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2671.古詩詞鑒賞。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>發(fā)布:2024/12/15 13:30:1組卷:1170引用:9難度:0.82672.請根據(jù)人物描寫,推測人物。
她笑得流出淚來:“你個傻東西!甭提了,反正我對得起你;你是怎個人,我是怎個人?我愣和爸爸吵了,跟著你來,你還不謝天謝地?”——她是《駱駝祥子》中的發(fā)布:2024/12/15 13:0:1組卷:17引用:2難度:0.62673.名著閱讀。
被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是發(fā)布:2024/12/15 13:0:1組卷:172引用:7難度:0.92674.閱讀下面兩首唐詩,完成問題。
[甲]次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
[乙]夜上受降城聞笛
李益
回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(1)下列對這兩首詩的理解不正確的一項是
A.甲詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的情思,表現(xiàn)了他放眼山川寬廣博大的胸襟。
B.乙詩前兩句寫夜晚登城所望,但見大漠似雪,月華如霜,邊城夜色,凄神寒骨。
C.一切最語皆情語,這兩首詩歌都是先寫景后抒情,情景有機(jī)交融在一起。
D.這兩首詩所表現(xiàn)的意境都非常曠遠(yuǎn)、蒼涼而悲壯,堪稱千古杰作。
(2)詩言志。這兩首詩中出現(xiàn)了一個“鄉(xiāng)”字,結(jié)合具體內(nèi)容,試分析兩首作品分別表達(dá)了怎樣的思想感情。發(fā)布:2024/12/15 13:0:1組卷:516引用:7難度:0.62675.麗麗同學(xué)為冬奧會撰寫了一副對聯(lián),請幫她修改下聯(lián),使之與上聯(lián)對仗工整。
上聯(lián):冬奧冰雪綻玉蕾
下聯(lián):春頭梅樹開出了紅花朵朵發(fā)布:2024/12/15 12:30:3組卷:4引用:1難度:0.82676.探究下面兩則材料,談?wù)勊鼈兘o了你什么啟示。
材料一:北京冬奧會會徽“冬夢”將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合,她以漢字“冬”為靈感來源,以“冬”的寫意草書將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體,使之成為富有美感的藝術(shù)作品。
材料二:2022 年冬奧會開幕式運動員入場儀式中,出場順序體現(xiàn)出中華文化的自信與魅力。除了第一位希臘(發(fā)源地)和最后一位東道主中國,其他都是按照參賽國家和地區(qū)的名稱漢字首字筆畫數(shù)來排序的,排序從此不再 A 到 Z 的游戲了。這是漢字文化的力量,民族的才是世界,中國也將是世界規(guī)則的制定者。發(fā)布:2024/12/15 12:30:3組卷:0引用:1難度:0.52677.小柯與小喬正拿著這學(xué)期所讀的名著熱烈討論呢,讓我們加入其中,一起來個思維碰撞吧!請在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
小柯:我發(fā)現(xiàn)斯諾在《紅星照耀中國》中介紹人物時敘事角度有點奇怪,大部分用第三人稱講述,但介紹①
我:這樣子讓被采訪的人物自述生平,確實符合傳記②
小喬:這樣既有第一手的新聞事實,也有傳主自身對事件的思考,使讀者對曾經(jīng)發(fā)生過的歷史事實有更清楚的了解,真是一部不可多得的紀(jì)實佳作呢!發(fā)布:2024/12/15 12:30:1組卷:20引用:2難度:0.82678.下列句子中,加點詞語使用有誤的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/15 12:0:2組卷:21引用:1難度:0.82679.下列句子中,沒有語病的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/15 12:0:2組卷:22引用:1難度:0.72680.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/15 12:0:2組卷:19引用:1難度:0.8