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591．閱讀下面這首詩，回答問題。
閑居初夏午睡起（其一）
南宋?楊萬里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花。（1）這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的？
（2）末句哪個(gè)字最能表現(xiàn)作者情感？請(qǐng)找出并簡(jiǎn)要賞析。發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：5引用：1難度：0.5592．下列詞語中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：0引用：1難度：0.5593．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
材料一：上海浦南醫(yī)院護(hù)理部副主任李曉靜帶領(lǐng)一支50人的護(hù)理隊(duì)馳援武漢。她也是一名退役軍人，退役時(shí)她曾許下誓言：“若有戰(zhàn)，召必回?！?br /> 材料二：隔離中的城市絕大部分餐館都關(guān)了門。武漢90后餐飲店老板娘邱貝文卻24小時(shí)為一線醫(yī)護(hù)人員送餐，一份盒飯也送。別人問她為啥做這賠本的生意，她撓著頭說：“我想做這個(gè)事兒?！?br /> 材料三：得知即將交通管制，仍有部分人搶在管制的前半夜離開了武漢；更有甚者，湖南某市疾控中心一科長(zhǎng)擅離職守，臨陣脫逃，攜家人到泰國(guó)躲避疫情。
疫情面前眾生百態(tài)，這是一場(chǎng)災(zāi)難，更是一次對(duì)人性的檢驗(yàn)。請(qǐng)就以上各類人在疫情中的表現(xiàn)，談?wù)勀愕目捶?，寫一篇文章?br />【要求】角度自選，標(biāo)題自擬；文體不限，詩歌除外；不得套作，不少于700字。發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：0引用：1難度：0.5594．宋詞賞析。
滿江紅?登黃鶴樓有感
岳飛 遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。
（1）這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？
（2）詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？
（3）詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：2引用：1難度：0.5595．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)（ ）
發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：0引用：1難度：0.5596．語言應(yīng)用題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)要求對(duì)材料進(jìn)行評(píng)論。
在某地鐵站附近十字路口，市民因?yàn)檫^馬路闖紅燈，被交警按規(guī)定處罰，責(zé)其現(xiàn)場(chǎng)觀看交通安全宣傳片。當(dāng)?shù)亟痪€對(duì)處罰方式進(jìn)行了創(chuàng)新：被處罰者如果趕時(shí)間，可以選擇發(fā)微信朋友圈，說明自己因闖紅燈被處罰，只要集齊20個(gè)“贊”就可放行。你是否贊成這種“集‘贊’放行”的做法？請(qǐng)表明觀點(diǎn)，并陳述兩點(diǎn)理由。
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫，擬一個(gè)標(biāo)題。
（3）東晉政治家謝安在雪天全家聚談，與兒女討論文義。正值戶外雪越下越大，謝安興致勃發(fā)，就指著外面的飛雪問：“白雪紛紛何所似？”謝安的侄子謝朗隨口說：“撒鹽空中差可擬?！敝杜x道韞接著道：“未若柳絮因風(fēng)起?！敝x安聽后大加贊賞，夸獎(jiǎng)侄女才思不凡。
謝道韞是東晉有名的才女，她的詩句以柳絮喻白雪，貼切而形象。請(qǐng)你根據(jù)她的這句詩展開想象，將其擴(kuò)展成生動(dòng)形象的一段描寫，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)白雪紛飛的景象。要求：①至少運(yùn)用兩種修辭手法，②不少于100字。發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：2引用：1難度：0.5597．下面的推薦信有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并加以修改。
推薦信xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦：
茲有我校高三（一）班王華同學(xué)，擬參加貴校分類招生考試。該生一直榮任我校平面設(shè)計(jì)社社長(zhǎng)，多篇大作發(fā)表。希望該生能得到貴校計(jì)算機(jī)學(xué)院的垂愛。
特此推薦。
xx職業(yè)中學(xué)
2022年10月25日（1）
（2）
（3）發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：2引用：1難度：0.7598．下列名句與作者對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：0引用：1難度：0.5599．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
對(duì)于黃河來說，晉陜峽谷好像是銅墻鐵壁，滾滾流淌的黃河水，一進(jìn)入這道_______在晉陜之間的天塹，就變得暴躁起來，若一隊(duì)浩蕩奔來的鐵騎，在一道道關(guān)隘前，越戰(zhàn)越勇，_________越陷越深。在巖石與激流的_________中，碰撞出________的氣勢(shì)，又繪制出一幅幅令人心蕩神馳的美景。發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：2引用：1難度：0.5600．人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過了良機(jī)。辰這樣想，此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把那兩千元交上，而早上趁亂交這筆錢再好沒有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過了，辰為此如坐針氈。
終于熬到下課，辰遙盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授，好歹待女娃們散盡，他才跨前一步，把錢遞上，這時(shí)，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜。
辰這一夜沒合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)呢？為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他曾想到市場(chǎng)上買點(diǎn)零碎花出去，可小販們不收這假錢。他已沒有更多的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。同學(xué)們個(gè)個(gè)是貴胄公子，只他一個(gè)窮孩子，假幣的事抖落出來，他如何混得下去？
辰?jīng)Q定次日主動(dòng)坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必經(jīng)路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢！”
辰魂飛魄散！卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜?！?br /> 啊呀謝天謝地！辰一邊陪禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢。辰想。興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，并且直接怪他學(xué)費(fèi)交得遲！想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。
學(xué)習(xí)期滿，辰交了大運(yùn)，脫掉農(nóng)鞋，直接成了市文聯(lián)干部，這當(dāng)然要得力于《人民文學(xué)》。又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再不愁沒錢。
辰依然惦記那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬元現(xiàn)金，專程來京。老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師德，這就好?！眻?jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向老教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著3張?jiān)撍赖募賻拧彼廴t了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“3張假幣你還沒忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?！闭f著，從一本影集里拿出那幾張玩意。
“老師，那您說讓賊偷了……”辰目瞪口呆。
“假話。興你假幣就不興我假話？”
“為什么？你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿。”
老教授的臉色立刻無比嚴(yán)肅起來：“揭穿容易，但我知道一個(gè)山里的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元，扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也。”
“老師”，辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要留我！”
（1）本文的線索是什么？這一線索是怎樣貫穿始終組成故事情節(jié)的？
（2）“辰依然惦記那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了”，“心病”指什么？辰為什么覺得老教授“可憐兮兮”？
（3）讀了這篇小說以后，你從老教授和辰身上學(xué)到了什么？發(fā)布：2025/1/3 5:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
