2021-2022學(xué)年山東省威海市高二（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共25小題。每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．如圖是中國古代某一歷史時期形勢圖。下列表述符合該時期時代特征的是（ ?。?br />
組卷：4引用：7難度：0.5 -
2．漢代時，從西域輸入內(nèi)地的貨物雖然較多，但“殊方異物，四面而至”卻只“盈于后宮”“充于黃門”，并沒有真正流入民間社會。據(jù)此可知，當時（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.6 -
3．漢初，《詩》《春秋》等五經(jīng)的影響力主要集中在齊魯兩地。到西漢中后期，天下的年輕人都以讀（五）經(jīng)為務(wù)，因此私學(xué)盛行、學(xué)校林立。這一變化出現(xiàn)的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.5 -
4．如表所列內(nèi)容為中國古代某一歷史時期的階段特征。該時期是（ ?。?br />
分裂動蕩，南北民族整合
孕育變革，帶動江南強勢
絲綢之路，刮起西來旋風(fēng)
多元文化，催生佛教熱潮組卷：5引用：3難度：0.7 -
5．隋唐時期，政府重視制度創(chuàng)新。如圖反映的制度（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5 -
6．據(jù)考證，肯尼亞沿海地區(qū)的遺址中曾出土了公元9世紀的長沙窯瓷器、公元9到10世紀的越窯瓷器、廣東的青瓷器和部分北方地區(qū)的白瓷。這反映了公元9到10世紀（ ）
組卷：2引用：4難度：0.6 -
7．宋代呂大鈞說：“為國之計，莫急于保民。保民之要，在于存恤主戶（有土地的稅戶），又招誘客戶（沒有土地的僑居者）使之置田，以為主戶。主戶茍眾則邦本自固?！睋?jù)此可知，呂大鈞主張（ ）
組卷：16引用：7難度：0.5 -
8．明代后期，很多士大夫案頭床前必置“三言二拍”等小說，湯顯祖等也加入到此類文學(xué)的創(chuàng)作和傳播中來。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.5 -
9．明末學(xué)者方以智針對西方傳教士上帝造人的思想，提出了人是秉自然之氣而生的觀點。同時，他還根據(jù)西方人體生理知識，提出了“人之智愚系腦之清濁”的觀點，這是對傳統(tǒng)“心之官則思”說法的一個勇敢突破。這主要反映了方以智（ ）
組卷：16引用：3難度：0.6
二、非選擇題：共50分。
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28．閱讀材料，回答問題。
材料：電視劇《覺醒年代》以1915年《青年雜志》問世到1921年《新青年》成為中國共產(chǎn)黨機關(guān)刊物為貫穿，講述了覺醒年代的社會風(fēng)情和百態(tài)人生。
20世紀初，無政府主義、復(fù)古主義、實驗主義、馬克思主義等理論先后被引入中國。彼時，雖然堅持不同主張的知識分子們爭論不休，但他們的態(tài)度是尊重的、友善的、和諧的，他們的目的都是“救中國”。該劇塑造了一批將國運民生系于己身的具有強烈社會責(zé)任感的英雄人物形象。如李大釗是最早關(guān)注到窮苦勞工的人，毛澤東關(guān)注到了農(nóng)民階層，提出了“民眾大聯(lián)合”的路線等。該劇中的人物所追求的真理和正義是當時的政府不能容忍的，他們要走的革命之路是泥濘又布滿荊棘的，但他們最終都選擇了正義和真理。
總之，《覺醒年代》藝術(shù)地再現(xiàn)了一百年前中國的先進分子和一群熱血青年演繹出的一段追求真理、燃燒理想的澎湃歲月。
——摘編自王慧會《電視?。加X醒年代＞人物設(shè)置中的儒家文化表達》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α队X醒年代》中人物形象所體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的理解。（要求：角度全面，史論結(jié)合，邏輯清晰。）組卷：6引用：3難度：0.4 -
29．閱讀材料，回答問題。
材料：普希金最早塑造拿破侖形象是在1814年的詩歌《皇村回憶》中。他在詩中寫道，拿破侖是“一個靠詭計和魯莽上臺的皇帝”，他上臺的第一件事情便是“用兇惡的手舉起血腥的寶劍”，“馬上燃起/新戰(zhàn)爭的可怕烽煙”，“敵人像浩蕩的洪水/淹沒了俄國的土地?！薄叭碎g的災(zāi)星出現(xiàn)了”。
1821年6月8日，普希金創(chuàng)作《拿破侖》一詩時，拿破侖斯人已逝，1812年的硝煙業(yè)已消散，劍拔弩張的法俄矛盾也逐步淡化?！赌闷苼觥芬辉姺Q拿破侖為“偉大的人物明星”，預(yù)言他“不朽之光卻在閃爍”。這是一種歷史學(xué)家式的評判，包含著高度的歷史理性。詩歌對拿破侖的認同并沒有止步于此，它在思考“拿破侖究竟給俄國和世界帶來什么”時，從政治、文化和理念的層面，而非戰(zhàn)爭的層面，揭示出拿破侖最為珍貴的價值：“他為俄羅斯人民/指出了崇高的使命，/給世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遺贈?！?br />——摘編自宋德發(fā)《拿破侖的三副面孔——普希金筆下的拿破侖形象》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對普希金筆下拿破侖形象的變化進行說明。（要求：史實準確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）組卷：5引用：4難度：0.6