閱讀短文，完成練習(xí)。
在炮兵陣地上??彭總擔(dān)任國(guó)防部長(zhǎng)的時(shí)候，我經(jīng)常跟他到前線(xiàn)檢查戰(zhàn)備情況和訓(xùn)練情況。
??有一次，我跟彭總來(lái)到東海前哨的一個(gè)炮兵陣地上。負(fù)責(zé)指揮這個(gè)陣地的是一位團(tuán)長(zhǎng)，彭總向他提出了不少問(wèn)題，開(kāi)始他還能對(duì)答如流，后來(lái)問(wèn)到國(guó)外最新的常規(guī)火炮的性能怎樣、海面前方有哪些國(guó)家的定期航線(xiàn)，他就回答不出來(lái)了。彭總的臉色有些不好看了。后來(lái)彭總又看到彈藥庫(kù)竟然修在陣地前沿，結(jié)構(gòu)也不符合要求，就再也忍不住了。他問(wèn)跟著視察的幾位部隊(duì)首長(zhǎng)：“你們誰(shuí)到過(guò)這個(gè)地方？”幾位首長(zhǎng)都說(shuō)來(lái)過(guò)，對(duì)這個(gè)彈藥庫(kù)也提出了意見(jiàn)，只因?yàn)槊e的事耽誤了。
??“別的事？什么別的事！”彭總電閃雷鳴地發(fā)作了，“還有比守住你們的陣地，不讓敵人的子彈把你們的陣地掀翻更重要的事嗎？”首長(zhǎng)們都站著不敢動(dòng)。彭總壓低了火，聲音輕了，批的分量更重了?！澳銈儙讉€(gè)都留在這兒，現(xiàn)在就動(dòng)手，把這個(gè)彈藥庫(kù)拆了重修?？催€有什么問(wèn)題，你們就地研究解決。過(guò)一個(gè)月，我再來(lái)檢查！你這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)，撤職！送軍法處！”
??當(dāng)天，彭總在團(tuán)部吃晚飯。大家坐好后，彭總發(fā)現(xiàn)團(tuán)長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，就讓我去請(qǐng)團(tuán)長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)長(zhǎng)就站在門(mén)外，卻不肯跟我走。一位首長(zhǎng)把他批評(píng)了一通，他才低著腦袋來(lái)到彭總面前。
??彭總拉著團(tuán)長(zhǎng)，讓他在自己身邊坐下。彭總說(shuō)：“今天我又說(shuō)了錯(cuò)話(huà)，向你道個(gè)歉！但是錯(cuò)了一句，不該說(shuō)要把你撤掉，送軍法處。其余的話(huà)都對(duì)！當(dāng)然，你認(rèn)為不對(duì)的，還可以批我，不能賭氣不吃飯?。 眻F(tuán)長(zhǎng)的眼圈紅了，說(shuō)：“首長(zhǎng)，是我錯(cuò)了，您說(shuō)的都是對(duì)的！”
??彭總又說(shuō)：“都對(duì)是不可能的，大部分對(duì)就可以了。人民把一扇大門(mén)交給你來(lái)守衛(wèi)，你就千方百計(jì)把它看好?。?/bdo>你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，我就不說(shuō)了。吃飯！吃飯！”團(tuán)長(zhǎng)拿著筷子的手激動(dòng)地抖著，彭總夾了好多菜，送到他碗里。我看見(jiàn)，團(tuán)長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)臉去，悄悄地擦去了臉上的淚水。
（1）文中讓彭總臉色不好看的事是 BB；讓彭總發(fā)火的事是 CC。
A.炮兵陣地上的士兵松散、裝備落后
B.團(tuán)長(zhǎng)對(duì)國(guó)外最新的常規(guī)火炮的性能及海面前方他國(guó)的定期航線(xiàn)不清楚
C.彈藥庫(kù)的位置和結(jié)構(gòu)不符合要求，卻沒(méi)有重修，幾位首長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)處理這件事
（2）畫(huà)“___”的句子是對(duì)彭總 語(yǔ)言語(yǔ)言的描寫(xiě)，應(yīng)該用 語(yǔ)重心長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣來(lái)讀。
（3）吃晚飯時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)剛開(kāi)始“不肯跟我走”，斤來(lái)“眼圈紅了”“悄悄地擦去了臉上的淚水”，從中可以感受到團(tuán)長(zhǎng)的心理變化是：賭氣賭氣→感動(dòng)感動(dòng)
（4）從短文中可以看出彭總是個(gè)怎樣的人？將下面的分析補(bǔ)充完整。
①?gòu)呐砜偺釂?wèn)團(tuán)長(zhǎng)，要求盡快解決彈藥庫(kù)的問(wèn)題可知，他是個(gè) 認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)的人。
②從彭總批評(píng)團(tuán)長(zhǎng)后向團(tuán)長(zhǎng)道歉可知，他是個(gè) 知錯(cuò)就改知錯(cuò)就改的人。
③從彭總 夾了好多菜，送到團(tuán)長(zhǎng)碗里夾了好多菜，送到團(tuán)長(zhǎng)碗里可知，他是個(gè) 關(guān)心下屬關(guān)心下屬的人。
【答案】B；C；語(yǔ)言；語(yǔ)重心長(zhǎng)；賭氣；感動(dòng)；認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)；知錯(cuò)就改；夾了好多菜，送到團(tuán)長(zhǎng)碗里；關(guān)心下屬
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：2難度：0.6
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題
________ ①1900年，八國(guó)聯(lián)軍的鐵蹄踐踏我國(guó)領(lǐng)土，燒殺搶掠，無(wú)所不為，侵占北京后，在一間陳設(shè)華麗的大廳里舉行所謂的“議和會(huì)議”。碧眼紅發(fā)的洋人們以勝利者的姿態(tài)高坐上首，趾高氣揚(yáng)地談?wù)撝?；而清朝政府官員們卻低三下四地端坐下首，正虔誠(chéng)地等待洋大人們提出“議和”條件。
②會(huì)前，一個(gè)自以為“中國(guó)通”的洋人傲慢地敲著桌子，說(shuō)道：“你們中國(guó)有一種特殊的文學(xué)形式，叫對(duì)聯(lián)，聽(tīng)說(shuō)要求語(yǔ)句對(duì)稱(chēng)，嚴(yán)密工整。我現(xiàn)在出上聯(lián)，你們可否對(duì)出下聯(lián)？”
③這個(gè)洋人出的上聯(lián)是：“琴瑟琵琶八大王王王在上?！彼昧宋覈?guó)漢字部首的特點(diǎn)，道出了八國(guó)聯(lián)軍是“八大王”“王王在上”，同時(shí)琵琶和琴瑟都是中國(guó)樂(lè)器的名稱(chēng)。八國(guó)聯(lián)軍的代表們明白了他的意思后，個(gè)個(gè)前仰后翻地狂笑起來(lái)。
④面對(duì)帝國(guó)主義者的猖狂，清政府代表們有的只好笑笑，生怕得罪他們；有的心中不平，卻又無(wú)詞答對(duì)。忽然，中國(guó)代表團(tuán)的一名工作人員挺身而出，從容應(yīng)對(duì)：“魑魅魍魎四小鬼鬼鬼犯邊！”魑魅是我國(guó)神話(huà)傳說(shuō)中山林里害人的妖怪，魍魎也是傳說(shuō)中怪物的名字。魑魅魍魎合起來(lái)常常是比喻各種各樣的壞人，而它們的偏旁都是“鬼”，“鬼”是我國(guó)人民對(duì)外國(guó)侵略者憎恨而用的稱(chēng)呼。愛(ài)國(guó)的中國(guó)人借此怒斥了八國(guó)聯(lián)軍是“四小鬼”“鬼鬼犯邊”。
⑤應(yīng)對(duì)完畢，侵略者個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，啞口無(wú)言。
（1）給本文選擇一個(gè)合適的標(biāo)題：（只填序號(hào)）。
A.記一次議和會(huì)議
B.妙對(duì)怒斥八國(guó)聯(lián)軍
C.猖狂的八國(guó)聯(lián)軍
D.琴瑟琵琶對(duì)魑魅魍魎
（2）閱讀短文第4自然段，中國(guó)代表面對(duì)帝國(guó)主義者的猖狂有什么表現(xiàn)？用“ ”畫(huà)出著眼于點(diǎn)的描寫(xiě)，用“ ”畫(huà)出著眼于面的描寫(xiě)。
（3）閱讀短文，對(duì)下列說(shuō)法做出判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①“琴瑟琵琶八大王王王在上”的含義是八國(guó)聯(lián)軍的洋人都是高貴的，中國(guó)人是卑賤的，借以侮辱中國(guó)人。
②“魑魅魍魎四小鬼鬼鬼犯邊”是把侵略我國(guó)的八國(guó)聯(lián)軍比喻成四小鬼，表達(dá)了我國(guó)人民對(duì)入侵者的憎恨。
③文中洋人出這樣的上聯(lián)，中國(guó)代表團(tuán)工作人員對(duì)這樣的下聯(lián)，就是要說(shuō)明中國(guó)文化的博大精深。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：21引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文，回答問(wèn)題。
鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀(guān)賞 玩賞 欣賞）樓上（優(yōu)良 優(yōu)美 優(yōu)秀）的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢；低的時(shí)候，他仿佛看見(jiàn)珠子在滾動(dòng)，高的時(shí)候他仿佛聽(tīng)到雷鳴震撼著大地。
??“這是誰(shuí)彈的呢？”旅客想。忽然，一滴水滴在他的臉上。他睜開(kāi)眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人呀！來(lái)人呀！”
??“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。
??“樓上是誰(shuí)，怎么在上面倒水？”旅客生氣地問(wèn)。
服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬先生！”
??“哦！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽(tīng)這句話(huà)，怒氣立刻消了大半。
??“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢？”
??“不，不！你不要（攪擾 打擾 干擾）他，我自己看看吧?！?br /> 旅客輕步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶，突然，看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來(lái)貝多芬苦練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下。因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁暗暗（贊嘆 贊美 贊頌）道：“”
（1）用“√”在文中的括號(hào)里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）品讀第一自然段，用“ ”線(xiàn)畫(huà)出實(shí)實(shí)在在的事物；用“ ”畫(huà)出由此產(chǎn)生的聯(lián)想。
（3）聯(lián)系全文，判斷下面的說(shuō)法是否正確？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①這篇文章是寫(xiě)一個(gè)有趣的旅客。
②“低的時(shí)候，他仿佛看見(jiàn)珠子在滾動(dòng)，高的時(shí)候他仿佛聽(tīng)到雷鳴震撼著大地”，這里用旅客的聯(lián)想側(cè)面寫(xiě)出了貝多芬琴藝高超。
③旅客怒氣消了大半的原因是服務(wù)員答應(yīng)關(guān)照樓上客人不要讓水漏下來(lái)。
④貝多芬用冷水冷卻發(fā)燙的手指，由于太緊張匆忙，水濺了一地，順著板縫滴到了樓下。
（4）結(jié)尾處旅客會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)在文章的橫線(xiàn)處。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：37引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀。
沙百靈的制勝之道 ①在撒哈拉沙漠，有一種特別的鳥(niǎo)兒叫沙百靈，它身體很小，只有麻雀那般大。就是這種弱小的鳥(niǎo)兒，在與“沙漠之王”響尾蛇的較量中，竟然每戰(zhàn)必勝。
②有探險(xiǎn)家記錄下了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩一幕：
③當(dāng)沙百靈撲扇著翅膀停在沙丘上，準(zhǔn)備尋找食物的時(shí)候，在沙丘里等候多時(shí)的響尾蛇兇猛地張開(kāi)大口躥了出來(lái)。眼看沙百靈就要成為響尾蛇的美餐時(shí)，不可思議的畫(huà)面出現(xiàn)了：面對(duì)響尾蛇的撲擊，身體靈活的沙百靈用自己并不有力的爪子狠狠地拍打著響尾蛇的頭部，盡管力量有限，對(duì)響尾蛇似乎也不構(gòu)成什么威脅，但沙百靈并沒(méi)有因此而停止拍擊。沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口，一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部，其準(zhǔn)確程度分毫不差。就在沙百靈拍擊了一千多下之后，響尾蛇終于無(wú)力地癱軟在沙地上，再也爬不起來(lái)了。蛇口脫險(xiǎn)的沙百靈停在沙丘上，從容地吃了一些甲蟲(chóng)類(lèi)的食物后，才撲扇著翅膀慢慢地飛走了。
④沙百靈和響尾蛇的力量對(duì)比是懸殊的，但為何獲勝的總是弱小的沙百靈呢？生物學(xué)家對(duì)此解釋是：沙百靈在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累后，掌握了一套對(duì)付響尾蛇的制勝之道，那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)——響尾蛇的頭部，一個(gè)很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍擊。沙百靈就是用這種堅(jiān)韌不拔的精神，在一次次敵強(qiáng)我弱的較量中贏得了最后勝利。
⑤成功的人生往往就是從瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈開(kāi)始的。很多人之所以失敗，就是因?yàn)槿鄙倭松嘲凫`那種執(zhí)著的精神。
（1）短文第①自然段先寫(xiě)沙百靈的，接著寫(xiě)它在與響尾蛇的較量中，突出了沙百靈非凡的能力。
（2）從第③自然段中分別找出兩個(gè)四字詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。
無(wú)法想象，難以理解。
沒(méi)有一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
（3）請(qǐng)概括第③自然段的段落大意。
（4）生物學(xué)家認(rèn)為沙百靈的制勝之道是什么？
（5）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：70引用：2難度：0.5
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