部編版五年級下冊《第四單元》2023年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．讀句子，認(rèn)真看拼音，規(guī)范寫字詞。
（1）幾年前，他開始騎著zhǎn xīn的mó tuō chē四處旅行，先后去過布達(dá)拉宮、wū shān、yuè陽樓、gé命圣地延安等地，他說今后還想到ruì shì、挪威等國家看看。
（2）péng老師正在shěn yuè張佳佳的作文，看到文中運(yùn)用了大量擬人的修辭手法。組卷：47引用：1難度：0.7
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2．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：150引用：2難度：0.9 -
3．下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：1難度：0.7
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10．閱讀短文，完成練習(xí)。
在炮兵陣地上??彭總擔(dān)任國防部長的時候，我經(jīng)常跟他到前線檢查戰(zhàn)備情況和訓(xùn)練情況。
??有一次，我跟彭總來到東海前哨的一個炮兵陣地上。負(fù)責(zé)指揮這個陣地的是一位團(tuán)長，彭總向他提出了不少問題，開始他還能對答如流，后來問到國外最新的常規(guī)火炮的性能怎樣、海面前方有哪些國家的定期航線，他就回答不出來了。彭總的臉色有些不好看了。后來彭總又看到彈藥庫竟然修在陣地前沿，結(jié)構(gòu)也不符合要求，就再也忍不住了。他問跟著視察的幾位部隊(duì)首長：“你們誰到過這個地方？”幾位首長都說來過，對這個彈藥庫也提出了意見，只因?yàn)槊e的事耽誤了。
??“別的事？什么別的事！”彭總電閃雷鳴地發(fā)作了，“還有比守住你們的陣地，不讓敵人的子彈把你們的陣地掀翻更重要的事嗎？”首長們都站著不敢動。彭總壓低了火，聲音輕了，批的分量更重了。“你們幾個都留在這兒，現(xiàn)在就動手，把這個彈藥庫拆了重修?？催€有什么問題，你們就地研究解決。過一個月，我再來檢查！你這個團(tuán)長，撤職！送軍法處！”
??當(dāng)天，彭總在團(tuán)部吃晚飯。大家坐好后，彭總發(fā)現(xiàn)團(tuán)長沒有來，就讓我去請團(tuán)長。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)長就站在門外，卻不肯跟我走。一位首長把他批評了一通，他才低著腦袋來到彭總面前。
??彭總拉著團(tuán)長，讓他在自己身邊坐下。彭總說：“今天我又說了錯話，向你道個歉！但是錯了一句，不該說要把你撤掉，送軍法處。其余的話都對！當(dāng)然，你認(rèn)為不對的，還可以批我，不能賭氣不吃飯??！”團(tuán)長的眼圈紅了，說：“首長，是我錯了，您說的都是對的！”
??彭總又說：“都對是不可能的，大部分對就可以了。人民把一扇大門交給你來守衛(wèi)，你就千方百計把它看好啊！你已經(jīng)認(rèn)錯了，我就不說了。吃飯！吃飯！”團(tuán)長拿著筷子的手激動地抖著，彭總夾了好多菜，送到他碗里。我看見，團(tuán)長轉(zhuǎn)過臉去，悄悄地擦去了臉上的淚水。
（1）文中讓彭總臉色不好看的事是；讓彭總發(fā)火的事是。
A.炮兵陣地上的士兵松散、裝備落后
B.團(tuán)長對國外最新的常規(guī)火炮的性能及海面前方他國的定期航線不清楚
C.彈藥庫的位置和結(jié)構(gòu)不符合要求，卻沒有重修，幾位首長沒有及時處理這件事
（2）畫“___”的句子是對彭總的描寫，應(yīng)該用的語氣來讀。
（3）吃晚飯時，團(tuán)長剛開始“不肯跟我走”，斤來“眼圈紅了”“悄悄地擦去了臉上的淚水”，從中可以感受到團(tuán)長的心理變化是：→
（4）從短文中可以看出彭總是個怎樣的人？將下面的分析補(bǔ)充完整。
①從彭總提問團(tuán)長，要求盡快解決彈藥庫的問題可知，他是個的人。
②從彭總批評團(tuán)長后向團(tuán)長道歉可知，他是個的人。
③從彭總可知，他是個的人。組卷：33引用：2難度：0.6 -
11．習(xí)作。
??生活中，誰的什么樣子讓你印象深刻？想一想：當(dāng)時發(fā)生了什么事？這件事的前因后果是怎樣的？把這件事寫下來，從多個角度把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。
??要求：通過對人物語言、動作、神態(tài)等描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心。題目自擬，不少于400字。組卷：18引用：1難度：0.5