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501．盛夏到來，酷暑難耐，你的好朋友小剛要在假期里獨(dú)自去郊外廢棄的水庫中游泳解暑?？紤]安全問題，你對(duì)他進(jìn)行了勸阻。你說：
要求：至少使用一種修辭方法；語句通順，有說服力；不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名等內(nèi)容；50字左右。發(fā)布：2024/11/20 5:0:1組卷：53引用：3難度：0.7502．【請(qǐng)你轉(zhuǎn)述】班主任王老師對(duì)金晶同學(xué)說：“我們班想舉辦一次‘眼健康科普講座’，聽說你的鄰居李叔叔是眼科專家，我想邀請(qǐng)他后天下午兩點(diǎn)半到教室來做這次講座，你問問他能來嗎？”第二天，金晶應(yīng)該怎樣向李叔叔轉(zhuǎn)述王老師的話？
發(fā)布：2024/11/20 2:30:1組卷：28引用：7難度：0.8503．高貴的慈善
李良旭 ①母親在街頭擺了個(gè)小攤賣茶葉蛋：一個(gè)小火爐，鋼精鍋里煮著熱氣騰騰的茶葉蛋，裊裊香味在街頭彌散開來。路過的人們，常常被這撲鼻的香味吸引，情不自禁地走過來，買上一兩個(gè)茶葉蛋，呵著熱氣，吃著香噴噴的茶葉蛋，感到特別的溫暖和舒坦。一塊錢一個(gè)茶葉蛋，物美價(jià)廉，很受消費(fèi)者青睞。
②母親70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋。母親說，一個(gè)茶葉蛋賺不了幾分錢，但看到人們喜滋滋地品嘗她煮的茶葉蛋，心里別提有多高興了。
③看到母親喜歡干這件事，我們做兒女的也只好由著她了。就這樣，在街頭賣茶葉蛋，成為母親生活中最快樂的一件事。
④每天收攤回來，母親總是將一小袋硬幣倒在桌子上，認(rèn)真地清理著。不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊。我問母親，這幾塊硬幣為什么不和其他硬幣放在一起？
⑤母親笑了笑，說道，這是幾塊類似1元硬幣的游戲幣，不是錢。
⑥我拿起一塊仔細(xì)一看，還真是游戲幣呢。
⑦我說道，那您以后要注意了，不要總收到這種游戲幣。母親笑道，我早知道是什么人給的這種游戲幣，不過我從沒有說過他。
⑧我一愣，問道，您知道是誰給的，為什么不說呢？母親說道，這是一個(gè)撿破爛的老人給的。母親慢慢向我講述起發(fā)生在老人和她之間的故事。
⑨那老人每天佝僂著腰，花白的頭發(fā)，手里拿著一個(gè)蛇皮袋，里面裝著廢紙、廢塑料什么的。他每天從母親攤位前經(jīng)過，聞著香噴噴的茶葉蛋，流著鼻涕，眼睛里露出饑餓的神色。他猶豫了很長時(shí)間，然后從口袋里顫巍巍地掏出一枚硬幣遞了過來。老人的目光極力躲閃著，不敢和母親對(duì)視。母親接過硬幣用手一摸，就知道這是一枚游戲幣。A．母親知道，老人餓了，對(duì)他來說，要佝僂著身子走多遠(yuǎn)的路，拾多少破爛，才能賣到一塊錢啊。母親眼睛濕潤了。什么也沒說，母親遞給老人兩個(gè)茶葉蛋，說道，一塊錢兩個(gè)茶葉蛋。B．老人雙手接過茶葉蛋，眼睛里流出兩行渾濁的淚水。就這樣，老人每天經(jīng)過母親的小攤前，踟躕一會(huì)兒，就會(huì)從口袋里顫巍巍地掏出這樣一枚游戲幣來。母親假裝不識(shí)，接過這游戲幣，熱情地遞上兩個(gè)茶葉蛋。
⑩母親說，如果我說送他兩個(gè)茶葉蛋不要錢，他肯定不干，收下老人遞過來的一塊類似硬幣的游戲幣，對(duì)老人來說，就是一種尊嚴(yán)。
?我不禁被母親的慈善之心深深地感動(dòng)了。對(duì)于母親來說，施舍也是要顧及對(duì)方尊嚴(yán)的。
（1）文章標(biāo)題“高貴的慈善”中“慈善”在文中指什么事情？結(jié)合文章內(nèi)容分析“高貴”一詞的含義。
（2）結(jié)合語境，分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
老人的目光極力躲閃著，不敢和母親對(duì)視。
（3）品讀文章中A、B兩處畫線句子，思考母親“眼睛濕潤”和老人流淚的原因。
（4）文章中的母親是一個(gè)怎樣的人？
（5）選文第⑨段使用了插敘，課文《我的叔叔于勒》也使用了插敘。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析它們各自的作用。發(fā)布：2024/11/19 23:0:2組卷：331引用：10難度：0.7504．閱讀下面的選文，完成問題。
弘揚(yáng)民族精神 貢獻(xiàn)青春力量
溫靜??①“我為偉大的祖國和人民而驕傲，為自強(qiáng)不息的民族精神而自豪！”習(xí)近平主席發(fā)表二〇二一年新年賀詞，對(duì)自強(qiáng)不息民族精神的贊揚(yáng)，引發(fā)強(qiáng)烈反響。
??②一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運(yùn)而奮斗。千百年來，中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息、薪火相傳，始終保持旺盛的生命力。對(duì)新時(shí)代青年來說，自當(dāng)弘揚(yáng)民族精神，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用奮斗回答時(shí)代之問、青春之問。
??③自強(qiáng)不息是對(duì)當(dāng)今時(shí)代的不辜負(fù)。我們正處在大有可為的新時(shí)代。新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期完成，駐村青年干部群體功不可沒；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進(jìn)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)大放異彩；中國制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，越來越多匠心青年脫穎而出……偉大時(shí)代孕育著更多機(jī)會(huì)，搭建起更大舞臺(tái)，提供了更多選擇。時(shí)代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動(dòng)這個(gè)時(shí)代。
??④自強(qiáng)不息是對(duì)未來人生的不設(shè)限。時(shí)代楷模張桂梅校長創(chuàng)辦的華坪女高，有一段震撼人心的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！边@句話激勵(lì)了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，不認(rèn)命、不服輸，走出山區(qū)，看見更廣闊的世界。自強(qiáng)不息，就是堅(jiān)定自己的人生要由自己設(shè)定。從“我也就這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開啟了一種新的人生。
??⑤自強(qiáng)不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)后斗志減退、思想松懈、惰性漸生。考上大學(xué)后只想著及格就好，進(jìn)入職場后只想著差不多就可以。在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，也就放棄了未來的無限可能。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當(dāng)只爭朝夕、不負(fù)韶華，在每一個(gè)機(jī)遇里收獲成長，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實(shí)現(xiàn)青春夢想和人生價(jià)值的正確打開方式。
??⑥自強(qiáng)不息是逆境中的不放棄。李大釗曾以激昂的筆觸描繪出青年的獨(dú)特氣質(zhì)：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！碑?dāng)今，90后和00后以行動(dòng)展示出青春的生機(jī)和力量。新冠肺炎疫情打亂了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的資格考試臨時(shí)取消；精心準(zhǔn)備的求職面試突然更改方式；萬事俱備、只待實(shí)施的工作方案始終無法啟動(dòng)……但他們并不氣餒，以乘風(fēng)破浪的姿態(tài)向目標(biāo)前進(jìn)。青春無悔，奮斗無價(jià)，越是迎難而上，就越能體驗(yàn)到拼搏的意義。
??⑦在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，我們要開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。中國青年要乘勢而上，涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)，展現(xiàn)新?lián)?dāng)，實(shí)現(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年1月24日）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？
（2）選文第④段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？
（3）文章從哪幾個(gè)方面對(duì)“民族精神”進(jìn)行了論述？
（4）中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民。從古至今，中國就有許多自強(qiáng)不息的人物，請(qǐng)從當(dāng)代人物中任舉一例，為本文補(bǔ)充一則事實(shí)論據(jù)。發(fā)布：2024/11/19 23:0:2組卷：250引用：9難度：0.4505．閱讀語段，按要求完成下面的題目。
①，是歷史之中國的延續(xù)；，是中國之歷史的沿承。②每個(gè)國家和民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色。③數(shù)千年來，中華民族走出了一條不同于其他國家和民族的文明發(fā)展道路，這不是偶然的，而是由歷史傳承和文化傳統(tǒng)所決定的。④中華文明的沃土滋養(yǎng)了中國特色社會(huì)主義。⑤中國傳統(tǒng)文化中的許多寶貴資源：仁愛民本、禮法合治等，都為我們推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了重要啟示。
（1）請(qǐng)將下面的語句分別填在第①句的橫線上。（只填序號(hào)）
A.今日之中國
B.中國之今日
（2）請(qǐng)?zhí)崛〉冖芫涞闹髡Z部分，并寫在下面的橫線上。
（3）第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。發(fā)布：2024/11/19 20:30:2組卷：165引用：9難度：0.7506．閱讀下面《懷疑與學(xué)問》選段，完成各題。
①懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本 條件。②對(duì)于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。③這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。④只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。⑤在不斷的發(fā) 問和求解中，一切學(xué)問才會(huì)發(fā)展起來。⑥許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。⑦清代的一位大學(xué)問家--戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何 時(shí)的人。⑧塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一 千多年前的著者的意思。⑨法國的大哲學(xué)家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！雹馑恼軐W(xué)就 建立在對(duì)于萬事萬物的懷疑和明辨上。?一切學(xué)問家，不但對(duì)于流俗傳說，就是對(duì)于過去學(xué)者的 學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué) 說：要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。?古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的 作風(fēng)，都是這樣起來的。?若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一 切學(xué)術(shù)就停滯了，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了
（1）最適合做選段論點(diǎn)的一項(xiàng)是
A．懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。
B．懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。
C．懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。
D．在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會(huì)發(fā)展起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中 鍛煉出來的。
（2）對(duì)選段使用的論證方法及其作用解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．②～⑤句運(yùn)用對(duì)比論證，先反面說理，后正面說理，闡明了本段論點(diǎn)。
B．⑥～⑩句運(yùn)用事例論證，列舉戴震和笛卡爾的例子，論證了“許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的”的觀點(diǎn)，從而有力地論證了本段論點(diǎn)。
C．?句運(yùn)用類比論證，將學(xué)說與科學(xué)、哲學(xué)、美術(shù)進(jìn)行類比，論述了懷疑精神對(duì)學(xué)說產(chǎn)生和發(fā)展的積極作用。
D．選段主要運(yùn)用了道理論證和舉例論證，通過講道理、擺事實(shí)，具體而有力地論證了本段的論點(diǎn)。
（3）下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．懷疑定能辨?zhèn)稳ネ?，定能建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明。
B．戴震的學(xué)問產(chǎn)生于不斷的發(fā)問和求解中，笛卡爾的哲學(xué)產(chǎn)生于對(duì)事物的懷疑和明辨中。
C．第⑥句中的詞語“大學(xué)問家”與“大哲學(xué)家”不能交換位置，因?yàn)橄挛氖前凑者@個(gè)順序列舉事例的。
D．第?句先說“學(xué)術(shù)”后說“文化”，是從部分到整體，因?yàn)椤皩W(xué)術(shù)”是人類眾多的“文化”活動(dòng)中的一種。發(fā)布：2024/11/19 20:0:2組卷：150引用：3難度：0.8507．下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/19 19:30:2組卷：1419引用：11難度：0.8508．將下列句子組成語意連貫的一段話語序排列正確的一項(xiàng)是（ ）
①言語被大量地省略了。
②杜小康只能與父親說說話。
③他們能一連十多天遇不到一個(gè)人。
④奇怪的是，他和父親之間的對(duì)話，變得越來越單調(diào)，越來越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話，他們幾乎不知道再說些其他什么話。
⑤與這種孤獨(dú)相比，社小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門里面產(chǎn)生的那點(diǎn)兒孤獨(dú)，簡直就算不得是孤獨(dú)了。
⑥而且，原先看來是必要的對(duì)話，現(xiàn)在也可以通過眼神或者干脆連眼神都不必給予，雙方就能明白一切。發(fā)布：2024/11/19 15:30:1組卷：27引用：2難度：0.7509．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/19 13:0:2組卷：1537引用：9難度：0.9510．宋江勒馬看時(shí)，莊上不見刀槍人馬。心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天書上明明戒說：‘臨敵休急暴?！俏乙粫r(shí)見不到，只要救兩個(gè)兄弟，以此連夜進(jìn)兵。不期深入重地。直到了他莊前，不見敵軍。他必有計(jì)策?？旖倘娗彝恕！?br />選段中出自《水滸》中哪個(gè)故事？這個(gè)故事的起因是什么？宋江知道中了埋伏?！敖倘娗彝恕保麄兪侨绾蚊撋淼?？
發(fā)布：2024/11/19 11:0:1組卷：426引用：4難度：0.7
