2020年山東省威海市乳山市中考生物模擬試卷（二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分。在以下每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。）
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1．如圖是觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象。下列敘述正確的是（ ）
組卷：208引用：17難度：0.4 -
2．如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：154引用：6難度：0.7 -
3．關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：12難度：0.9 -
4．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：7難度：0.9 -
5．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的四個(gè)視野。在下列關(guān)于結(jié)構(gòu)名稱與功能的表述中，說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：128引用：8難度：0.5 -
6．小明參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)后，總結(jié)了下列有關(guān)生產(chǎn)實(shí)踐的說法，其中敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：9難度：0.4 -
7．薩克斯進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟：①暗處理：將天竺葵放置在黑暗中一段時(shí)間。②用黑色卡片對(duì)葉片的一半進(jìn)行遮光處理，另一半曝光。③使葉片在光下進(jìn)行光合作用。④酒精脫去葉片中的葉綠素以便觀察。⑤滴加碘液，觀察現(xiàn)象。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：358引用：10難度：0.3 -
8．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活措施中能體現(xiàn)促進(jìn)光合作用的有（ ）
①合理設(shè)置株距 ②大棚增施有機(jī)肥 ③水淹及時(shí)排澇
④大棚夜間增加照明 ⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔組卷：508引用：35難度：0.3 -
9．下列有關(guān)女性青春期的說法中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.9 -
10．下表是探究“酸雨對(duì)黃豆種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?
清水（pH=7） 模擬酸雨（pH=5） 模擬酸雨（pH=4） 黃豆種子萌發(fā)率 91% 13% 2% 組卷：139引用：11難度：0.6 -
11．下列各項(xiàng)做法中，能夠促進(jìn)呼吸作用的是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：8難度：0.6 -
12．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：507引用：55難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題：本大題共7個(gè)小題，共40分。（無特殊標(biāo)明，[]內(nèi)填序號(hào)或字母；橫線上填寫文字。）
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36．請(qǐng)閱讀下列材料，回答下列問題。
葡萄可生食，也可釀制葡萄酒飲用。繁殖葡萄時(shí)，可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當(dāng)?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋，約一個(gè)月環(huán)剝處開始生根。從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長(zhǎng)成一棵新的植株。
（1）材料中葡萄的繁殖方法屬于生殖。葡萄中可食用的部分是由發(fā)育而成。
（2）葡萄酒有養(yǎng)顏和抗氧化的功效，它的釀造離不開的發(fā)酵作用。
（3）葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用方法，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間。
（4）有一種細(xì)菌能夠侵染葡萄的木質(zhì)部，最終引起葡萄大面積死亡?？茖W(xué)家成功將一種蠶的基 因植入葡萄種子的胚中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是。組卷：11引用：2難度：0.5 -
37．果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答：
（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷圖一中（選填或“乙”）表示雄果蠅體細(xì)胞。
（2）果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的的多樣性。
（3）根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，子代個(gè)體中基因型是AA果蠅的幾率是。
（4）某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案；
方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認(rèn)為方案是可行的，理由是：
①若雜交后代則該果蠅的基因組成為AA；
②若雜交后代則該果蠅的基因組成為Aa。組卷：30引用：3難度：0.5