2021年寧夏中衛(wèi)市海原一中高考生物四模試卷
發(fā)布：2024/12/18 13:0:2
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述，下列有關模型的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：9難度：0.7 -
2．圖為變形蟲攝食、消化過程的示意圖。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：41引用：12難度：0.7 -
3．核仁紡錘體相關蛋白（NuSAP1）是一種微管結合蛋白，具有維持著絲粒蛋白穩(wěn)定性、調節(jié)紡錘體正確組裝及染色體分離的作用。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：3難度：0.8 -
4．RNA包括tRNA、mRNA和rRNA三種，下列有關說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：6難度：0.8
[生物--選修1：生物技術實踐專題]
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11．纖維素酶在生產、生活中應用十分廣泛，請回答下列問題：
（1）一般認為纖維素酶至少包括三種組分即。
（2）可以利用分解纖維素的微生物提取纖維素酶，鑒別這類微生物可用染色法，在長出菌落的培養(yǎng)基上，染色后需加入溶液洗去浮色。
（3）棉麻織物的主要成分是纖維素，實驗發(fā)現含纖維素酶的洗衣粉仍可洗滌棉麻織物，但是在洗滌過程中要特別注意控制。
（4）為提高纖維素酶的利用率，科研人員將纖維素酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中，使液滴形成凝膠珠，該固定方法稱為法。其中氯化鈣的作用是。若凝膠珠顏色較淺，原因可能是海藻酸鈉濃度過。
（5）該科研人員進一步探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20min測定其活力一次。結果如圖所示。
據圖分析纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性提高，依據是。組卷：22引用：5難度：0.7
[生物--選修3：現代生物科技專題]
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12．新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，在黨中央的關懷下，全國人民共同努力，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，很多新冠肺炎患者康復，這些康復者的血清中含有相應的抗體，可幫助患者更快地清除病毒，是治療新冠肺炎的有效方法。但目前康復者的血清來源較少，不能滿足臨床需求，理論上可采用基因工程或動物細胞工程的方法獲得相應抗體。請回答下列有關問題：
（1）傳統(tǒng)抗體的制備是向生物體內反復注射某種抗原，使生物體產生抗體，從動物的中分離所需抗體，但用這種方法提取的抗體，具有（至少寫出兩點）等缺點，現在逐步被單克隆抗體取代。
（2）單克隆抗體制備時需要從康復者的脾臟中分離出B淋巴細胞，在體外將其與細胞進行融合，常見的融合方法有電激、聚乙二醇、等，然后再經篩選、培養(yǎng)等步驟大量獲得。
（3）科學家不斷探索尋求制備新冠病毒抗體的方法，某科研小組欲利用基因工程技術制備新冠病毒抗體，其大致流程如圖。
①抗體基因確定后，可通過PCR技術特異性地快速擴增，PCR技術擴增目的基因的前提條件是?；虮磉_載體的組成除了目的基因外，還必須有以及標記基因等。
②人體合成的抗體需要膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結構才能有活性，與大腸桿菌作為受體細胞相比，選擇酵母菌作為受體細胞的優(yōu)勢是。組卷：41引用：7難度：0.7