2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市振華中學(xué)九年級（上）期中物理試卷

一、選擇題（每小題2分，共24分）

• 1．下圖中使用的工具，屬于費(fèi)力杠桿的是（　?。?/h2>

  A． 鑷子

  B． 獨(dú)輪車

  C． 羊角錘

  D． 鋼絲鉗
  組卷：446引用：11難度：0.9

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• 2．如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：1499引用：33難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示，一根可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻硬棒重為G，在棒的一端始終施加水平力F，將棒從圖示位置緩慢提起至虛線位置的過程中（　?。?/h2>

  A．F的力臂變小，F(xiàn)的大小變大

  B．F的力臂變大，F(xiàn)的大小變小

  C．重力G與它的力臂乘積保持不變

  D．重力G與它的力臂乘積變大
  組卷：511引用：4難度：0.7

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• 4．如圖所示，是同一滑輪組的兩種不同的繞法，用它們提起相同的重物，比較兩種情況下所用的拉力F₁、F₂和機(jī)械效率η₁、η₂（不計(jì)繩重及摩擦），下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．F1＜F2、η1＜η2	B．F1＜F2、η1＞η2
  C．F1＜F2、η1=η2	D．F1＞F2、η1=η2
  組卷：99引用：3難度：0.7

  解析

• 5．A、B兩種實(shí)心物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖1所示，把體積相等的A、B物體掛在滑輪組下，若要使它們處于靜止?fàn)顟B(tài)，則圖2的虛線框內(nèi)懸掛B物體的個(gè)數(shù)是（不計(jì)摩擦和滑輪的自重）（　?。?br />

  A．1個(gè)

  B．2個(gè)

  C．3個(gè)

  D．4個(gè)
  組卷：1252引用：25難度：0.7

  解析

• 6．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．物體的溫度越高，所含的熱量越多

  B．物體的溫度升高，內(nèi)能增大

  C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量

  D．物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變
  組卷：657引用：14難度：0.7

  解析

• 7．如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個(gè)木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F₁和F₂的作用下，以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．F1等于F2	B．F1比F2做功多
  C．F2比F1的功率大	D．甲的重力做功較多
  組卷：202引用：8難度：0.5

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• 8．如圖所示的電路中，電源電壓為6V，當(dāng)開關(guān)S、S₁閉合，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　?。?/h2>

  A．燈L1處短路

  B．燈L1處斷路

  C．燈L2處短路

  D．燈L2處斷路
  組卷：692引用：13難度：0.7

  解析

• 9．如圖是物體在空中飛行過程中動(dòng)能E_k隨時(shí)間t變化的曲線，運(yùn)動(dòng)的物體可能是（　?。?br />

  A．由靜止下落的乒乓球

  B．豎直向上墊起的排球

  C．從地面斜向上踢出的足球

  D．從肩上斜向上投擲出去的鉛球
  組卷：664引用：4難度：0.5

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• 10．“反向蹦極”是一項(xiàng)比蹦極更刺激的運(yùn)動(dòng)。如圖所示，彈性輕繩的上端固定在O點(diǎn)，拉長后將下端固定在體驗(yàn)者的身上，并與固定在地面上的扣環(huán)相連。打開扣環(huán)，人從A點(diǎn)由靜止釋放，像火箭一樣被“豎直發(fā)射”，經(jīng)上升到最高位置C點(diǎn)，在B點(diǎn)時(shí)速度最大。對此過程，下列描述正確的是（　?。?/h2>

  A．人從A到C的過程中，重力勢能增加，動(dòng)能一直減少

  B．人從A到B的過程中，動(dòng)能增加，重力勢能減少

  C．人在B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

  D．彈性繩的彈性勢能在B點(diǎn)時(shí)最大
  組卷：2328引用：19難度：0.5

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三、解答題

• 31．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩種液體分別倒入相同容器中，用相同的熱源加熱，如甲、乙兩圖所示。每隔相同時(shí)間，測量液體的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示。
  
  （1）兩種液體吸收熱量的多少可通過

  （選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）比較；不計(jì)熱量損失，加熱相同時(shí)間后，液體a增加的內(nèi)能

  液體b增加的內(nèi)能。
  （2）由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像可知：若升高相同的溫度（均未達(dá)到沸騰），液體

  吸收的熱量更多。若自制一個(gè)暖手袋，若只能從液體a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，應(yīng)選擇液體

  。
  （3）小明認(rèn)為利用此裝置還可以比較相等質(zhì)量不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量關(guān)系，于是增加了裝置丁，向容器內(nèi)倒入的液體a與甲、乙裝置中的液體質(zhì)量

  （選填“相等”或“不相等”），燃燒相同質(zhì)量的碎紙片后應(yīng)與圖

  所示的實(shí)驗(yàn)相比較。
  （4）除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其它測量工具。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的其它測量工具是

  。
  組卷：400引用：10難度：0.4

  解析

• 32．小劉和小羅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
  
  （1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該

  ；由于不知電流大小，電流表量程應(yīng)先用

  （選填“大”或“小”）量程進(jìn)行試觸。
  （2）按照圖甲電路圖連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因可能是

  。
  （3）改正后的實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示，測完C點(diǎn)電流后，小劉準(zhǔn)備測B點(diǎn)電流大小，小羅提出，只需要修改一根導(dǎo)線，即可以完成實(shí)驗(yàn)。請?jiān)诒麍D中將要修改的導(dǎo)線畫“×”，然后畫出改正后的導(dǎo)線。
  （4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，L₂忽然熄滅，L₁仍發(fā)光，那么可能的原因是

  。
  A.L₁短路
  B.L₂短路
  C.L₂斷路
  D.開關(guān)處接觸不良
  （5）測出 A、B、C三處電流如下表，由此得出初步結(jié)論：

  （只寫表達(dá)式）。
  小華指出：為了得出更普遍的規(guī)律，接下來的操作是

  。
  

  電流I	IA	IB	IC
  大小/A	0.30	0.24	0.54
  組卷：259引用：9難度：0.7

  解析