2022-2023學(xué)年遼寧省阜新四中九年級(jí)（上）第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/8/14 7:0:1
一、單項(xiàng)選擇題（25分）
-
1．古埃及文明是世界上最早的文明之一。下面的文明成果不屬于古埃及的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.4 -
2．古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，為世界文明的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，其代表性成果是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：20難度：0.6 -
3．它是歐洲文明的搖籃，奧林匹克的故鄉(xiāng)，“它”是（ ）
組卷：129引用：21難度：0.6 -
4．下列屬于奧林匹亞神廟中的古代世界七大奇跡之一的是（ ）
組卷：24引用：7難度：0.7 -
5．希臘、羅馬古典文化是人類寶貴的精神遺產(chǎn)。下列屬于希臘文化成就的是（ ?。?br />①《荷馬史詩(shī)》
②帕特農(nóng)神廟
③萬(wàn)神廟
④《十二銅表法》
⑤蘇格拉底主張“認(rèn)識(shí)你自己”組卷：78引用：53難度：0.6 -
6．西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園，莊園里的佃戶包括（ ?。?/h2>
組卷：19引用：7難度：0.6 -
7．關(guān)于歐洲中世紀(jì)莊園生活的描述，正確的是（ ）
①莊園經(jīng)濟(jì)是自給自足的
②領(lǐng)主可以隨意沒(méi)收自由農(nóng)民的土地
③佃戶取得份地的條件是義務(wù)耕種領(lǐng)主的“自營(yíng)地”
④領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅組卷：20引用：4難度：0.7 -
8．公元5世紀(jì)，大和政權(quán)統(tǒng)一了日本，大王依靠貴族統(tǒng)治全國(guó)，王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地，領(lǐng)地上的居民被稱為（ ）
組卷：89引用：7難度：0.8 -
9．創(chuàng)立伊斯蘭教，建立政教合一的國(guó)家，使阿拉伯半島基本統(tǒng)一的歷史人物是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：9難度：0.6
二、解答題（共25分）
-
27．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：我們的制度之所以被稱為民主，是因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。
——伯里克利《在陣亡將士國(guó)葬禮上的演說(shuō)》材料二：國(guó)王將全國(guó)土地留下一部分，作為王領(lǐng)后將其余的分給大封建主，國(guó)王成為封君，被分封的人就是封臣，大封建主獲得土地后也將其中一部分劃分為自己的直接經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)地，其余的則再對(duì)中等封建主進(jìn)行分封，大封建主成為封君，而受封者成為封臣，在各個(gè)等級(jí)之間都建立起相互統(tǒng)屬和依附的封君與封臣的關(guān)系。
材料三：查士丁尼皇帝以集羅馬法律之大成而著稱于世，所編纂的法典在他即位期間得到了實(shí)施。法典保留了羅馬在法學(xué)上天才性的創(chuàng)造成果……也許沒(méi)有哪部法典對(duì)世界有這么持久的影響。
——摘編自[美]邁克爾?H.哈特《歷史上最有影響的100人》材料四：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國(guó)有，成為公地，公民。
請(qǐng)回答：
（1）材料一中“我們的制度”是指哪個(gè)城邦國(guó)家的制度？這個(gè)城邦國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？
（2）材料二反映的內(nèi)容最早出現(xiàn)在哪個(gè)國(guó)家？“締結(jié)起相互統(tǒng)屬和依附的封君封臣關(guān)系”的紐帶是什么？
（3）材料三中的“法典”指的是哪部歷史文獻(xiàn)？哪部法律文件奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)？
（4）材料四反映的是哪次改革的內(nèi)容？改革的領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？這次改革對(duì)日本社會(huì)發(fā)展有何重要意義？組卷：1引用：1難度：0.4 -
28．閱讀下列材料，回答問(wèn)題
材料一：14-16世紀(jì)在歐洲出現(xiàn)了意義深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)沖破了天主教會(huì)1000多年來(lái)對(duì)歐洲社會(huì)生活和人們的精神世界的統(tǒng)治，淡化了神的主宰地位，強(qiáng)調(diào)人的解放，重視人的價(jià)值和作用。
材料二：他是畫家，雕塑家，數(shù)學(xué)家，還是一名哲學(xué)家……（他）以新奇的目光重新審視一切的勇氣、熱情和才能使人類精神從經(jīng)院的暗室沖向色彩繽紛的新天地，我們相信，偉大的時(shí)代塑造了達(dá)?芬奇，達(dá)?芬奇又成為那個(gè)時(shí)代一個(gè)不朽的標(biāo)記。
——侯建新《社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的西歐與中國(guó)》材料三：……到了這個(gè)時(shí)候，歐洲人的眼界不在只向內(nèi)看了，不在只向歐洲這一個(gè)區(qū)域里看，要往外看，向海洋看，葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷蘭跟上來(lái)，英國(guó)跟上來(lái)，法國(guó)也跟了上來(lái)。
——陳樂(lè)民《歐洲文明十五講》請(qǐng)回答：
（1）材料一中的這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)指什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)興起于哪一國(guó)家？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)是誰(shuí)？
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出達(dá)?芬奇的一幅繪畫代表作品。他“新奇的目光”中蘊(yùn)含著怎樣的時(shí)代精神？
（3）材料三指的是什么事件？先行者中完成環(huán)球航行的是誰(shuí)的團(tuán)隊(duì)？迪亞士取得的初步成果是什么？
（4）以上三則材料所體現(xiàn)事件有何共同的歷史意義？組卷：2引用：1難度：0.5