2021-2022學年四川省攀枝花十九中八年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/12/2 4:0:1
一、基礎積累與名著閱讀（選擇題每小題2分，共22分）
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1．下列加點字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.4 -
2．下列詞語中錯別字最多的一項是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．下列句子中加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.9 -
4．下列句子中，標點符號無誤的一項是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.9
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
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12．現(xiàn)代文閱讀。
家有幽蘭
秦和元 （1）春節(jié)期間，我家陽臺上的蘭花發(fā)芽了。這淡黃的小精靈，陪伴著我們度過一個特別的新春佳節(jié)。全家人都沒出門，每天看著它慢慢長，慢慢長，想著：蘭花開花了，春天也就來了。可是，它的芽兒一直長到五六厘米高，花苞也越來越飽脹，卻就是遲遲不見開花。這可愛的小精靈，究竟在等待什么呢？
（2）這天早上，一覺醒來，房間里忽然彌漫著清幽的馨香，我知道，這是蘭花開了！我翻身起床，“唰”地拉開窗簾，燦爛的春光一下子涌進來，陽光打在花葉之上。蘭花微微張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜。我想，這就是生命的力量吧，經過一冬的積蓄，它終于在這個燦爛的清晨綻放了。
（3）前年，在隨州千年銀杏谷賞玩秋色時，遇人在滿地金黃的路邊售賣蘭花。那剛從山里挖來的幽蘭，水靈之中透出一種野性的樸實秀美，叫人一見傾心。但是我沒有買，我要自己去尋。
（4）于是，與朋友往山里走。深秋，山中疏疏朗朗，不禁想起“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的詩句。地上積滿櫟樹、栗樹、櫻樹、楓樹、柿樹及其他雜樹的落葉，厚厚的一層，色彩斑斕，踩在上面松松爽爽的，發(fā)出“沙沙”的響聲。一樹樹的紅柿子，像掛滿盞盞小燈籠，照著前進的路。我們溯溪而上，手腳并用，爬坡，攀巖，探險，跨越泉溪……
（5）“芝蘭生于深林，不以無人而不芳?！痹谝惶幱墓鹊睦蠘湎拢K于發(fā)現(xiàn)兩片青草，從枯葉中探出頭來。我心里暗喜：肯定是蘭花。我輕輕地、慢慢地扒開樹葉，蘭花漸漸地顯現(xiàn)出來，獨茂于壑谷。我忍不住大聲喊道：我找到啦！我仔細地將蘭花挖出來，連同腐殖土一起，用塑料袋裝好，帶回了家。
（6）蘭花葉片深綠，扁平修長，有暗淡的脈紋。它不爭艷，不媚俗，素潔、典雅、清遠，不畏嚴寒，不懼霜雪。它既有仙風道骨的氣質，又具有清芳自足的品質。
（7）首次尋蘭即能遇蘭，朋友們都說我與蘭有緣。其實，我是有一顆對蘭花虔誠敬畏的心。
（8）回家后，我以同樣的心情，對蘭花精心栽培。選一個透氣性良好的紫砂盆，將紅土磚碎渣混合顆粒泥炭，作為栽培的基質墊底，連同大洪山帶回來的腐殖土，把野生蘭花妥妥地栽入盆中，定期給它松土、施肥、澆水，精心呵護而不溺愛，倍加憐惜而不嬌慣。
（9）蘭花的株形端莊秀麗，花香清幽純正，朱德同志說“唯有蘭花香正好”——正氣也；蘭花有氣質，文雅內斂，修為高雅，和悅謙恭，潔身自愛——雅氣也；董必武同志詩云“竹自具五好，蘭有其四清”：氣清，色清，神清，韻清——清氣也；蘭花富有致靜的境界，靜不失慮，靜不失態(tài)，沉穩(wěn)練達——靜氣也。幽蘭這“四氣”在人們的生活中非常重要。養(yǎng)蘭就是養(yǎng)氣。
（10）現(xiàn)在，這馥郁的清香，蘊涵著淡雅的詩意，叫人迷戀，令人沉醉。
（11）在這眾志成城抗疫情的特殊時期，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，像我這樣的耳順之軀，以及許許多多的普通民眾，既當不了志愿者，又參加不了突擊隊。那么，不傳染，不添亂，對自己負責，對他人負責，就是為這場戰(zhàn)疫情工作出力，就是為社會作貢獻，哪怕是節(jié)約一只口罩。
（12）而在家安居的日子里，幽蘭是我的好朋友，也給了我最多的心靈慰藉。
（13）蘭花生幽谷，教我耐得住寂寞。這段日子，蘭花是我身邊最鮮活的事物，每一次俯下身來仔細觀賞，它都會幫我置換心境，讓我把自己想象成空山中的另一種幽蘭——長在幽谷人未知，獨有風韻靜自開，它讓我在焦躁不安時，忽然變得氣定神閑。
（14）蘭花不擇地勢，不畏風雪地頑強生長，教我不怕困苦，不懼磨難，堅韌剛強。我所住的不遠處就是金銀潭醫(yī)院，收治了大量的重?；颊摺Ｎ抑雷约弘x疫情現(xiàn)場很近，但每天堅持早睡早起，在有限的空間內，讀書、寫作、鍛煉身體。白天，我與蘭花同呼吸；夜晚，我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。
（15）蘭花所有的特質和秉性，所有的情操和精神，無不鼓舞著我，激勵著我，熏陶著我，給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，給我迎來春光的意志和信心。
（16）雖然疫情防控形勢依然嚴峻，但是，蘭花開了，明媚的春天來了！
（選自《人民日報》2020年02月10日）（1）下面對文章的理解和分析不正確的一項是
A.這篇文章主要敘寫了幽蘭成為“我”的好朋友，并在“我”居家抗擊“新冠”疫情的日子里，給了我最多的心靈慰藉。
B.文章敘寫了“我”尋蘭、遇蘭的經歷時，采用了補敘的手法，使文章更加完整嚴謹。
C.第一自然段的“它的芽兒一直長到五六厘米高，花苞也越來越飽脹，卻就是遲遲不見開花”這一句是環(huán)境描寫，渲染了“我”的焦急心情。
D.文章借物抒情、托物言志，綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情等表達方式，展現(xiàn)了對美好未來的堅定信心。
（2）從修辭的角度賞析“一樹樹的紅柿子，像掛滿盞盞小燈籠，照著前進的路”這句話的表達效果。
（3）文章以“家有幽蘭”為標題有何妙處？
（4）根據(jù)全文回答作者從蘭花身上感悟到了哪些“仙風道骨的氣質”與“清芳自足的品質”？組卷：12引用：1難度：0.5
四、作文（60分）
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13．閱讀下面的文字，按要求作文。
生命是一場奇妙的旅行，是一場沒有彩排的實況演出。假如可以重來，我們可以享受成長的更多快樂、感知世界的更多美好。那天，如果我停下來，如果我笑了，如果沒有遇見你……一切都將不一樣。
請以“那天，如果我____”為題，把題目補充完整，寫一篇文章。
要求：①不少于600字；②書寫工整，卷面整潔；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④文中不得出現(xiàn)可能透露信息的人名、班級、學校等。組卷：0引用：1難度：0.7