

   

  ．
  【實(shí)驗(yàn)反思】依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn)，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有

   

  等．
  組卷：26引用：3難度：0.5

  解析