2022-2023學年廣東省河源市紫金縣九年級(上)期中化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.目前我國防控“新冠”疫情取得舉世矚目的成績。下列防疫相關(guān)措施中發(fā)生了化學變化的是( ?。?/h2>
組卷:541引用:26難度:0.7 -
2.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:256引用:48難度:0.9 -
3.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:7難度:0.6 -
4.如圖是硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.6 -
5.地殼中含量最多的元素是( ?。?/h2>
組卷:465引用:409難度:0.9 -
6.“加鐵醬油”、“高鋅奶粉”、“富硒茶葉”中,“鐵、鋅、硒”指的是( )
組卷:687引用:57難度:0.7 -
7.下列H2的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( )
組卷:488引用:22難度:0.8
二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題7分,第17小題8分,第18-21小題各10分,共55分。
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20.某化學興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”,實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑,于是同學們設計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?
【作出猜想】猜想①:有氧氣剩余;猜想②:無氧氣剩余。
【實驗驗證】該小組同學按圖1組裝好實驗裝置,利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷燃燒直至熄滅;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷居然也被點燃。
(1)激光筆的作用是
(2)紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應生成磷酸,其反應的文字表達式為
【實驗結(jié)論】(3)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:猜想
(4)課本上用紅磷燃燒的方法
【拓展延伸】圖2是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。
(5)在圖2中
【反思與評價】(6)興趣小組分析對比曲線BC段和DE段,得出了“不同物質(zhì)燃燒,需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗:組卷:283引用:14難度:0.5 -
21.1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,每人每日的攝入量控制在0.004g以下、已知1kg某種面食中加入了2g明礬【化學式為KAl(SO4)2?12H2O】,請回答下列問題:
(1)明礬的相對分子質(zhì)量為
(2)明礬中K、Al、S、O、H元素的質(zhì)量比為
(3)如果某同學一天吃了100g上述面食,請通過計算說明該同學攝入的鋁的量是否超過安全攝入量。(寫出計算過程)組卷:9引用:1難度:0.7