2022-2023學(xué)年四川省成都市簡(jiǎn)陽市陽安中學(xué)高二（上）期中政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
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1．英國(guó)建筑師說：“中國(guó)人設(shè)計(jì)園林的藝術(shù)是無與倫比的。歐洲人在藝術(shù)方面無法和東方燦爛的成就相提并論，只能像對(duì)太陽一樣盡最大吸收它的光輝而已?！边@從一個(gè)側(cè)面說明（ ?。?br />①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承
②中華文化博采眾長(zhǎng)
③中華文化獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
④中華文化博大精深組卷：2引用：9難度：0.5 -
2．端午節(jié)是以包粽子、劃龍舟為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)節(jié)日，如今人們賦予它新的時(shí)代內(nèi)涵。如立足對(duì)屈原的紀(jì)念，發(fā)掘“詩人節(jié)”傳統(tǒng)，讀詩誦詩賽詩，重塑“詩如?！钡亩宋?；又如借鑒電商營(yíng)銷模式網(wǎng)上摘粽葉、自助配香包，實(shí)現(xiàn)“數(shù)字化”的端午。上述做法（ ?。?br />①推動(dòng)了傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展
②以具有廣泛參與性的方式弘揚(yáng)文化精神
③促使端午文化順應(yīng)時(shí)代要求以滿足人們的物質(zhì)需求
④讓中國(guó)傳統(tǒng)的端午文化得以全面完整地保存組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．古人說過“開弓沒有回頭箭”，但古人也說過“苦海無邊，回頭是岸”；古人說過“寧為玉碎，不為瓦全”，但古人也說過“留得青山在，不怕沒柴燒”。這啟示我們。對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)（ ?。?br />①摒棄傳統(tǒng)提升素養(yǎng)
②古為今用，把握時(shí)代價(jià)值
③批判繼承，辯證看待
④取其精華，靈活運(yùn)用組卷：17引用：11難度：0.7 -
4．“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起?！边@告訴我們要樹立（ ?。?br />①偉大團(tuán)結(jié)精神
②偉大奮斗精神
③偉大創(chuàng)造精神
④偉大夢(mèng)想精神組卷：1引用：3難度：0.6 -
5．《漢語橋》節(jié)目播出后，它以兼具知識(shí)性與趣味性的高品質(zhì)內(nèi)容獲得觀眾青睞，受到媒體的廣泛贊譽(yù)，在全世界范圍內(nèi)掀起了一股“文化熱”和“漢語熱”。這表明（ ?。?br />①文化傳播總要通過一定的媒介
②文化交流要認(rèn)同其他民族文化
③文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?br />④中華文化的國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)組卷：5引用：6難度：0.6 -
6．近年來，一些彰顯民族精神和人民精神生活需求的優(yōu)秀影片不斷涌現(xiàn)。如《紅海行動(dòng)》《我不是藥神》《春天的馬拉松》《照相師》《大路朝天》等。這些優(yōu)秀影片既獲得了不錯(cuò)的票房，也滿足了觀眾多樣化的觀影需求。這啟示文藝工作者（ ?。?br />①借鑒外來文化應(yīng)以我為主、為我所用
②文化創(chuàng)新應(yīng)關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益
③應(yīng)從群眾的偉大實(shí)踐中汲取創(chuàng)作營(yíng)養(yǎng)
④應(yīng)推動(dòng)文化創(chuàng)新為時(shí)代精神注入傳統(tǒng)文化組卷：2引用：4難度：0.7 -
7．目前，在不少國(guó)人的心里，有一個(gè)不成文但幾乎是定式的思維：現(xiàn)代化就意味著引進(jìn)西方的東西。如建筑設(shè)計(jì)，幾乎總是要西方建筑師“把關(guān)”才算“現(xiàn)代化”；在管理界，對(duì)任何新出現(xiàn)的西方管理思想總是趨之若鶩……上述定式思維（ ?。?br />①缺乏海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄
②不利于汲取世界各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
③沒有處理好民族文化與外來文化的關(guān)系
④不利于文化創(chuàng)新沿著正確的方向發(fā)展組卷：50引用：3難度：0.6 -
8．曲江新區(qū)某文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園推出的“秦親寶貝”成功斬獲博鰲旅游獎(jiǎng)（TC獎(jiǎng)）年度IP形象大獎(jiǎng)，這是陜西文創(chuàng)領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)重大突破，也是曲江新區(qū)將陜西深厚歷史與現(xiàn)代理念相碰撞所產(chǎn)出的優(yōu)秀成果。這告訴我們（ ?。?br />①文化創(chuàng)新需要提升相關(guān)國(guó)家的文化創(chuàng)新能力
②文化創(chuàng)新要植根于民族文化的土壤
③文化創(chuàng)新要面向世界、博采眾長(zhǎng)
④文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)組卷：0引用：5難度：0.6 -
9．“生命至上，舉國(guó)同心，舍生忘死，尊重科學(xué)，命運(yùn)與共”的抗疫精神是中華民族精神的剪影，它可歌可泣、可圈可點(diǎn)，也無堅(jiān)不摧、無往不勝。抗疫精神（ ?。?br />①來源于中國(guó)人民抗疫的社會(huì)實(shí)踐中
②是文化繁榮興盛的物質(zhì)力量
③是中華民族生存和發(fā)展的精神根基
④能凝聚動(dòng)員民族力量、展示民族形象組卷：23引用：6難度：0.5 -
10．電視劇《人世間》是百姓生活史，更是一部中國(guó)社會(huì)變革史。它講述了國(guó)家發(fā)展背景下老百姓生活的磅礴變遷，展現(xiàn)了人與人之間的無限情誼，一經(jīng)播出便掀起觀劇熱潮。這表明（ ?。?br />①人們?cè)谏鐣?huì)生活中獲得和享用文化
②文化是一定時(shí)代經(jīng)濟(jì)和政治自由的反映
③文化推動(dòng)發(fā)展，是國(guó)家繁榮振興的力量源泉
④文化以特有的感染力增強(qiáng)人的精神力量組卷：21引用：12難度：0.6
二、材料分析題（共5個(gè)大題，共50分）
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29．閱讀材料，回答問題
材料：南京理工大學(xué)教授王澤山，63年來一直致力于提升火炸藥的性能，攻克了一系列軍工難題，三次獲得國(guó)家科技大獎(jiǎng)，也讓中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的諸多技術(shù)重新傲視全球。
新中國(guó)成立之初，沒有技術(shù)外援、沒有先進(jìn)的研究平臺(tái)，王澤山就開始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開始實(shí)驗(yàn)并構(gòu)建火炸藥基礎(chǔ)原理和理論體系，他們翻閱了大量關(guān)于中國(guó)古代的火藥火器技術(shù)方面的書籍，為火炸藥的應(yīng)用打開了一片天地。同時(shí)，王澤山及團(tuán)隊(duì)參閱大量國(guó)際前沿技術(shù)，但王澤山對(duì)他的學(xué)生說：一定要有超越意識(shí)，不能一味地跟蹤國(guó)外的研究，更不能簡(jiǎn)單地仿制甚至全盤吸收國(guó)外的東西而拋棄我們自己的東西，一定要做出真正有水平的研究成果。”
因?yàn)楣ぷ餍枰?，王澤山每次都親臨實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，身先士卒奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)第一線。科研工作并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)過一次次失敗后，王澤山率先攻克廢棄火炸藥再利用技術(shù)，后來，他又發(fā)明了低溫度感度技術(shù)，已到退休年齡的王澤山又一頭鉆進(jìn)了提高新一代武器遠(yuǎn)射程、高射速等火炸藥的研究，2016年，終于獲得成功。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，我國(guó)火炮應(yīng)用了他的技術(shù)后，彈道性能全面超過其他國(guó)家的同類火炮，王澤山也因此成為了國(guó)家最高科技獎(jiǎng)勵(lì)的“三冠王”。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化的繼承與創(chuàng)新相關(guān)知識(shí)，分析王澤山取得成功的原因。組卷：8引用：15難度：0.3 -
30．材料一：兩千多年前孔子提出“見義不為，無勇也”（《論語?為政》）的道德思想，孟子提出了“吾養(yǎng)吾之浩然正氣”，這些思想影響了一代又一代人延續(xù)至今。今天，我們社會(huì)仍然倡導(dǎo)見義勇為，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，維護(hù)社會(huì)治安。
材料二：中國(guó)古代科技的“四大發(fā)明”，文學(xué)方面的唐詩、宋詞、元曲和明清的小說，都為人類文明的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
材料三：據(jù)文獻(xiàn)記載，早在公元前兩千多年的原始社會(huì)時(shí)期，黃帝的樂官就到x疆“取竹”，制造出12根律管。這雖然是古老的傳說，但在新石器時(shí)代，少數(shù)民族地區(qū)和中原已有了音樂文化的交流，隋唐時(shí)期是中國(guó)音樂文化發(fā)展的高峰時(shí)期，但是流行的多部樂曲中大多是少數(shù)民族的音樂。今天，我們吸收了外來的各種音樂的精華，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的音樂作品。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）材料一、材料二是如何說明中華文化的特征的？
（2）結(jié)合材料三，理解中華文化所特有的包容性。組卷：12引用：6難度：0.4