2021年湖北省高考生物仿真模擬試卷（四）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（20小題，每題2分，共40分）
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1．研究發(fā)現(xiàn)一類(lèi)稱(chēng)做“分子伴侶”的蛋白質(zhì)可識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并通過(guò)改變自身空間結(jié)構(gòu)與多肽的某些部位相結(jié)合，從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，其本身不參與組成最終產(chǎn)物并可循環(huán)發(fā)揮作用。下列敘述正確的是（ ）
組卷：89引用：20難度：0.8 -
2．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：34引用：4難度：0.8 -
3．葉酸在D酶作用下可轉(zhuǎn)化為活性葉酸，活性葉酸是DNA合成所必需的。甲基蝶呤結(jié)構(gòu)與葉酸相似，能抑制活性葉酸的合成，可用于治療癌癥。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
4．植物葉肉細(xì)胞光合作用合成的有機(jī)物是以蔗糖的形式經(jīng)篩管不斷運(yùn)出。蔗糖分子利用H+形成的濃度差提供的能量借助蔗糖載體與H+同向跨膜運(yùn)輸，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：4難度：0.7 -
5．將某綠色植物放在透明且密閉的容器內(nèi)，并在一定條件下培養(yǎng)。測(cè)得植物吸收和產(chǎn)生CO2的速率如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：35引用：3難度：0.7 -
6．ATP可作為一種神經(jīng)遞質(zhì)和去甲腎上腺素（NA）同時(shí)從突觸小泡釋放，引起肌肉收縮，其中肌肉的快速縮反應(yīng)是由ATP所介導(dǎo)的，隨后的持續(xù)性收縮活動(dòng)才是由NA介導(dǎo)的，此外，ATP的降解產(chǎn)物腺苷能抑制ATP和NA的釋放。下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：46引用：5難度：0.6 -
7．幼年小鼠體內(nèi)皮膚干細(xì)胞的膠原蛋白COL17A1基因表達(dá)水平較高，更有利于維持皮膚年輕態(tài)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，表達(dá)水平較低的干細(xì)胞增多。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.7 -
8．為探究酶的相關(guān)特性，某班同學(xué)開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：7難度：0.7
二、非選擇題（4小題，共60分）
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23．雜交水稻的推廣大大提高了水稻的產(chǎn)量，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)良好的雄性不育系之前，對(duì)水稻進(jìn)行雜交需要對(duì)母本，育種環(huán)節(jié)繁瑣，工作量大。在發(fā)現(xiàn)了良好的雄性不育系之后，可以將雄性不育系作為，簡(jiǎn)化了育種環(huán)節(jié)，降低了工作量。
（2）由于雜交水稻利用的是（填“F1”，“F2”或“親代”）的雜種優(yōu)勢(shì)，其后代會(huì)發(fā)生，雜種優(yōu)勢(shì)無(wú)法保持，需要每年重新制種，成本高昂。
（3）研究者試圖尋找一種固定雜種優(yōu)勢(shì)的方法：
①通過(guò)對(duì)植物減數(shù)分裂的研究，發(fā)現(xiàn)有3個(gè)基因在區(qū)分減數(shù)分裂與有絲分裂中具有關(guān)鍵性作用（如圖1），PAR1基因的產(chǎn)物在時(shí)期發(fā)生作用。
②同時(shí)破壞植物細(xì)胞中的基因PAR1、REC8和OSD1，得到的配子染色體數(shù)目與親本體細(xì)胞染色體數(shù)目之間的關(guān)系是：。這種形成配子的方式包含次細(xì)胞分裂。
③在上述工作的基礎(chǔ)上，突變MTL基因（如圖2）。該植物自交，其子代性狀。
（4）據(jù)此設(shè)計(jì)一種保持水稻雜種優(yōu)勢(shì)的方法：。組卷：39引用：2難度：0.6 -
24．植物乳桿菌屬于乳酸菌的一種，在繁殖過(guò)程中可分泌一類(lèi)具有抑菌活性的蛋白質(zhì)，此種蛋白質(zhì)稱(chēng)為細(xì)菌素，可作為良好的食品防腐劑?，F(xiàn)有兩種較高產(chǎn)細(xì)菌素的菌株，菌株A產(chǎn)細(xì)菌素能力強(qiáng)于菌株B，但菌株A細(xì)胞中的細(xì)菌素合成途徑中缺少兩個(gè)重要的調(diào)控基因plnC和plnD，而菌株B細(xì)胞中具有這兩個(gè)基因。研究人員按如圖所示流程對(duì)菌株A和B進(jìn)行改良，獲得了更高產(chǎn)細(xì)菌素的新型菌株C。
（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析，植物乳桿菌屬于生物，其進(jìn)行合成細(xì)菌素等生命活動(dòng)所需的能量由（有氧/無(wú)氧）呼吸提供。在進(jìn)行融合前，需分別用溶菌酶去除A、B兩種菌株的，制備成原生質(zhì)體，再利用PEG進(jìn)行誘導(dǎo)融合。
（2）為鑒定融合菌株是否為A、B融合菌株，需要進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)。以下檢測(cè)方法和結(jié)果中，最能說(shuō)明融合菌株是A、B融合菌株的是。
A．在電子顯微鏡下觀察并測(cè)量菌體長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)融合菌株明顯長(zhǎng)于菌株A或菌株B
B．提取融合菌株的基因組DNA進(jìn)行PCR檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其中已含有基因plnC和plnD
C．提取融合菌株的mRNA進(jìn)行核酸分子雜交，發(fā)現(xiàn)其已轉(zhuǎn)錄基因plnC和plnD的mRNA
D．提取融合菌株的蛋白質(zhì)進(jìn)行抗原-抗體檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其中含有菌株A、B的特征蛋白
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，植物乳桿菌對(duì)檸檬色葡萄球菌的抑菌效果最好，研究人員選擇檸檬色葡萄球菌作為指示菌進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)，來(lái)比較菌株A、B、C的產(chǎn)細(xì)菌素能力。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在平板培養(yǎng)基中涂布檸檬色葡萄球菌菌液；
②分別在平板的不同位置接種蘸取A、B、C菌液的濾紙片作為實(shí)驗(yàn)組：對(duì)照組的處理是；
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察并比較抑菌圈大小。預(yù)期結(jié)果為：。
（4）抗生素是由微生物產(chǎn)生的具有較強(qiáng)抑菌殺菌效果的小分子有機(jī)物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息，分析將細(xì)菌素而非抗生素用作食品防腐劑的優(yōu)勢(shì)。組卷：40引用：2難度：0.7