2022年安徽省滁州二中高考?xì)v史摸底試卷（4月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題意要求的。
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1．有學(xué)者指出，秦的苛政使其僅僅存在了十五年便煙消云散了，但是秦始皇的功績?cè)诤髞淼闹?nbsp;國古代歷史中是無法被抹去的。他的“功績”主要是指（ ?。?/h2>
組卷：5引用：7難度：0.8 -
2．元代行省的設(shè)置，無視歷來與劃界密切相關(guān)的幾條最重要的山川邊界--秦嶺、淮河、南嶺、太行山等的存在，陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地，江西行省跨過南嶺而有廣東，江浙行省從江南平原逶迤直到福建山地。統(tǒng)治者這么劃分的主要意圖是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：50難度：0.5 -
3．唐朝前期，73.02%的水災(zāi)都發(fā)生在北方，南方多雨區(qū)僅占26.98%．僅關(guān)內(nèi)道、河南道水災(zāi)頻次占唐前期總數(shù)的50%以上。安史之亂后，淮南道、江南道水災(zāi)頻次記載明顯增加，史書中還多次出現(xiàn)江南西道基雨山洪的記錄。據(jù)此可知（ ?。?/h2>
組卷：36引用：18難度：0.9 -
4．某學(xué)者評(píng)價(jià)古代某項(xiàng)制度時(shí)表示，它是皇帝私人的顧問班子，直接聽命于皇帝，幫助皇帝出主意，并給皇帝提供奏章的處理意見。以下各項(xiàng)與“它”相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
5．1920年日本對(duì)華出口較1919年下降7.2%，下降數(shù)額2915萬美元，1921年日本對(duì)華出口又同比下降8696萬美元。同期，其他國家對(duì)華出口增長30%以上。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因在于（ ?。?/h2>
組卷：10引用：9難度：0.6
四、【歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（15分）
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16．材料 1978年4月，蘇聯(lián)訓(xùn)練的一小批阿富汗軍官發(fā)動(dòng)對(duì)政府的攻擊，建立了阿富汗民主共和國，這是大批蘇聯(lián)代理政府中的一個(gè)。除首都喀布爾外，新生的政權(quán)沒有受到歡迎，當(dāng)?shù)氐氖?zhàn)武士組織和伊斯蘭游擊隊(duì)一起對(duì)抗中央政府民政和平隊(duì)的代表。對(duì)于美國來講，圣戰(zhàn)武士是戰(zhàn)斗中的忠誠盟軍。在美國中央情報(bào)局的支持下，美國通過巴基斯坦三軍情報(bào)局秘密援助阿富汗游擊隊(duì)。西歐（英國、法國、意大利）中東（埃及、沙特阿拉伯、阿聯(lián)酋）和亞洲（中國）都對(duì)圣戰(zhàn)武士進(jìn)行支持。
如果說美國一直對(duì)圣戰(zhàn)武士進(jìn)行規(guī)模最大的金錢、先進(jìn)武器的秘密支持，那么巴基斯坦三軍情報(bào)局就一直扮演指揮阿富汗軍事行動(dòng)的角色。在巴基斯坦三軍情報(bào)局內(nèi)部，他們更多的是要擴(kuò)大伊斯蘭原教旨主義的勢(shì)力，而不是為了戰(zhàn)勝蘇聯(lián)。
蘇聯(lián)軍隊(duì)在阿富汗士氣低落，新入伍的軍人像躲瘟疫一樣逃回家，他們不僅影響了即將來阿富汗的軍人，也影響了親戚和朋友，這種影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出軍隊(duì)范圍。蘇聯(lián)社會(huì)并沒有出現(xiàn)反越戰(zhàn)那種呼聲，但對(duì)阿富汗戰(zhàn)爭的反感卻是深刻而廣泛的。
到1985年，戈?duì)柊蛦谭蝾I(lǐng)導(dǎo)的蘇聯(lián)政府最終決定撤軍。蘇聯(lián)常規(guī)軍對(duì)抗阿游擊隊(duì)不僅沒有取得勝利而且還引起了蘇聯(lián)的一些社會(huì)問題。它不僅分散改革精力，還妨礙改革。1989年2月15日，蘇聯(lián)最后一支部隊(duì)撤出阿富汗，他們放棄了支持了一個(gè)多世紀(jì)的阿富汗政府，給阿富汗留下了一片狼藉。
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)蘇聯(lián)在阿富汗失敗的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析蘇聯(lián)在阿富汗的失敗帶來的影響。組卷：3引用：4難度：0.4
五、【歷史一選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）
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17．材料 玄奘（602年～664年），唐代著名高僧，法相宗創(chuàng)始人。貞觀初年，玄奘在苦心鉆研佛學(xué)中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)國內(nèi)佛教經(jīng)論的體系雜亂，有些問題各家說法頗多分歧。玄奘聽說天竺（古印度）地方有很多佛經(jīng)，于是決心西游，“以問所惑，以釋眾疑”。
唐初，西行之路出玉門關(guān)后分南北二路，北路由天山南麓過蔥嶺，南路由昆侖山北麓向西過蔥嶺，玄奘選擇了北路，他一人西行五萬里，歷經(jīng)艱辛到達(dá)印度佛教中心那爛陀寺取真經(jīng)，前后十七年學(xué)遍了當(dāng)時(shí)的大小乘各種學(xué)說。歸國后，玄奘長期從事翻譯佛經(jīng)的工作，譯典著作有《大般若經(jīng)》《心經(jīng)》《解深密經(jīng)》《瑜伽師地論》《成唯識(shí)論》等。除了將梵文譯成漢文外，玄奘還將漢文譯成梵文，如老子《道德經(jīng)》，《大乘起信論》等孟《大唐西域記》十二卷，記述他西游親身經(jīng)歷的110個(gè)國家及傳聞的28個(gè)國家的山川、地邑、物產(chǎn)、習(xí)俗等?！段饔斡洝芳匆云淙〗?jīng)事跡為原型。
--摘編自白壽彝《中國通史》
（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析玄奘西行取經(jīng)成功的原因。
（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析玄奘西行取經(jīng)的意義。組卷：8引用：5難度：0.5