2023年廣東省深圳市寶安區(qū)小升初科學試卷

一、科學概念填空題（每小題2分，共10分。）

• 1．“龍生九子各不同”這一諺語主要描述生物的

   

  現(xiàn)象。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 2．

   

  是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。
  組卷：42引用：14難度：0.5

  解析

• 3．在民間傳說中，日食（如圖1）被稱為“天狗食日”，古人所說的“天狗”實際是

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 4．在水中放入冰糖，過了一段時間，冰糖逐漸變小直至消失，這個變化屬于

   

  。（選填“物理變化”或“化學變化”）
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 5．

   

  是為了滿足我們的需要，通過設計和使用技術(shù)，解決實際問題和制造產(chǎn)品的活動。
  組卷：5引用：1難度：0.3

  解析

二、判斷題（每小題1分，共5分。請在答題卡上作答，正確的將“A”涂黑，錯誤的將“B”涂黑）

• 6．將調(diào)查地點根據(jù)生態(tài)環(huán)境的不同劃分成幾個區(qū)域后，在區(qū)域內(nèi)選取一平方米面積調(diào)查統(tǒng)計生物的種類數(shù)目，來評估該區(qū)域生物種類的豐富程度。

   

  （判斷正誤）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 7．蠟燭燃燒的過程中不僅發(fā)生了化學變化，還發(fā)生了物理變化。

   

  （判斷正誤）
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 8．與現(xiàn)代非洲大象相比，遠古生物猛犸象披著細密的長毛，有極厚的脂肪層。據(jù)此，我們可以推測猛犸象生活在寒冷的環(huán)境中。

   

  （判斷正誤）
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 9．制作完成的塔臺模型要與設計方案一致，因此制作時只需遵守設計方案，不需要考慮其他問題。

   

  （判斷正誤）
  組卷：17引用：1難度：0.3

  解析

• 10．按照改進后的設計方案重新加工塔臺模型后，不需要再次測試。

   

  （判斷正誤）
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析

四、探究實踐題（分值見具體題目，共30分。）

• 32．建立模型是天文學中常用的科學研究方法，表4是關(guān)于八顆行星的基本數(shù)據(jù)表，請你幫助奇奇建立行星位置模型。
  如表
  

  行星	與太陽的平均距離（萬千米）	赤道直徑（千米）
  水星	5800	4878
  金星	10800	12104
  地球	15000	12756
  火星	22800	6787
  木星	77800	142800
  土星	142700	120000
  天王星	287000	51200
  海王星	449600	48600

  （1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)離太陽最遠的行星是

   

  ，體積最大的行星是

   

  。
  （2）取三條長度相同的紙帶，每條紙帶對折四次，并將紙條粘連成一條長紙帶，在折痕處標記數(shù)字，這條長紙帶就被均分為48格（如圖）。
  請用“〇”和文字，將木星和海王星標記在如圖中。?
  （3）奇奇制作的八顆行星位置模型（如圖）與我們常見的科普簡圖（如圖）相比，優(yōu)點是

   

  。
  ?
  （4）2023年4月20日，在深圳地區(qū)觀察到了日食現(xiàn)象。奇奇為了探究日食形成的原因，找來大小和顏色不同的紙片分別代表太陽、地球和月球，并將它們擺放在一條直線上（左圖），在甲紙片的中間打一個觀察孔。從觀察孔中觀察，剛好出現(xiàn)了右圖的情況，我們說發(fā)生了

   

  現(xiàn)象（選填“日環(huán)食”或“日全食”）；
  ?
  若將乙紙片往丙紙片方向移，則會出現(xiàn)以下哪種現(xiàn)象？

   

  
  （5）金星運行到太陽與地球之間，恰巧三者排成一條直線時，也會出現(xiàn)類似“日食”的現(xiàn)象，叫做“金星凌日”（如圖），但金星看上去像一個小黑點，不能完全遮擋太 陽，下列解釋正確的是

   

  。
  A.金星比月球小
  B.與月球相比，金星距離地球更遠
  C.金星運行速度比月球快
  組卷：8引用：1難度：0.4

  解析

• 33．白醋是一種常見調(diào)味品，其實白醋不僅可以用于調(diào)味，還有很多妙用。
  請你和奇奇一起完成白醋的“多才多藝”小挑戰(zhàn)吧！
  挑戰(zhàn)一：吹氣球
  如圖，在瓶中倒入白醋，在氣球里放小蘇打，先將氣球套在瓶口，綁緊瓶口，再將氣球提起，使小蘇打和白醋混合。
  （1）奇奇觀察到氣球

   

  ，這是因為產(chǎn)生了

   

  。（填物質(zhì)名稱）
  挑戰(zhàn)二：除鐵銹
  在生銹的鐵鍋中，倒入白醋和水，加熱燒開后，靜置一段時間，可以發(fā)現(xiàn)水變渾濁，水面上浮著一些黃色的泡沫，把水倒掉，鐵銹就清除了。
  （2）根據(jù)現(xiàn)象，可以猜測白醋和鐵銹之間發(fā)生的變化屬于

   

  。（選填“物理變化”或“化學變化”）
  （3）為了避免鐵鍋再次生銹，可以在每次使用后將鐵鍋擦干，鐵鍋就不易生銹了。這樣做的依據(jù)是

   

  。
  挑戰(zhàn)三：變色大師
  將紫甘藍打碎，放入白醋中，可以看到神奇的變色反應。
  （4）紫甘藍是紫色的，加入白醋，靜置一會，觀察到紫甘藍變成了

   

  色。
  （5）通過化學變化我們創(chuàng)造了漂亮的色彩，但有些化學變化對環(huán)境造成危害，請舉一個化學變化對環(huán)境有害的具體例子，并說一說我們應該如何解決？

   
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析