2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/12/6 0:30:1
一、選擇題(每題2分。共48分)
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1.下列中國(guó)原始文化現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是( )
①原始農(nóng)業(yè)
②群居生活
③以粟和水稻為主要栽培作物
④出現(xiàn)權(quán)貴階層組卷:8引用:11難度:0.7 -
2.如圖是西周重要封國(guó)的位置圖。據(jù)圖片可知,西周對(duì)封國(guó)的安排旨在( ?。?br />
組卷:5引用:8難度:0.6 -
3.商鞅變法時(shí),令擁有兩名以上成年男丁的農(nóng)戶分為小家庭,一“室”變多“戶”,原來(lái)以“室”為單位的土地人口由官府析分登記在各“戶”之下,農(nóng)民成為國(guó)家課役農(nóng)。商鞅的這一改革措施( ?。?/h2>
組卷:1引用:8難度:0.6 -
4.《世說(shuō)新語(yǔ)》中記載:桓大司馬乘雪欲獵,先過(guò)王、劉諸人許。真長(zhǎng)見其裝束單急,問(wèn):“老賊欲持此何作?”桓曰:“我若不為此,卿輩亦那得坐談?”這反映當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
組卷:2引用:3難度:0.6 -
5.研究發(fā)現(xiàn),氣溫每變化1℃,我國(guó)的農(nóng)作物產(chǎn)量就變化10%左右;年平均氣溫下降2.1℃,生物的分布區(qū)域就要南移2~4個(gè)緯度。如圖所示反映了我國(guó)近三千年來(lái)的氣溫變化情況。以下可用此圖解釋成因的現(xiàn)象為( ?。?br />
注:圖中橫線(23℃)代表2006年我國(guó)海面溫度組卷:34引用:17難度:0.7 -
6.公元780年,唐朝推行兩稅法:以國(guó)家財(cái)政開支所需為總額,所謂“量出以制入”。所有民戶在現(xiàn)居地登記,根據(jù)財(cái)產(chǎn)情況定戶等,按戶等高低交納賦稅,“戶無(wú)主客,以見居為簿;人無(wú)丁中,以貧富為差”。分夏秋兩季征收,“不居處而行商者,在所郡縣稅三十之一”。這有利于( )
組卷:9引用:11難度:0.6 -
7.元朝,各行省重大事務(wù)必須上報(bào)中央,由中央作出決定,但地方也可對(duì)處于職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)自行裁量,并不需要全部上報(bào)中央。由此可知,行省制( ?。?/h2>
組卷:58引用:27難度:0.8 -
8.南宋后期,《袁氏世范》在分析士大夫子弟可就之業(yè)時(shí),雖然仍將習(xí)儒登進(jìn)士而致富貴視為首選,將私塾教師作為第二選擇,但同時(shí)也將代書人、巫醫(yī)、僧道、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、技術(shù)等作為養(yǎng)生之計(jì)。這反映出來(lái)宋代( )
組卷:6引用:8難度:0.6 -
9.明正統(tǒng)八年(1443年),翰林院內(nèi)閣侍講學(xué)士劉球上書,觸怒了宦官王振,被其矯旨?xì)⒑τ讵z中;同年,國(guó)子祭酒李時(shí)勉又被王振矯旨枷于太學(xué)門達(dá)三日,內(nèi)閣諸臣無(wú)人敢與其理論。由此可見,這一時(shí)期( ?。?/h2>
組卷:7引用:4難度:0.6
二、非選擇題
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26.閱讀下列材料:
時(shí)間 美國(guó)總統(tǒng) 外交觀點(diǎn) 1796年 華盛頓 奉行不與任何國(guó)家結(jié)盟,不卷入任何洲的列強(qiáng)紛爭(zhēng),完全獨(dú)立地處理國(guó)際事務(wù)的孤立主義外交原則。 1823年 門羅 “今后歐洲任何列強(qiáng)不得把美洲大陸已經(jīng)獨(dú)立自由的國(guó)家當(dāng)作將來(lái)殖民的對(duì)象?!泵绹?guó)不干涉歐洲列強(qiáng)的內(nèi)部事務(wù),也不容許歐洲列強(qiáng)干預(yù)美洲的事務(wù)。 1918年 威爾遜 “為永遠(yuǎn)是我們自己國(guó)家生活基礎(chǔ)的原理與理想而戰(zhàn)。我正在試圖給世界送去自由和良知以及無(wú)私服務(wù)于世界的禮物?!?/td> 1947年 杜魯門 “美國(guó)的政策必須是支持各國(guó)自由人民,他們正在抵制武裝的少數(shù)人集團(tuán)或外來(lái)壓力所實(shí)行的征服行動(dòng)?!?/td> 組卷:9引用:7難度:0.6 -
27.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 晚清留俄教育興起于19世紀(jì)末,在20世紀(jì)初期得到很大發(fā)展。1896年12月,總理衙門鑒于同文館學(xué)生“臨時(shí)傳述,而洋人茫然不解者”提交了“奏派學(xué)生出洋片”一折,由同文館向英、法、俄、德四國(guó)使館各派學(xué)生四名,由政府承擔(dān)學(xué)生學(xué)費(fèi)與生活費(fèi),進(jìn)行語(yǔ)言的進(jìn)修。1902年,光緒發(fā)布上諭,號(hào)召“選擇明通端正之學(xué)生籌給經(jīng)費(fèi)派往西洋各國(guó)考求專門學(xué)業(yè),務(wù)期成就真才以備任使”。于是,總理衙門、學(xué)部、郵傳部選派學(xué)員赴俄學(xué)習(xí)鐵路、法政、礦務(wù)和商業(yè)等專門學(xué)科。湖北總督端方認(rèn)為選派留學(xué)生對(duì)于地方的發(fā)展具有重要意義,他首開地方派遣留俄學(xué)生之先河。1905年以后,留學(xué)成為知識(shí)分子入仕的一條捷徑,自費(fèi)留俄人員的比例大為增加。
——摘編自張澤宇《晚清留俄教育述論》材料二 新中國(guó)成立前夕,劉少奇率中國(guó)共產(chǎn)黨代表團(tuán)訪問(wèn)蘇聯(lián)期間,表述了希望派遣考察團(tuán)或者留學(xué)生赴蘇學(xué)習(xí)的愿望。1951年新中國(guó)開始大規(guī)模的向蘇聯(lián)東歐國(guó)家派遣留學(xué)生,當(dāng)年實(shí)際派出留學(xué)生380名,其中留學(xué)蘇聯(lián)學(xué)生375名。第一批留蘇學(xué)生專業(yè)主要集中于衛(wèi)生、水利、輕重燃料工業(yè)、教育、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)上,他們中的一些人日后在各自的工作崗位和研究領(lǐng)域中作出了卓越的貢獻(xiàn)。首次派遣留蘇學(xué)生主要分為兩類,第一類是側(cè)重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的大學(xué)生,第二類是側(cè)重理論和實(shí)踐的進(jìn)一步鉆研的研究生,隨后增加了偏重于實(shí)際技術(shù)的掌握和使用的實(shí)習(xí)生和赴蘇進(jìn)修的高校教師。
——摘編自周尚文、李鵬《新中國(guó)首批派遣留蘇學(xué)生的歷史考察》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括晚清留俄教育的變化,并簡(jiǎn)析其原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新中國(guó)留蘇的特點(diǎn)及其意義。組卷:1引用:3難度:0.6