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助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
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更新：2025年02月06日
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已完結(jié)
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開學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新：2025年02月06日
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461．綜合實(shí)踐。
為推進(jìn)文化建設(shè)，我市每年四月集中開展“書香溢校園”讀書活動(dòng)。為配合這次活動(dòng)，你所在的班級(jí)同時(shí)開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1）【續(xù)寫標(biāo)語】為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng)，班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了標(biāo)語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等）
書的世界是一個(gè)多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時(shí)候會(huì)感到一時(shí)的快樂，我們常常會(huì)心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是福”的意境。
標(biāo)語：讀好書一時(shí)快樂，______________________。
（2）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】這次活動(dòng)的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請你幫他再設(shè)計(jì)兩個(gè)。
活動(dòng)一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)
活動(dòng)二：舉行“書香溢襄陽”讀書知識(shí)競賽
活動(dòng)三：
活動(dòng)四：
（3）【仿寫表達(dá)】談到讀書的作用時(shí)，大家各抒己見，請仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對(duì)讀書作用的認(rèn)識(shí)。
讀一本好書，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣；，；讀書，讓我們懂得做人的道理。發(fā)布：2024/11/22 8:0:31組卷：14引用：9難度：0.7462．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/22 4:0:1組卷：120引用：2難度：0.9463．花香鳥語、草長鶯飛……這些大自然的語言會(huì)在我們心中喚起不同的感受。請從聲音、形態(tài)、氣味三個(gè)角度中選擇一個(gè)，參照示例寫句子，要求具體形象，句式不限。
示例：
大自然的色彩語言：金黃色的陽光下，一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延，讓人感受到春天的蓬勃與活力。
大自然的語言：。發(fā)布：2024/11/22 3:30:1組卷：216引用：19難度：0.7464．根據(jù)上文，填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
清晨，醒來的峽江抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個(gè)哈欠， 。 。 。 。
①停下來的江霧，一眼看上去如同曬場上鋪的新棉，白花花耀人眼目。
②江面驟然升起一層江霧。
③江霧上漲到一定高度便收住了腳步。
④隨著江水流動(dòng)，江霧由淡變濃，轉(zhuǎn)眼間像潮水似的上漲起來。發(fā)布：2024/11/22 3:0:2組卷：686引用：11難度：0.7465．閱讀下面文段，完成下列各題。
A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？“他把兩眼睛睜溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思……眾人看A時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。
（1）以上文段選自《》，文中的“A”是（填人名）
（2）文段中A伸出兩個(gè)指頭的意思是指什么，體現(xiàn)了A怎樣的形象特征？發(fā)布：2024/11/22 1:0:1組卷：110引用：3難度：0.6466．閱讀下面的文字，完成下列各題
家庭教育要從“溫良”做起
佚名
①當(dāng)前，很多家庭把孩子升入重點(diǎn)學(xué)校作為教育的唯一目標(biāo)。這種短視的家庭教育，直接造成家庭矛盾，導(dǎo)致一些孩子煩悶厭學(xué)，乃至悲觀厭世。
②如何解決這些問題？我想，“溫良”教育不失為一劑良方。
③“溫，謂顏色和也?！奔议L培養(yǎng)孩子對(duì)人對(duì)事的態(tài)度要溫和，如文火煲湯，火太猛則水干涸，火不足則湯失味?！皽亍钡姆疵媸恰霸辍?。當(dāng)下社會(huì)，浮躁而喧囂，為官強(qiáng)調(diào)立竿見影的政績，經(jīng)商追求一夜暴富的快感，網(wǎng)紅則一裸成名，孩子要一考成才。
④十年樹木，百年樹人，最急不得的是教育，家庭教育最需要的是和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。反季節(jié)蔬菜不安全，催生的食物有危害，這是眾所周知的事實(shí)，那么，在最重要的下一代的教育問題上，為何不能施之以陽光雨露，靜待花兒綻放？
⑤“良”，是善良、美好，是存在于內(nèi)心用來衡量是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)?！傲肌笔堑赖缕焚|(zhì)的核心。
⑥落馬官員中，不少“老虎”管不住自己的孩子。周永康大兒子憑官倒牟利，郭伯雄曾嘆氣說自己兒子郭正綱以后是個(gè)大麻煩，令計(jì)劃更是濫用職權(quán)包庇制造車禍的兒子。如果家庭教育缺失了“良”，必將自食其果。
⑦著名學(xué)者周國平說：“進(jìn)一所名牌學(xué)校，謀一個(gè)賺錢職業(yè)，這種東西怎么有資格成為人生的目標(biāo)？我的期望比這高得多，就是愿孩子成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人?！?br /> ⑧要想孩子成為一個(gè)溫和、善良的人，父母必須身先躬行，以自己的言行感染和陶冶孩子，在孩子的心中撒播“溫良”的種子。
⑨教孩子學(xué)會(huì)“溫良”，將會(huì)避免家庭悲劇的發(fā)生，是和美家庭的開始，也是和諧社會(huì)的保障。
（選自散文網(wǎng)，有刪改）
（1）請簡要寫出全文的論述思路。
（2）結(jié)合語境，理解第④段畫線句“在最重要的下一代的教育問題上，為何不能施之以陽光雨露，靜待花兒綻放”的含意。
（3）中華傳統(tǒng)美德，除了“溫”“良”之外還有許多。請聯(lián)系自身實(shí)際，說說哪種傳統(tǒng)美德對(duì)你產(chǎn)生了深刻影響。發(fā)布：2024/11/22 1:0:1組卷：79引用：3難度：0.5467．閱讀【甲】【乙】兩部分文字，回答問題。
【甲】金陵自北門橋西行二里，得小倉山。山自清涼胚胎①，分兩嶺而下，盡橋而止。蜿蜒狹長，中有清池水田，俗號(hào)干河沿。河未干時(shí)，清涼山為南唐避暑所，盛可想也。登小倉山，諸景隆然上浮。凡江湖之大，云煙之變，非山之所有者，皆山之所有也。
康熙時(shí)，織造隋公當(dāng)山之北巔構(gòu)堂皇②，都人游者，翕然盛一時(shí)，號(hào)曰隋園，因其姓也。后三十年，因傾且頹弛，禽鳥厭之，百卉蕪謝。余購以月俸，茨③墻剪闔④，易檐改涂。皆隨其豐殺繁瘠，就勢取景，而莫之夭閼⑤者，故仍名曰隨園，同其音，易其義。
落成嘆曰：“使吾官于此，則月一至焉；使吾居于此，則日日至焉?！彼炱虿?，率弟香亭、甥湄君移書史居隨園。聞之蘇子曰：“君子不必仕，不必不仕?！比粍t余之仕與不仕，與居茲園之久與不久，赤隨之而已。夫兩物之能相易者，其一物之足以勝之也。余竟以一官易此園，園之奇，可以見矣。
已巳三月記。
（節(jié)選自袁枚《隨園記》，有刪改）【注釋】①胚胎：此指小倉山為清涼山余脈。②堂皇：廠大的堂廈。③茨：用茅或葦蓋屋子。④闔：草簾子。⑤夭閼（è）：阻塞。
【乙】然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）
（1）請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）
余 購 以 月 俸
（2）解釋文中加點(diǎn)詞語。
①自北門橋西行
②為南唐避暑所
③以一官易此園
④太守之樂其樂
（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①使吾居于此，則日日至焉。
②醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
（4）閱讀【甲】文，概括“隨園”名稱的由來。
（5）【甲】【乙】兩部分文字分別體現(xiàn)了作者怎樣的人生志趣？請簡要分析。發(fā)布：2024/11/22 0:30:1組卷：337引用：3難度：0.5468．下面是小萌同學(xué)在畢業(yè)之際給班主任信中的一段話，其中劃線詞語表達(dá)不得體的一處是（ ?。?br /> 再見了，李老師！感謝您三年如一日“孺子?！薄袄宵S牛”般的悉心（A）賜教，讓我從一名懵懂無知的少年成長為懂事明理的青年。師恩難忘，以后我定會(huì)經(jīng)常（B）光臨母校，到您（C）府上看望您，繼續(xù)聆聽您的（D）高見。
發(fā)布：2024/11/21 20:30:1組卷：636引用：7難度：0.8469．龍華中學(xué)語文組舉辦傳統(tǒng)文化競賽活動(dòng)，你是參賽選手，這次活動(dòng)有三道競賽題，設(shè)置兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
第一題：中國是一個(gè)詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括和
第二題：認(rèn)真閱讀杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，根據(jù)要求答題
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（1）下面四項(xiàng)對(duì)詩歌的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)與詩人的想法相距甚遠(yuǎn)？
A．首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)名尋花的地點(diǎn)是“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷贰?br />B．第二句“千朵萬朵壓枝低”，“千朵萬朵”形容花的數(shù)量多?！皦褐Φ汀毙蜗蟮孛枥L了花兒密密層層，沉甸甸的把枝條都?jí)簭澚恕?br />C．第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”。是說花枝上彩蝶翩翩起舞，這才是最動(dòng)人的景致，如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。
D．第四句“自在嬌鶯恰恰啼”，表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆鳴耳的啼叫聲。其實(shí)，這是一種襯托手法，主要是在表現(xiàn)黃四娘家花兒的美麗與魅力。
（2）你認(rèn)為是句中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”中用了什么修辭方法？這樣寫能夠表現(xiàn)黃四娘家中花怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
（3）下面是拆亂了的與中華文化有關(guān)的一副對(duì)聯(lián)，請你運(yùn)用所學(xué)的對(duì)聯(lián)的知識(shí)，重組成一副完整的對(duì)聯(lián)
傳統(tǒng) 的 精華 學(xué)習(xí) 里 經(jīng)典。。發(fā)布：2024/11/21 20:30:1組卷：403引用：8難度：0.7470．文化積累--下面句子內(nèi)容陳述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/21 19:30:1組卷：306引用：2難度：0.7
