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人教部編版: 七年級(jí)上
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  • 2601.在現(xiàn)代社會(huì)生活中,網(wǎng)絡(luò)可以及時(shí)傳送文字、聲音、圖像,已成為我們?nèi)穗H交往的新途徑。我們通過(guò)發(fā)電子郵件和網(wǎng)上聊天等方式,與許多互不相識(shí)的人交流思想、互相學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.6
  • 2602.“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也?!边@啟示我們(  )
    ①友誼是平等的、雙向的
    ②友誼是親密的,一廂情愿的
    ③友誼是共同分享,相互分擔(dān)
    ④有付出,就必須有回報(bào)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:3難度:0.8
  • 2603.正如中國(guó)的歷代偉人,他們正是利用自己的有限的生命,為人民、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值。這表明( ?。?br />①偉人并不是他們生而偉大,偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn),不在于地位的高低
    ②他們能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng),創(chuàng)造出比自己生命更長(zhǎng)久、不平凡的社會(huì)價(jià)值
    ③他們?yōu)樽訉O后代留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富
    ④他們的一言一行影響著一代又一代的人

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2604.中國(guó)美德少年“天使女孩”黎婷,幼時(shí)面部被嚴(yán)重燙傷并毀容,但生活并沒(méi)讓她變得陰暗,反而更加陽(yáng)光、向上、充滿自信和樂(lè)于助人。她始終堅(jiān)信,“上帝為我關(guān)上一道門(mén),也會(huì)為我開(kāi)啟一扇窗。在苦難中,我會(huì)堅(jiān)持,不會(huì)放棄?!崩桄玫氖论E啟發(fā)我們(  )
    ①精神上的健康比身體上的健康更重要
    ②挫折能使生命變得更加精彩和有意義
    ③對(duì)生命負(fù)責(zé)必須養(yǎng)成積極的生活態(tài)度
    ④守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2605.歌德說(shuō):“人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?!边@句話啟示我們( ?。?br />①要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
    ②我們要終身學(xué)習(xí),不能停止
    ③人們的一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的
    ④學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2606.“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?!边@就要求我們必須選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí),掌握打開(kāi)一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。這里的“鑰匙”可以指( ?。?br />①制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
    ②科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法
    ③只利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)
    ④自主、合作、探究式學(xué)習(xí)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2607.對(duì)于生活中的親子沖突,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />①這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題
    ②如果處理不好,會(huì)傷害我們與父母的感情
    ③如果處理不好,會(huì)影響家庭和睦
    ④只要父母作出榜樣,就能夠有效地化解

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2608.結(jié)合材料探究,運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析、解決問(wèn)題。
    2020年9月10日,“2020最美教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)在中央電視臺(tái)播出,張文宏、王易、成發(fā)韌和涼山支教幫扶團(tuán)隊(duì)等老師被授予“最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)。他們中既有在抗疫一線中表現(xiàn)突出的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域教師,也有為“停課不停學(xué)、不停教”默默奉獻(xiàn)的一線教師:既有奮戰(zhàn)在教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上的鄉(xiāng)村教師和支教教師代表,也有致力于核心技術(shù)自主創(chuàng)新的高精尖教師典型……充分展現(xiàn)了教師們“立德樹(shù)人,學(xué)為人師,行為世范”的時(shí)代風(fēng)貌。
    七年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,開(kāi)展了觀后實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
    【我明理】(1)每位老師解決問(wèn)題和表達(dá)方式不同,風(fēng)格也不盡相同,我們應(yīng)如何面對(duì)不同風(fēng)格的老師?
    【我思考】(2)結(jié)合材料,談?wù)勁e辦“最美教師”評(píng)選活動(dòng)有何重要意義。
    【我踐行】(3)在日常生活中,舉例說(shuō)明我們中學(xué)生應(yīng)如何信師、尊師、愛(ài)師。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.1
  • 2609.小軍30歲時(shí)因病失明,但他沒(méi)有因此消沉,反而通過(guò)畫(huà)筆,以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗的畫(huà)作。小軍的事跡告訴我們(  )
    ①生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分,我們應(yīng)該正確看待挫折
    ②要勇敢地面對(duì)挫折,善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的生命力量
    ③正確認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,增強(qiáng)生命的韌性
    ④挫折能磨煉人的意志,一定會(huì)使人成功

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2610.下列四幅圖中,通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己的有( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202108/100/b382024f.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.6
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