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人教部編版: 六年級(jí)下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1530 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂(lè)讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1791 更新:2024年12月31日
  • 2791.讀《高士其科普童話》,填空。
    (1)水有三種不同的品質(zhì):
     
     
    、
     

    (2)我們的呼吸道有三個(gè)彎:
     
    、
     
     
    。
    (3)空氣中的氧占
     
    ,我們的肺大約要吸進(jìn)九百克
     
    。

    發(fā)布:2024/11/3 21:30:1組卷:10引用:2難度:0.7
  • 2792.回顧課文,完成練習(xí)。
    《寒食》的作者是
     
    代詩(shī)人
     
    。詩(shī)中描寫晚上的情景的詩(shī)句是“
     
    ,
     
    ”。這首詩(shī)表達(dá)了作者
     
    。你知道寒食節(jié)的哪些習(xí)俗?請(qǐng)至少舉出三例。
     

    發(fā)布:2024/11/3 20:0:2組卷:23引用:1難度:0.8
  • 2793.補(bǔ)充詞語(yǔ),并選詞填空。
     
     
     
     
    無(wú)
     
     
     
     
    (1)瓦特
     
    ,從燒水壺中得到啟示,最終發(fā)明出蒸汽機(jī)。
    (2)如今,人們的支付方式越來(lái)越多樣。刷臉支付指紋支付已成為
     
    的現(xiàn)象。

    發(fā)布:2024/11/3 18:0:1組卷:27引用:1難度:0.7
  • 2794.《兩小兒辯日》中,從孔子的回答中,我想到了孔子的一句名言( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/3 18:0:1組卷:383引用:2難度:0.7
  • 2795.寫出下面詩(shī)句中加點(diǎn)字的意思。
    (1)何當(dāng)金絡(luò)腦
     

    (2)烈火焚燒若等閑
     

    (3)粉骨碎身不怕
     

    (4)要留清白在人間
     

    (5)任爾東西南北風(fēng)
     

    發(fā)布:2024/11/3 17:0:1組卷:72引用:2難度:0.8
  • 2796.選擇合適的成語(yǔ)或名句填空。
    ( 1)比喻老師教育的學(xué)生眾多、各地都有的成語(yǔ):
     

    (2)說(shuō)明培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)的成語(yǔ):
     
    ,
     
    。
    (3)比喻一心想做成一件事卻沒(méi)有做成,沒(méi)打算會(huì)有什么結(jié)果的事情卻不經(jīng)意間成功了的名句是:
     
    ,
     
    。
    ( 4)小學(xué)六年的生活一晃而過(guò),真是
     
    ,
     
    ,我想用“
     
    ”來(lái)告誡自己,使自己在今后的生活中,勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間。

    發(fā)布:2024/11/3 16:30:7組卷:35引用:1難度:0.7
  • 2797.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。
    A.yān   B.yàn
    (1)
     
    子快樂(lè)地飛過(guò)
     
    山。
    A.tā      B.tà
    (2)
     
    上故鄉(xiāng)的土地,他心里覺得
     
    實(shí)多了。

    發(fā)布:2024/11/3 15:30:2組卷:120引用:1難度:0.7
  • 2798.口語(yǔ)交際。
    臨近畢業(yè),朝陽(yáng)小學(xué)的學(xué)校公告欄專門為六年級(jí)畢業(yè)生開辟了“依依惜別”專題,請(qǐng)你敞開心扉,寫下對(duì)母校的臨別贈(zèng)言或合理化建議吧。
     

    發(fā)布:2024/11/3 15:30:2組卷:89引用:5難度:0.5
  • 2799.讀一讀下面的句子,用心體會(huì),再填空。
    (1)“怎么著?我還要揪你的尾巴!”他說(shuō)著便向貓撲了過(guò)去。
    這是
     
    描寫,寫出了小男孩
     
    的特點(diǎn)。
    (2)“如果這只大雄鵝飛走,可是一個(gè)很大的損失,”他想,“父母從教堂回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會(huì)傷心的?!?br />這是
     
    描寫,說(shuō)明小男孩
     
    。

    發(fā)布:2024/11/3 14:30:1組卷:41引用:2難度:0.9
  • 2800.看拼音,寫詞語(yǔ)。
    gé  mìng
     
    tài  shān
     
    yā  pò
     
    pī  píng
     
    chè  d?
     
    qiān  yí
     
    jì  tuō
     
    aī  sī
     

    發(fā)布:2024/11/3 12:0:2組卷:47引用:2難度:0.7
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