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2022-2023學(xué)年江西省贛州市定南縣七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/24 6:0:8

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。)

  • 1.“第一次踏上這塊土地,記者驚訝地發(fā)現(xiàn),除了是我國境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的最早人類化石的故鄉(xiāng),它竟然還集中了另外兩大世界級品牌資源一世界上規(guī)模最大的石林地質(zhì)奇觀和時(shí)橫跨1億多年的恐龍公墓……”這則新聞中說的“這塊土地”是(  )

    組卷:147引用:7難度:0.9
  • 2.在學(xué)完“我們的遠(yuǎn)古祖先”一課后,同學(xué)們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)的場景中,與史實(shí)相符的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:7難度:0.7
  • 3.文物是形象的歷史,從如圖中我們不能獲得的歷史信息是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 4.根據(jù)半坡遺址出土的骨針、骨錐,陶制和石制的紡輪,可推斷出半坡人( ?。?/h2>

    組卷:212引用:48難度:0.6
  • 5.口耳相傳的神話傳說雖然蘊(yùn)含著某些比較可靠的歷史資料,但不能等同于歷史事實(shí),歷史事實(shí)則是完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。下列屬于歷史事實(shí)的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 6.《史記》記載:“禹於是遂即天子位,南面朝天下,國號曰夏后,姓姒氏。”材料反映的史實(shí)標(biāo)志著( ?。?/h2>

    組卷:26引用:6難度:0.7
  • 7.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一,它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺,其中②處應(yīng)該是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/47/9dba5825.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:263引用:81難度:0.9

二、綜合題(第21題12分,第22題14分,第23題14分,共40分)

  • 22.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,整個(gè)社會處于動(dòng)蕩與巨變之中,兼并戰(zhàn)爭、制度變革和思想學(xué)術(shù)的繁榮,成為這一時(shí)期的主要特征。閱讀材料,回答相關(guān)問題:
    材料一:平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)。
    ——司馬遷《史記“周本紀(jì)》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,寫出諸侯“強(qiáng)并弱”時(shí)所打的旗號。春秋時(shí)期第一個(gè)操縱政權(quán)的“方伯”是誰?從歷史發(fā)展趨勢的角度,分析“強(qiáng)并弱”的影響?
    材料二:(商鞅)令民為什伍,而相牧司連坐(連帶治罪)……有軍功者,各以率受上爵;為私斗者,各以輕重被刑大小,……宗室非有軍功論,不得為屬籍(家族名冊)。
    ——司馬遷《史記?商君列傳》
    (2)根據(jù)材料二歸納商鞅變法的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識,指出商鞅變法與秦國統(tǒng)一全國的關(guān)系?
    材料三:在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒道釋和諧共生,修身齊家治國平天下渾然一體。可以毫不夸張地說,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智,在科學(xué)上有大真,在倫理上有大善,在藝術(shù)上有大美。
    ——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國夢的精神力量》(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識,指出春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想領(lǐng)域“熠熠生輝”局面的名稱和儒、道兩大學(xué)派創(chuàng)始人在政治上的主張。

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 23.閱讀下列材料,回答問題。
    【秦之興】
    材料一:秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。
    ——李白《古風(fēng)?其三》(1)材料一中“秦王”指的是誰?他完成“掃六合”對我國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重要影響?
    【秦之固】
    材料二:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)材料二中的兩幅圖片分別反映了秦朝采取的什么措施?這些措施的實(shí)行有何積極意義?
    【秦之衰】
    材料三:二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。
    ——司馬遷《史記?陳涉世家》
    (3)材料三所述內(nèi)容是哪一事件的直接原因?此事件地位如何?
    【秦之亡】
    材料四:秦王足己而不問,遂過而不變。二世受之,因而不改,暴虐以重禍?!髦?,終身不悟,亡,不亦宜乎?
    ——賈誼《過秦論》(4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識,概括秦朝滅亡的根本原因。你從中可以得到哪些啟示?

    組卷:7引用:2難度:0.6
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