2021-2022學(xué)年湖北省黃石市有色一中高一（下）月考?xì)v史試卷（4月份）
發(fā)布：2024/11/19 17:0:3
一、選擇題。
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1．在《吉爾伽美什》中，吉爾伽美什是烏魯克邦的國王，他的稱號意思是“擁有廣場的烏魯克國王”，與此相對，恩啟都是個渾身長毛并與野獸為伍的野人，在與吉爾伽美什決斗后，兩人成為莫逆之交，并肩合作斬妖降魔。這一故事情節(jié)折射出古代兩河流域（ ）
組卷：10引用：15難度：0.6 -
2．賽德節(jié)是古埃及的重要節(jié)日，以法老為中心舉行一系列活動，祭祀集團帶著眾神的象征物向法老致敬。該節(jié)日將世俗政權(quán)與宗教宣傳完美地結(jié)合起來，法老被作為神王，權(quán)力被神化。這表明法老在統(tǒng)治中（ ）
組卷：23引用：16難度：0.7 -
3．在古印度，社會上分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個種姓。按規(guī)定，低等級的男子不能娶高于他們等級的女子；首陀羅不能享有財產(chǎn)權(quán)；前三個等級屬于“再生族”，首陀羅為“非再生族”。這反映了古印度社會（ ?。?/h2>
組卷：20引用：30難度：0.7 -
4．“一個印度人在辦公室里熱情地歡迎某位‘表列種姓’（賤民或不可接觸者）做他的下屬……在家中卻堅決反對未來的女婿是非婆羅門?！边@種現(xiàn)象主要說明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：12難度：0.8 -
5．古代雅典實行國葬制度，國家要以公費為那些在戰(zhàn)爭中陣亡的將士舉行葬禮。雅典人會選出最優(yōu)秀的演說家在葬禮上發(fā)表演講，演講的內(nèi)容必須是贊揚城邦、歌頌在戰(zhàn)爭中犧牲的人。這反映了雅典（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.5 -
6．從“興起于伊朗高原”“繼承西亞的君主專制制度”“行省制度”“君權(quán)神授”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：35難度：0.7 -
7．馬其頓國王亞歷山大在東侵的過程中逐漸建立起地跨歐亞非三大洲的帝國。為鞏固統(tǒng)治，他推行的措施有（ ?。?br />①基本沿襲了波斯帝國的行省制
②設(shè)置財政監(jiān)察官，總掌鑄幣大權(quán)
③實行政教合一的君主專制政體
④重用希臘人，積極推廣希臘文化組卷：5引用：3難度：0.6
二、非選擇題
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22．閱讀材料，回答下列問題：
材料一：人文主義的特點：一是宣揚以人為中心的思想，對抗以神為中心的舊觀念。人文主義者對人的價值、地位和權(quán)利給予充分肯定，認(rèn)為“人是上帝創(chuàng)造的眾多奇妙造物中最奇妙的”。人文主義者并沒有否定上帝的至高無上地位，但他們關(guān)注的焦點由上帝而轉(zhuǎn)向了人?！侵匾晧m世生活，強調(diào)個性解放和自由發(fā)展。人文主義者認(rèn)為人應(yīng)該享受塵世生活的快樂和幸福，積極地生活。他們贊美愛情，歌頌創(chuàng)造，追求平等自由，肯定財富占有，把中世紀(jì)天主教的禁欲、苦行、守貧等觀念棄置不顧。
--摘編自徐國輝《論彼特拉克的人文精神》材料二：在經(jīng)驗與理性兩方面，18世紀(jì)更強調(diào)理性，以理性來考察一切。如果說17世紀(jì)是笛卡爾的“我思故我在”，那么18世紀(jì)就是“我在故我思”，18世紀(jì)成了“以頭立地”的理性的世紀(jì)。啟蒙運動主要用理性來解決社會政治問題，要以理性來破除信仰，以及要順應(yīng)“自然”。這里的“自然”是17世紀(jì)后在近代科學(xué)精神感召下逐步形成的一種特殊觀念。在有社會前，人即處于自然狀態(tài)，具有固有的內(nèi)在的善惡感，這是每個人必須遵守的自然規(guī)律。同樣，自愛、自由也是每個人應(yīng)享受的自然權(quán)利。啟蒙運動者以此反對第一、第二等級，主張人人平等。拉美特利強調(diào)人是機器，王公貴族概莫能外，目的也在于此。得出人的“自然狀態(tài)”，顯然體現(xiàn)了近代科學(xué)的分析和還原方法，由“自然狀態(tài)”進而得到的啟蒙運動理念，成為人類行為普適的底線（并不是全部）。
--摘編自呂乃基《啟蒙運動中的近代科學(xué)精神》（1）據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興時期人文主義思想的特點。結(jié)合所學(xué)知識，分析其產(chǎn)生的歷史背景。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出啟蒙運動中所體現(xiàn)的近代科學(xué)精神并指出其影響。
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析人文主義與理性主義的關(guān)系。組卷：21引用：9難度：0.5 -
23．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：所謂工業(yè)革命，其中包括六個相互關(guān)聯(lián)的大變化和發(fā)展，即機器制造業(yè)的發(fā)展、鑄鐵業(yè)的革命、紡織機械的運用，化學(xué)工業(yè)的創(chuàng)造、煤炭工業(yè)的發(fā)達和交通手段的進步。
--（英）諾拉斯《英國產(chǎn)業(yè)革命史論》材料二：在蒸汽機的轟鳴聲中，歐美各國的科學(xué)家孜孜不倦地進行新的科學(xué)探索，取得了豐碩成果。19世紀(jì)中后期，很多科學(xué)研究成果應(yīng)用于生產(chǎn)，各種新發(fā)明、新技術(shù)層出不窮，帶來了社會生產(chǎn)力的飛躍，人們把這一歷史進程稱為第二次工業(yè)革命。
--摘編自人教版高中《歷史》必修第二冊（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，任舉一項交通運輸方面的發(fā)明。并指出工業(yè)革命在生產(chǎn)組織形式方面的突破。
（2）根據(jù)材料二指出第二次工業(yè)革命的突出特點。結(jié)合所學(xué)知識概括兩次工業(yè)革命對資本主義發(fā)展的影響。組卷：7引用：5難度：0.6