2020-2021學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)、育才中學(xué)、重慶八中等七校聯(lián)盟八年級（上）第四次月考生物試卷

一、選擇題（本大題共15小題，共30.0分）

• 1．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代

  B．運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的過程是：神經(jīng)傳來的興奮→骨骼肌收縮→牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

  C．“探究菜青蟲的取食行為”可用野外采集的菜青蟲和白菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料

  D．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境影響，借助經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為
  組卷：36引用：2難度：0.6

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• 2．某患者上臂肌肉損傷，借助“氣動(dòng)人工肌肉”實(shí)現(xiàn)了屈肘運(yùn)動(dòng)（如圖）。氣動(dòng)人工肌肉主要由合成纖維和橡膠軟管構(gòu)成，通過對軟管充氣、放氣可模擬肌肉收縮和舒張。下列相關(guān)敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．該患者上臂受損的肌肉是肱三頭肌

  B．氣動(dòng)人工肌肉充氣時(shí)可實(shí)現(xiàn)屈肘運(yùn)動(dòng)

  C．氣動(dòng)人工肌肉的兩端固定在同一塊骨上

  D．該患者屈肘運(yùn)動(dòng)過程不需要關(guān)節(jié)的參與
  組卷：45引用：5難度：0.5

  解析

• 3．飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí)，一個(gè)甜薯不慎掉進(jìn)水池中。一只小猴子費(fèi)了好長時(shí)間才從水池中撈出這個(gè)甜薯。一段時(shí)間后，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)喂甜薯時(shí)，猴子拿著甜薯到水池邊擦洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了。下列關(guān)于猴子這種行為的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．屬于后學(xué)習(xí)行為

  B．是猴子一生下來就有的行為

  C．是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的

  D．能使猴子更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
  組卷：9引用：7難度：0.9

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• 4．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食。動(dòng)物攝取的有機(jī)物經(jīng)過分解釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)。這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（　　）

  A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  B．限制植物的過度生長

  C．幫助植物傳粉和傳播種子

  D．維持生態(tài)平衡
  組卷：213引用：24難度：0.5

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• 5．近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（　　）

  A．維持生態(tài)平衡

  B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  C．幫助植物傳粉

  D．幫助植物傳播種子
  組卷：296引用：102難度：0.9

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• 6．為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，某同學(xué)將如圖三套裝置同時(shí)用酒精燈加熱煮沸5分鐘，然后將甲、乙兩套裝置放在25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。四天后，甲裝置中肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯沒有變質(zhì)。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．將甲、乙、丙三裝置先加熱煮沸5分鐘是高溫滅菌

  B．甲和乙、甲和丙、乙和丙可分別構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)

  C．試管甲中的肉湯會變質(zhì)是因?yàn)榧?xì)菌、真菌可通過直玻璃管進(jìn)入

  D．試管丙中的肉湯未變質(zhì)是因?yàn)榈蜏乜梢种萍?xì)菌、真菌生長繁殖
  組卷：71引用：4難度：0.5

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二、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共40.0分）

• 18．同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已經(jīng)有4000年了。先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為，在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對于蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
  （1）提出問題：蠶只吃桑葉，而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）制訂計(jì)劃：
  實(shí)驗(yàn)用蠶的來源：①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶，②去市場購買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶。
  請你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是

   

  （填序號），你的理由是

   

  。
  （4）該實(shí)驗(yàn)的變量：

   

  。
  （5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請你選擇出作為該實(shí)驗(yàn)的材料

   

  。
  A.桑葉和白菜葉
  B.菠菜葉和油菜葉
  （6）每一組蠶的數(shù)量你認(rèn)為應(yīng)該選擇

   

  。
  A.用1只蠶
  B.用10只蠶
  你的理由是

   

  。
  （7）實(shí)施計(jì)劃：（略）。
  （8）得出結(jié)論：如果你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是

   

  。
  （9）表達(dá)與交流：（略）。
  組卷：83引用：5難度：0.5

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• 19．抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用，不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長期飲用含有抗生素的牛奶，會影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶，某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：將編號甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片，分別浸潤下表各檢測樣品后，放置在涂布了細(xì)菌的培養(yǎng)基上，在37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí)，結(jié)果如圖所示：
  

  組別	檢測樣品
  甲	含抗生素的鮮牛奶
  乙	待測牛奶
  丙	不含抗生素的鮮牛奶
  丁	？

  （1）通過甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比，可得出的結(jié)論是

   

  會殺死或抑制細(xì)菌的生長繁殖。
  （2）乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，此待測牛奶

   

  （填“合適”或“不合適”）用于制作酸奶。
  （3）有人提出，經(jīng)過消毒可使牛奶中抗生素失效。為了驗(yàn)證這一說法，科研小組在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)置丁組，檢測樣品為含有

   

  的鮮牛奶。若丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成抑菌圈，則說明

   

  。
  （4）乳酸菌在

   

  （填“無氧”或“有氧”）條件下發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。因此，牛奶可以通過乳酸菌發(fā)酵制成酸奶。
  組卷：34引用：2難度：0.6

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