2021-2022學年陜西省寶雞市陳倉區(qū)千渭中學九年級(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,總計20分。每小題只有一個選項是符合題意的)
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1.對于當時雅典的政治制度,伯里克利曾經(jīng)作過這樣的表述:“貧窮也不再是障礙物,任何人都可以有益于國家……”。這主要是由于他( ?。?/h2>
組卷:101引用:14難度:0.6 -
2.“它充分體現(xiàn)資本原始積累的血腥性;它客觀促進了新大陸的開發(fā);它把災難帶給了非洲這片古老的大陸,部族之間的戰(zhàn)爭被挑起,上億人口被掠奪?!薄八敝傅氖牵ā 。?/h2>
組卷:19引用:9難度:0.7 -
3.法國大革命是世界近代史上一次規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級革命,它所開辟的資產(chǎn)階級革命時代,已成為勢不可擋的歷史潮流。法國人民把每年的7月14日作為國慶節(jié),是為了( ?。?/h2>
組卷:46引用:6難度:0.6 -
4.馬克思和恩格斯在廣泛吸收人類優(yōu)秀思想成果的基礎上,總結工人運動的經(jīng)驗,為共產(chǎn)主義者同盟起草了( ?。?/h2>
組卷:7引用:3難度:0.4 -
5.這位民族英雄有“南美的喬治?華盛頓”之譽,正是在他的努力下,委內(nèi)瑞拉、秘魯、哥倫比亞、厄瓜多爾、玻利維亞和巴拿馬6個國家獲得獨立。“他”領導的斗爭抗擊是( ?。?/h2>
組卷:25引用:3難度:0.7 -
6.17世紀末,俄國只有21個手工工場。18世紀中期,俄國的手工工場大有增加,俄國的貴族開始建立手工工場,但手工工場中仍然廣泛使用農(nóng)奴勞動。材料反映彼得一世改革( ?。?/h2>
組卷:65引用:6難度:0.5
四、材料解析題(本大題共2小題,總計23分)
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17.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:圖表所示1830年由斯蒂芬森主持修建的利物浦至曼徹斯特的鐵路,讓人們逐漸認可了這種新的交通工具,很快,鐵路建設成為當時的一種時尚。由于議會對于鐵路法案的批準缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃,且由私人公司承建,導致鐵路建設出現(xiàn)很多問題,如地區(qū)分布很不均勻、路軌標準不統(tǒng)一、列車設備質量無保障發(fā)生鐵路事故等。
——摘編自劉佳《簡論19世紀三四十年代英國鐵路的發(fā)展》美國在19世紀最后30年和20世紀初經(jīng)歷了第二次工業(yè)革命,并且受到了巨大影響。美國第二次工業(yè)革命是從能源部門的革命開始的,主要依靠電的大量供應,電力成為一種新動力,并引發(fā)了一系列電氣產(chǎn)品的發(fā)明。石油作為新能源被發(fā)現(xiàn)后,促進了內(nèi)燃機的發(fā)展。同時鋼也逐步替代了鐵,使美國進入“鋼鐵時代”。
一摘編自龔淑林《美國第二次工業(yè)革命及 其影響》
——摘編自吳國盛《科學的歷程》(1)材料一圖片人物改進的哪一機器于1785年投入使用,提供了更加便利的動力?根據(jù)材料文字,概括英國早期鐵路建設的特點。
(2)材料二圖片交通工具的制造者是誰?材料二文字中電力成為“新動力”后引發(fā)了哪些“電氣產(chǎn)品的發(fā)明”(列舉兩例)?根據(jù)材料二,指出美國在第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的“新材料”。結合所學知識,指出第二次工業(yè)革命的特點。
(3)材料三中“潛在的危險”指的是科學發(fā)展的同時給人類帶來了哪些問題?結合所學知識,談談我們應該如何應對這種“潛在的危險”?組卷:68引用:3難度:0.2 -
18.某校九年級(2)班同學以“資本主義制度的確立與擴展”為主題展開探究活動,請你參與。
【英國資本主義制度的確立】
材料一:英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)過近50年的革命的動蕩和反復,終于推翻了封建專制制度使生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力在新的基礎上相適應,從而為資本主義發(fā)展掃清了道路。英國資產(chǎn)階級、新貴族和大地主協(xié)調了雙方的利益:“俸祿和官職”這些政治上的戰(zhàn)利品留給了大地主家庭,其條件是充分照顧金融的工業(yè)的商業(yè)的中等階級的經(jīng)濟利益。
——摘編自羅徽武《世界近代史》(1)根據(jù)材料一,歸納英國資產(chǎn)階級革命的特點。結合所學知識,指出英國資產(chǎn)階級革命后建立的政體。
【美國的兩次資產(chǎn)階級革命】
材料二:
(2)《獨立宣言》的起草者是誰?它的簽署有什么重要意義?圖B反映出1787年美國憲法的,設計原則是什么?結合所學知識,指出圖C人物受到美國人民愛戴的原因。
【俄、日步入資本主義行列】
材料三:在俄國反對拿破侖的戰(zhàn)爭中,一些青年軍官感受到了西歐國家的發(fā)展與進步,為推翻落后的農(nóng)奴制和專制統(tǒng)治,積極宣傳民主思想,1825年12月發(fā)動武裝起義,結果起義失敗。1825-1855年俄國農(nóng)奴不堪忍受壓迫,先后發(fā)動反抗暴動500多次?;趯r(nóng)奴制度弊端的清醒認識,1861年沙皇亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令,通過自上而下的改革,促使社會各方面出現(xiàn)了新的氣象,推動俄國走上發(fā)展資本主義的道路。
(3)根據(jù)材料三,指出俄國不同階層為了促進社會轉型做出的努力。
材料四:日本明治政府曾以公歷代替農(nóng)歷,元旦代替春節(jié),改革服飾、發(fā)式和飲食習慣等,一開始“歐化”鋪天蓋地。但是,這樣的“歐化”很快被“日本化”回潮所壓倒,尤其是思想界……被稱為日本“資本主義之父”的澀澤榮一,則從《論語》里尋找儒家倫理與資本主義的結合點,提出了著名的“論語加算盤”即“道德經(jīng)濟合一”論。
——摘編自馬克垚《世界文明史》(4)根據(jù)材料四,概括日本明治維新的特點。結合所學知識,指出日本明治維新產(chǎn)生的影響。組卷:12引用:2難度:0.5