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解題模型
夯實基礎(chǔ)
活學(xué)活用
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更新：2024年12月20日
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已完結(jié)
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一輪復(fù)習(xí)
專項突破
夯實基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新：2024年12月19日
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2981．如圖所示，一個小鐵球從一個光滑斜面的頂端滾下來，碰到一個彈性較大的彈簧后，被彈簧反彈回到出發(fā)點A，整個過程中能量的轉(zhuǎn)化如下：
（1）小鐵球從A點運動到B點是 能轉(zhuǎn)化為 能；
（2）小鐵球從B點運動到C點是 能轉(zhuǎn)化為彈簧的 能；
（3）小鐵球從C點運動到B點是彈簧的 能轉(zhuǎn)化為小鐵球的 能；
（4）小鐵球從B點運動到A點是 能轉(zhuǎn)化為 能。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.72982．春蕾幼兒園的老師們要用一個衣架給孩子們晾曬三條相同的濕手絹，下列做法最有可能讓衣架保持水平位置平衡的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：2難度：0.6
2983．如圖所示，工人用動滑輪提升重物，使用動滑輪的作用是（ ）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1026引用：3難度：0.82984．用物理知識解釋下列體育運動，正確的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：249引用：4難度：0.6
2985．如圖所示，用輕質(zhì)定滑輪和輕質(zhì)杠桿將電燈吊起，其中O點是支點。請畫出整個裝置靜止時的動力臂L1、阻力F2及力臂L2。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：538引用：3難度：0.72986．在做勻速直線運動的火車車廂里，坐著一位乘客，他發(fā)現(xiàn)正上方車廂頂上的水滴正要下落，這滴水將落在他的 （選填“前面”“頭上”或“后面”），若火車忽然加速前進(jìn)，則乘客將 （選填“前傾”或“后傾”）。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：40引用：2難度：0.6
2987．如圖所示，人坐在靜止的小船上，用力向前推另一艘相同的靜止的小船時，人和自己坐的小船卻向后移動，但移動的速度比被推的小船慢，請用所學(xué)過的物理知識對此現(xiàn)象進(jìn)行解釋。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：66引用：7難度：0.92988．騎自行車時，在上坡前往往要加緊蹬幾下，從而加大車的速度。試說明這樣做的好處。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：32引用：4難度：0.72989．將文登區(qū)八年級下冊物理課本平放在課桌桌面中央，它對桌面的產(chǎn)生的壓強最接近于（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：71引用：2難度：0.52990．用打樁機打樁，打樁錘從3m高處落下時，錘與樁因沖擊力作用，表面溫度升高，則（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：3難度：0.8
