2022-2023學(xué)年湖南省湘西州古丈縣八年級(jí)（下）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（共33分）

• 1．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為了更好地了解傳統(tǒng)文化，初二年級(jí)開展了“走近傳統(tǒng)文化瑰寶”活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。
  走近珍稀古畫??音舞詩畫節(jié)目《憶江南》成為2022年央視春晚的“刷屏”之作。它帶觀眾進(jìn)入名畫《富春山居圖》中暢游，林巒深秀，煙波浩渺，天地靜mù□，畫中人物放聲吟唱，漁樵耕讀悠然自得。
  ??舞劇《只此青綠》“火”到一票難求。它將傳世經(jīng)典《千里江山圖》搬上舞臺(tái)，讓“我見青山多嫵媚”有了生動(dòng)具體的意象。臺(tái)上piān□然而舞的演員，帶領(lǐng)觀眾穿越到北宋畫家王希孟的世界，探究一卷山河，何以青綠千載。
  ??北京冬奧會(huì)之際，故宮博物院收藏的長(zhǎng)卷《冰嬉圖》“動(dòng)”了起來。三維動(dòng)畫“復(fù)原”了《冰嬉圖》中160組人物和“運(yùn)動(dòng)員”們的冰上動(dòng)作，由它觸發(fā)的一系列文創(chuàng)作品為北京冬奧留下生動(dòng)印記……
  ??收藏于博物館中的珍稀古畫，原本離當(dāng)代普通人的生活有一些距離。①近年來，“高冷”古畫在創(chuàng)意、技術(shù)與藝術(shù)的合力之下大放異彩，②以更加親切活潑的面貌走近大眾文化生活，③接連出圈，引發(fā)現(xiàn)象級(jí)傳播。
  （1）根據(jù)拼音，將方框里的漢字工整地書寫在田字格內(nèi)。
  （2）給加點(diǎn)字注音，下面全部正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.渺miǎo	載zài
  B.渺miáo	載zǎi
  C.渺miǎo	載zǎi
  D.渺miáo	載zài

  （3）填入①②③的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

   

  
  

  A.因?yàn)?/td>	所以	而且
  B.然而	不僅	而且
  C.因?yàn)?/td>	所以	于是
  D.然而	于是	所以
  組卷：29引用：3難度：0.5

  解析

• 2．閱讀材料，回答下列問題。
  領(lǐng)略國(guó)風(fēng)氣韻      劍眉入鬢，目若朗星，紙扇飛舞，衣袂翩翩。國(guó)風(fēng)舞蹈《紙扇書生》對(duì)川劇“折扇”技法進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，雅致生活景象剛健精神旨趣躍然屏幕。北京舞蹈學(xué)院教師十年磨一劍創(chuàng)編的這部作品，曾獲多個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，《紙扇書生》亮相短視頻平臺(tái)，迅速受到年輕人追捧，觀看量過億。舞蹈中的角色風(fēng)華正茂，高蹈進(jìn)取，既有詩意生活的趣味又有揮斥方遒的剛勁，為年輕觀眾所認(rèn)同。兩年后，這支舞蹈登上電視文化節(jié)目《國(guó)家寶藏》的舞臺(tái)，LED背景屏上，寫意水墨點(diǎn)染古典意境，再次收獲好評(píng)?！都埳葧纷呒t，彰顯國(guó)風(fēng)舞蹈價(jià)值的同時(shí)，也為專業(yè)舞者和院團(tuán)帶來啟發(fā)——原本小眾的古典舞經(jīng)過轉(zhuǎn)化創(chuàng)新之后，可以如此“火爆”。專業(yè)舞者和專業(yè)院團(tuán)的加入，則為國(guó)風(fēng)舞蹈注入豐厚的審美意蘊(yùn)，助力國(guó)風(fēng)舞蹈走向精品化。
        如今，由專業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的國(guó)風(fēng)舞蹈頻頻“出圈”。中國(guó)歌劇舞劇院演員魏伸洋在端午節(jié)的晚會(huì)上領(lǐng)舞《龍門金剛》，力量與美有機(jī)融合，展現(xiàn)敦煌文化的雄渾氣象。碧柳依依，翠裙飄飄，羅衣從風(fēng)，長(zhǎng)袖交錯(cuò)。古典舞專家孫穎創(chuàng)排的《踏歌》以古樸雅致的舞蹈動(dòng)作，展現(xiàn)上已節(jié)少女游春踏青，再現(xiàn)傳統(tǒng)踏歌風(fēng)俗。在《青女司霜》中，專業(yè)舞者張婭姝以“青女”為主角，通過空靈浪漫的冰雪和水下舞蹈，向參加北京冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)健兒們致敬。這些國(guó)風(fēng)舞蹈深入中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈的藝術(shù)寶庫，展現(xiàn)充滿古典意蘊(yùn)的審美情趣和高雅品格，受到人們歡迎。
  （1）有同學(xué)觀看了舞蹈《龍門金剛》后，大為贊賞，為此編寫了一副對(duì)聯(lián)。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當(dāng)一項(xiàng)是

   

  
  霓裳廣帶，柔婉①______，飛天蹁躚而降；
  怒目②______，孔武剛健，③_____動(dòng)地而來。
  

  A．①飄逸	②威拳	③金剛
  B．①威拳	②飄逸	③金剛
  C．①飄逸	②金剛	③威拳
  D．①威拳	②金剛	③飄逸

  （2）文段中劃線句表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。（只修改錯(cuò)誤部分語句）
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 3．中華文化崇尚“和，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！蓖瑢W(xué)們正在進(jìn)行“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加。
  學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化（1）為了營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)寫一則宣傳標(biāo)語。
  （2）孔子說“君子和而不同，小人同而不和”，請(qǐng)你以自己和朋友交往為例，談?wù)剬?duì)這句話的理解。
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 4．古詩文默寫。
  （1）

   

  ，君子好逑。（《關(guān)雎》）
  （2）

   

  ，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
  （3）海內(nèi)存知己，

   

  。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  （4）

   

  ，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
  （5）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人愿天下寒門學(xué)子均有容身之所，展現(xiàn)詩人的博大胸懷的句子是：

   

  ，

   

  ！
  （6）《小石潭記》中運(yùn)用比喻表現(xiàn)溪水婉婷曲折的語句：

   

  ，

   

  。
  （7）《賣炭翁》中描繪賣炭老人矛盾心理的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

三、寫作（共60分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題

• 11．讀莫言的《母親》，我們一定深刻地感受到，父母的言傳身教，會(huì)給孩子以深遠(yuǎn)的影響。相信我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，都有母親（或父親）教育的印記。請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷，以“母親（或父親）教會(huì)我的最重要的事”為題目，寫一篇文章。
  ??要求：
  （1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。
  （2）作文內(nèi)容積極向上。
  （3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。
  （4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：19引用：3難度：0.5

  解析

• 12．杜甫說“渭北春天樹，江東日暮云”，這棵春天的樹，見證了杜甫對(duì)李白的遙望和懷想；白居易說“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”，這棵春天的樹，見證了小鳥們?cè)诤系臍g欣……假如你是一棵春天的樹，將見證怎樣動(dòng)人的故事？請(qǐng)以“我是一棵春天的樹”為題目，展開想象，寫一個(gè)故事。
  ??要求：
  （1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。
  （2）作文內(nèi)容積極向上。
  （3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。
  （4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：19引用：4難度：0.5

  解析