2023-2024學(xué)年黑龍江省龍西北高中名校聯(lián)盟高三（上）開學(xué)生物試卷

一、單選題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．細(xì)胞學(xué)說作為生物學(xué)大廈的基石，和能量守恒定律、生物進(jìn)化論一起被恩格斯稱為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說和細(xì)胞的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．施萊登和施旺通過不完全歸納法得出一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

  B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞是通過已存在的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

  C．動(dòng)植物都是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，有著相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

  D．可以通過光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞和病毒在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別
  組卷：32引用：3難度：0.5

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• 2．如圖是真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，圖中j→k→l→k→c為分泌蛋白的運(yùn)輸途徑，下列敘述正確的是（　　）
  

  A．圖中a、k、c分別表示細(xì)胞膜、囊泡、核膜

  B．g增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

  C．酵母菌和乳酸菌細(xì)胞內(nèi)都含有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)

  D．1接受來自j的蛋白質(zhì)并進(jìn)行“發(fā)送”的過程中膜面積減少
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四圖的描述，不正確的是（　?。?br />

  A．若甲圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則按①②③④順序排列應(yīng)為蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類或C、O、H、N

  B．乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

  C．若丙圖表示分泌蛋白的合成和分泌過程中細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化情況，則a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

  D．若丁圖表示分泌蛋白合成和分泌過程中細(xì)胞內(nèi)相關(guān)膜結(jié)構(gòu)的面積變化情況，則A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 4．某同學(xué)在“探究植物細(xì)胞的吸水與失水”的實(shí)驗(yàn)過程中，得到如下圖像a、b.將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B均分成5組，記錄初始質(zhì)量數(shù)據(jù)，然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）的10個(gè)小燒杯中，達(dá)到平衡后，取出稱重、記錄并取平均值，結(jié)果如圖c所示。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．圖a中由2、4、5組成的結(jié)構(gòu)稱為原生質(zhì)層

  B．圖b中細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度

  C．圖c中，甲一戊蔗糖溶液濃度最大的是乙

  D．達(dá)到平衡狀態(tài)后，甲組中蘿卜條A的細(xì)胞液濃度大于蘿卜條B的細(xì)胞液濃度
  組卷：12引用：5難度：0.5

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• 5．如圖所示為ATP的結(jié)構(gòu)及ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化過程，下列說法正確的是（　　）
  

  A．圖一中的a代表腺苷，A代表的是腺嘌呤

  B．ATP生成ADP時(shí)圖一中的c鍵斷裂釋放的能量常用于放能反應(yīng)

  C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程，雖不是可逆的，但物質(zhì)和能量是可循環(huán)利用的

  D．酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 6．有關(guān)如圖的敘述，不符合生物學(xué)事實(shí)的是（　?。?br />

  A．若圖甲表示能在植物細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物，則其不一定就是蔗糖

  B．若圖乙表示基因的表達(dá)過程，則含有DNA的生物都能獨(dú)立完成該過程

  C．圖丙中的①②③可分別表示脂質(zhì)、脂肪和固醇三者之間的關(guān)系

  D．圖丁表示過氧化氫被分解的曲線，可以說明酶具有高效性
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 7．如圖表示高等植物細(xì)胞代謝的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．該圖示中產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存于ATP中

  B．葉肉細(xì)胞中過程②O2產(chǎn)生量大于過程⑦O2消耗量，則該植物體一定積累有機(jī)物

  C．過程③產(chǎn)生的葡萄糖中的氧來自水和CO2，過程④⑤⑦⑧可發(fā)生同一生物體

  D．過程③④⑤⑥⑧發(fā)生在基質(zhì)中，過程②⑦發(fā)生在膜上
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 8．大棚種植在豐富人們的餐桌時(shí)，也面臨著一些種植問題。為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，下列措施及目的合理的是（　?。?br />①施肥后進(jìn)行適量灌溉，有利于農(nóng)作物吸收無機(jī)鹽
  ②適當(dāng)增大溫室中的晝夜溫差，有利于農(nóng)作物積累有機(jī)物
  ③及時(shí)清除溫室薄膜上的水汽，有利于增加自然光照強(qiáng)度
  ④溫室中，定期施加CO₂，以提高光合作用強(qiáng)度
  ⑤用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合速率

  A．①②③④

  B．②③④⑤

  C．①③④⑤

  D．①②④⑤
  組卷：32引用：6難度：0.5

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三、非選擇題：本題共5小題，共55分。

• 24．某些植物根際促生菌具有生物固氮、分解淀粉和抑制病原菌等作用?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）若從植物根際土壤中篩選分解淀粉的固氮細(xì)菌，培養(yǎng)基的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括水和

   

  。
  （2）現(xiàn)從植物根際土壤中篩選出一株解淀粉芽孢桿菌H，其產(chǎn)生的抗菌肽抑菌效果見表。據(jù)表推測(cè)該抗菌肽對(duì)

   

  的抑制效果較好，若要確定其有抑菌效果的最低濃度，需在

   

  μg?mL^-1濃度區(qū)間進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。
  

  測(cè)試菌	抗菌肽濃度/（μg?mL-1）
  	55.20	27.60	13.80	6.90	3.45	1.73	0.86
  金黃色葡萄球菌	-	-	-	-	-	+	+
  枯草芽孢桿菌	-	-	-	-	-	+	+
  禾谷鐮孢菌	-	+	+	+	+	+	+
  假絲酵母	-	+	+	+	+	+	+

  （3）研究人員利用解淀粉芽孢桿菌H的淀粉酶編碼基因M構(gòu)建高效表達(dá)質(zhì)粒載體，轉(zhuǎn)入大腸桿菌成功構(gòu)建基因工程菌A。在利用A菌株發(fā)酵生產(chǎn)淀粉酶M過程中，傳代多次后，生產(chǎn)條件未變，但某子代菌株不再產(chǎn)生淀粉酶M。分析可能的原因是

   

  （答出兩點(diǎn)即可）。
  （4）研究人員通過肺上皮干細(xì)胞誘導(dǎo)生成肺類器官，可自組裝或與成熟細(xì)胞組裝成肺類裝配體，如圖所示。肺類裝配體培養(yǎng)需要滿足適宜的營(yíng)養(yǎng)、溫度、滲透壓、pH以及

   

  （答出兩點(diǎn)）等基本條件。肺類裝配體形成過程中是否運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

   

  （填“是”或“否”）。
  
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 25．擬南芥中的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)鞍祝≒IN1）對(duì)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸具有重要作用。為研究35S啟動(dòng)子（一種來自病毒的強(qiáng)啟動(dòng)子）能否引起下游基因的過量表達(dá)，研究人員將35S啟動(dòng)子與PINI基因轉(zhuǎn)入擬南芥，觀察PIN1過量表達(dá)對(duì)擬南芥的影響?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）研究人員獲取含PINl基因的mRNA后，通過逆轉(zhuǎn)錄獲得DNA，再以DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增獲取PINI基因，該過程需要的原料是

   

  。PCR循環(huán)時(shí)，首先需要將溫度上升到90℃，目的是

   

  。
  （2）PCR擴(kuò)增PIN1基因時(shí)，需要兩種引物，據(jù)圖1分析，應(yīng)選擇引物

   

  。圖1、2中的PstⅠ、EcoRⅠ、XhoⅠ表示限制酶，為使獲取的 PINl 基因與質(zhì)粒正確連接，根據(jù)圖1、2分析，應(yīng)當(dāng)選擇的限制酶是

   

  。
  
  （3）獲取PINI基因后，需要將35S啟動(dòng)子與 PINI基因一起構(gòu)建為基因表達(dá)載體，35S啟動(dòng)子的作用是

   

  。
  （4）為檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入擬南芥，在分子水平上，實(shí)驗(yàn)人員先從轉(zhuǎn)基因擬南芥的DNA中擴(kuò)增出35S啟動(dòng)子和PINl基因，然后采用電泳來鑒定35S啟動(dòng)子，但不鑒定 PINl基因，其理由是

   

  。在個(gè)體水平上，還可以采取的檢測(cè)方法是

   

  。
  組卷：10引用：3難度：0.6

  解析