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2020-2021學(xué)年江西省南昌市東湖區(qū)育華學(xué)校九年級(jí)(下)開學(xué)物理試卷

發(fā)布:2024/12/5 21:0:2

一、填空題(共16分,每空1分)

  • 1.眾多物理偉人的工作推動(dòng)了物理學(xué)和社會(huì)的發(fā)展,為紀(jì)念他們的貢獻(xiàn),我們用他們的名字命名單位或定律。請寫出兩位偉人,要求他們的名字既命名了單位又命名了定律:
    、
    。

    組卷:33引用:2難度:0.8
  • 2.《博物志》:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳,解結(jié)有光者,亦有咤聲。”描述的是
    現(xiàn)象,“咤聲”是由于物體的
    產(chǎn)生。

    組卷:140引用:1難度:0.6
  • 3.某品牌5G手機(jī)利用
    進(jìn)行通訊,使用時(shí),手機(jī)電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了
    。

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 4.核能發(fā)電是人類利用核能的主要形式,它是利用
    (選填“核裂變”或“核聚變”)進(jìn)行工作,里面用到的核燃料是
    資源(選填“可再生”或“不可再生”)。

    組卷:69引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.曉華同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚缸,如圖所示,A為一段軟導(dǎo)線,B為一個(gè)小型電熱器,其銘牌如圖所示,該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在
    ℃,加熱器正常工作時(shí)的電功率是
    。

    組卷:60引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,要使L1和L2并聯(lián),電路中應(yīng)閉合的開關(guān)是
    ;要使L1和L2串聯(lián),電路中應(yīng)閉合的開關(guān)是
    。

    組卷:369引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是2020年11月6日11時(shí)19分,我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征六號(hào)”運(yùn)載火箭,成功將NewSa19-18衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,發(fā)射獲得圓滿成功。那么火箭發(fā)射時(shí)選用液態(tài)氫做燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫的
    高,氫燃燒一半后,剩下的氫的上述物理量值將
    。(選填“增大”、“減小”或“不變”)

    組卷:46引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.在圖甲所示電路中,R0、R2為定值電阻,滑動(dòng)變阻器R1的滑片從一端移到另一端,兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)的變化圖線如圖乙所示。則電源電壓為
    V,R1的最大阻值為
    。

    組卷:139引用:1難度:0.4

四、實(shí)驗(yàn)與探究感(共25分,每空1分,20題4分,21、22、23各7分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.小紅在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的裝置。

    (1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察
    來判斷電路中是否有感應(yīng)電流的;
    (2)小強(qiáng)將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在表中,分析下表可以得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:
    一部分導(dǎo)體在磁場中做
    運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流:
    次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
    1 斷開 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
    2 斷開 上N下S 向左運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
    3 閉合 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
    4 閉合 上N下S 向左運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
    5 閉合 上N下S 向上運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
    6 閉合 上N下S 向下運(yùn)動(dòng)
    7 閉合 上S下N 向右運(yùn)動(dòng)
    8 閉合 上S下N 向左運(yùn)動(dòng)
    (3)請把表格空格內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    (4)此實(shí)驗(yàn)原理可用來制造
    。

    組卷:21引用:1難度:0.6
  • 25.物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的器材探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)。圖甲的燒瓶中裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油,并用相同的帶溫度計(jì)的橡膠塞密封,沒在煤油中的電阻絲規(guī)格為RA=RB<RC。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【猜想與假設(shè)】
    實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),小組同學(xué)作出了如下猜想:
    猜想一:可能跟通過導(dǎo)體的電流有關(guān);
    猜想二:可能跟導(dǎo)體本身的電阻有關(guān);
    猜想三,可能跟通電時(shí)間有關(guān)。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
    (1)小組的同學(xué)把甲圖中①③兩個(gè)燒瓶串聯(lián)起來接在乙圖電路中,研究的問題是
    。
    (2)組員小亮提出根據(jù)在家里用電熱水壺?zé)慕?jīng)驗(yàn),猜想
    可以不用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
    (3)為驗(yàn)證剩下的猜想,小王連接了如圖丙所示的電路,并把a(bǔ)b兩端接入圖乙的缺口中,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,
    號(hào)(選填“①、②、③”)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)最大。
    【提出問題】
    做完上述探究后,小麗提出;能不能用這套裝置比較水和煤油的吸熱能力呢?
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】
    組員們討論后,肯定了她的想法,并繼續(xù)進(jìn)行探究。
    (4)為完成后續(xù)探究,要選擇的兩根電阻絲是
    (選填“RA、RB、RC”),并把其中一個(gè)燒瓶里的煤油換成
    。
    (5)實(shí)驗(yàn)中通過
    來反映水或煤油吸收的熱量的多少。

    組卷:15引用:1難度:0.5
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