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上海新版九年級(jí)上冊(cè)《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取與性質(zhì)》2018年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟:①按裝置圖連接好儀器②向長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸③向錐形瓶?jī)?nèi)加入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集反應(yīng)生成的氣體。以上操作的排列順序正確的是( ?。?/h2>

    組卷:805引用:31難度:0.9
  • 2.實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:428引用:38難度:0.9
  • 3.實(shí)驗(yàn)室制備大量二氧化碳?xì)怏w時(shí)一定不需要用到的儀器是(  )

    組卷:94引用:5難度:0.9
  • 4.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w通常有以下幾個(gè)步驟:
    ①加入大理石  ②檢查裝置的氣密性   ③收集   ④驗(yàn)滿   ⑤加入鹽酸
    實(shí)驗(yàn)步驟正確的是(  )

    組卷:376引用:3難度:0.9
  • 5.實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟操作:(1)向試管里裝入大理石、(2)檢查裝置氣密性、(3)收集氣體、(4)向長(zhǎng)頸漏斗中注入酸液,操作順序排列正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 14.CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖1所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放
     
    ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是
     
    ,其原因是
     
    (用化學(xué)方程式表示)
    (2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
    ①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”。
    小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的。其共同原理是
     

    小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是
     

    小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是
     
    。
    ②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入
     
    ,觀察到
     
    現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。

    組卷:35引用:2難度:0.5

四、綜合題

  • 15.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的部分裝置.請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)B、C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,與B裝置相比,C有什么優(yōu)點(diǎn)?
    (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
     
    .實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     

    組卷:29引用:3難度:0.3
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