新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測(cè)試卷(山東省日照市日照港中學(xué))
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共15小題,每小題1分,共15分)
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1.下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:180引用:61難度:0.9 -
2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是( )
組卷:546引用:103難度:0.9 -
3.右圖可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是( ?。?/h2>
組卷:159引用:14難度:0.9 -
4.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:111引用:17難度:0.7 -
5.某同學(xué)用高錳酸鉀來制取氧氣,并用排水法收集氧氣,不需使用的一組儀器是( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.9 -
6.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:408引用:55難度:0.9 -
7.如圖是測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的裝置。將一鐘罩放入盛水的水槽中,點(diǎn)燃燃燒匙里的藥品,立即插入鐘罩內(nèi),同時(shí)塞緊橡皮塞,反應(yīng)結(jié)束后鐘罩內(nèi)水面上升了
體積?,F(xiàn)有:①硫粉②紅磷③木炭粉,燃燒匙中的藥品最好選用( )15組卷:284引用:6難度:0.9 -
8.如圖是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)證性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),其中正確的是( ?。?/h2>
組卷:140引用:9難度:0.7 -
9.下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:3難度:0.7
五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4小題,每小題13分,共52分)
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28.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
(3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花,其目的是
(6)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑,他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否,你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是
①依據(jù)教科書的觀點(diǎn) ②依據(jù)老師的觀點(diǎn) ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)
(7)試計(jì)算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克?(ρ氧氣=1.429kg/cm3)組卷:38引用:8難度:0.5 -
29.用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如圖所示。
【生產(chǎn)流程】
【相關(guān)資料】
a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑;加熱
c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。
【問題討論】
(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì)。請(qǐng)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:①
(2)小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,理由是:
(3)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),D為
(4)小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca(HCO3)2,所以操作Ⅰ包括攪拌、
【產(chǎn)品含量測(cè)定】CaCO3含量的測(cè)定:取20.0g產(chǎn)品,研成粉狀后,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性; ②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
③稱量F的質(zhì)量; ④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣;⑥稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g。
(6)問題探究
①產(chǎn)品研成粉的目的
②B裝置的作用是
③若沒有E裝置,則測(cè)定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
【總結(jié)反思】
某同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響,上述測(cè)定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確,理由是組卷:189引用:24難度:0.3