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2022-2023學年湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學校七年級(上)分班語文試卷

發(fā)布:2024/11/18 19:0:2

一、語言基礎與運用

  • 1.閱讀下面的文字,按要求作答。
          記憶對于人類,是一種 kuì _____贈。心胸寬廣的人,用它來  (A.記錄B.抒寫) 人生的美好,借此慰_____自己;狹隘計較的人,用它來埋怨人間的仇恨,以此懲罰自己。
          記憶的真諦就在于記住美好的,忘記丑惡的;在于寬恕與忘卻,寬恕那些曾經(jīng)傷害過 我們的人和事,忘記那些不值得銘記的東西。生活的垃圾尚且需要我們及時清理,情感與 心情的垃圾更無需 乙(A.墨守成規(guī) B.抱殘守缺)。歸根結底,記憶是每個人與生俱來。心若明朗,生活處處皆暖陽。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
    kuì
     
    贈           慰
     

    (2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。
     
                   乙
     

    (3)文中畫線句有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。
    原句:記憶是每個人與生俱來。
    修改句:
     
    。

    組卷:36引用:5難度:0.7
  • 2.書法課上老師讓同學們欣賞以二十四節(jié)氣為題材的書法作品,下面是小茗同學對四幅書法作品的欣賞,其中分析不正確的一項是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:314引用:7難度:0.9
  • 3.下面句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:122引用:19難度:0.9
  • 4.下列語句沒有運用修辭手法的一項是(  )

    組卷:37引用:2難度:0.8

二、閱讀題

  • 12.閱讀下文,完成下列各題。
    父愛不矮小?? ①第一次發(fā)現(xiàn)自己個子矮,是在她十二歲那年。
    ?? ②六一節(jié)前夕,鎮(zhèn)上的小學照例要舉辦一臺聯(lián)歡會。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊伍里顯得極不協(xié)調(diào),伙伴們已長成婷婷的天鵝,而她依然是只瘦弱的小鳥。
    ?? ③她哭著問媽媽,為什么別人都長高了,就她不長。媽媽沒意識到落選的事對女兒的傷害,笑著摸了摸她的頭說:“這丫頭,要是隨了媽就好了,誰讓你隨了你爸呢?!?bdo class="mathjye-underline">一旁的父親局促地搓搓手,沒有說話,轉身走了。從那天起,她才注意到父親竟是如此矮小。也是從那天起,她在心里怨上了父親。
    ?? ④那個不愉快的兒童節(jié)過后不久,她的小學時代結束了。曾經(jīng)向往的中學生活并沒有想象的愉快。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學里,她和父親經(jīng)常被別人一同提起,因為父親是這所學校的語文老師。有時,她正在操場上和同學快樂地打球,身邊走過的老師或同學會說,她長得真像她父親。這時,快樂會瞬間飛遠。雖然這時她已學習了一些生理健康知識,知道遺傳的作用,但對父親的怨還結在心里。
    ?? ⑤薔薇花開了落,落了開,她也花一樣長得清純,小巧的個子更顯得玲瓏嬌小。她考進城里的大學后,耳邊不會再有人說她像父親了。一日,她被同學從操場上叫回宿舍,是父親來了。他似乎并未察覺她的不快,笑著遞給她兩大包餅干,還有兩本她喜愛的文學書。臨走又回頭說:“丫頭,記著吃餅干啊,每天都要吃?!彼赣H矮小的背影怨著:“哪里沒有賣餅干的?不要再給我送了?!?br />?? ⑥假期回家。一進門父親就問:“丫頭,餅干吃完了嗎?”說著又抱出幾袋一樣的餅干。“您就不知道換個牌子呀?干嗎讓我天天吃這個?”母親望望父親說:“丫頭,你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干,孩子吃了能長高個,他就跑到城里四處找?!八男睦镔康靥哿艘幌?。以后的日子里,她吃著父親送來的餅干,打著球,似乎真的長高了一些,婷婷的,像一株春日里的翠竹。
    ?? ⑦又是薔薇花滿院飄香的季節(jié),她帶回一個高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小,可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花,笑盈盈地開滿了小小的院子。
    ?? ⑧黃昏,她送男孩出門。男孩很認真地對她說:“你爸真好。他對我說,我把女兒交給你,以后你們?nèi)绻臣芰?,你可以怨她懶,可以說她嬌氣,但是,你永遠都不許嫌她矮?!?br />?? ⑨瞬間,她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。瑩瑩的淚光中回望,繽紛絢爛的薔薇花旁,父親的身影被一抹夕陽拉得修長……
    (1)請以時間為序,用簡潔的語言概括文章的故事情節(jié)。
    ①六一節(jié)前夕,“她”因身材矮而落選班舞蹈隊,從此怨上了父親。
    ②中學時期,“她”經(jīng)常被別人提起長得真像她父親,對父親的怨還結在心里。
     

     

    (2)第③段畫直線句是
     
    描寫,表達了父親
     
     的心情。
    (3)第⑨段畫波浪線句主要運用了
     
    描寫,作用是
     

    (4)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.全文以時間為經(jīng),以父愛為緯,連起了生活中看似不起眼的細節(jié),平中見奇。
    B.文中“薔薇花”多次出現(xiàn),既寫出了時間的流逝,也暗示了“她”長得清純動人,使得文章意境更加優(yōu)美。
    C.“她”一連串的怨憤,皆緣于父親的矮小。而當她看到父親給她抱來幾袋賴氨酸餅干的時候,這種怨情徹底消失,從此深深理解了父愛。
    D.小說行文樸實,通過細致入微的描寫,使父愛的光輝透過字里行間躍然紙上,含蓄深沉的父愛,感動了“她”,也感動著我們每個人。

    組卷:17引用:3難度:0.5

三、寫作題(50分)

  • 13.作文。
          為控制疫情傳播,盡量減少人員接觸,我們響應國家號召,選擇宅在家中。在這段日子里,有人參加線上學習,有人堅持體育鍛煉,有人悉心陪伴家人……那么,你又有什么特殊而難忘的經(jīng)歷呢?
          請以“在宅家的那段日子里”為題,寫一篇作文。
          要求:①注意要圍繞表達的中心,選擇恰當?shù)牟牧稀"诔姼琛”疽酝馕捏w不限;③不少于600字;④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

    組卷:45引用:4難度:0.8
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