蘇教新版三年級(jí)上冊(cè)《第五單元 人的呼吸和消化》2020年單元測(cè)試卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空
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1.呼吸器官包括鼻腔、
組卷:2引用:2難度:0.7 -
2.二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,吸入的空氣導(dǎo)入澄清石灰水,搖晃后,石灰水
組卷:1引用:2難度:0.7 -
3.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換,人體進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是
組卷:1引用:1難度:0.7 -
4.人一次能呼出的
組卷:3引用:2難度:0.7 -
5.食物進(jìn)入人體后,依次經(jīng)過口腔、
組卷:5引用:3難度:0.7 -
6.肝臟的作用是
組卷:4引用:3難度:0.7 -
7.米飯、面條、面包等淀粉類食物含有豐富的
組卷:1引用:1難度:0.7 -
8.經(jīng)常參加體育鍛煉可以增大
組卷:5引用:6難度:0.7 -
9.
組卷:9引用:6難度:0.7 -
10.食物中可以被人體吸收利用的物質(zhì)叫
組卷:2引用:1難度:0.7
二、判斷
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11.合理飲食與保護(hù)人的消化器官無關(guān)。
組卷:14引用:3難度:0.7 -
12.人呼出的氣體比吸進(jìn)的氣體含有的二氧化碳少,氧氣多。
組卷:2引用:4難度:0.7 -
13.堅(jiān)持鍛煉身體,可以提高呼吸器官的抗病能力。
組卷:4引用:9難度:0.7
六、簡答
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38.什么樣的飲食習(xí)慣有利于消化器官的健康?(寫3點(diǎn))。
組卷:4引用:11難度:0.5
七、綜合
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39.營養(yǎng)專家研究發(fā)現(xiàn),食用能量充足、配比均衡的早餐的學(xué)生,在數(shù)字運(yùn)用、創(chuàng)造力、想象力及身體耐力等方面都強(qiáng)于食用營養(yǎng)搭配不合理的學(xué)生。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)請(qǐng)為自己選擇一份營養(yǎng)搭配合理的早餐:
A.漢堡、炸雞腿、油條、薯片、碳酸飲料
B.方便面、火腿腸、薯?xiàng)l、碳酸飲料
C.稀飯、饅頭、荷包蛋、拌萵筍條、牛奶
(2)在你選擇的早餐中,主要的營養(yǎng)成分是
(3)將下列食物按其功能分類。(填序號(hào))
①油脂類②谷類③奶類和奶制品④魚蝦類、蛋類⑤蔬菜⑥水果
提供我們活動(dòng)的能量
促進(jìn)身體的生長發(fā)育
調(diào)節(jié)身體機(jī)能
(4)下列做法中有利于我們保持長期營養(yǎng)均衡的有
①多吃愛吃的食物
②葷素搭配
③粗細(xì)糧搭配
④蔬菜和水果應(yīng)該天天吃
⑤糖類甜又能提供能量,應(yīng)該多吃
⑥油脂類食物處在膳食平衡算盤的最上層,所以應(yīng)該多吃
⑦運(yùn)動(dòng)量較大時(shí),適當(dāng)多吃一些能提供能量的食物組卷:17引用:7難度:0.7