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2021-2022學(xué)年河南省漯河市九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/18 20:0:2

一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng),每小題1分,共14分)

  • 1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:102引用:8難度:0.7
  • 2.下列現(xiàn)象中,主要屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是(  )

    組卷:21引用:2難度:0.7
  • 4.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 5.下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:965引用:30難度:0.6
  • 6.真空包裝食品進(jìn)入高原地區(qū),包裝袋往往會(huì)鼓起,這是因?yàn)榘b袋內(nèi)的氣體分子( ?。?/h2>

    組卷:421引用:23難度:0.6
  • 7.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:470引用:45難度:0.5
  • 8.理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為1:2,某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),得到氧氣和氫氣的體積比小于1:2,對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是(  )

    組卷:697引用:41難度:0.7

三、簡(jiǎn)答題(共4個(gè)小題,共10分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.康康進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)充分反應(yīng),在反應(yīng)中用天平和量筒準(zhǔn)確測(cè)量出表中m1、m2、m3、m4和V(實(shí)驗(yàn)操作正確,實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為ρ g/cm3
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2
    m1(MnO2)/g
    m2(KClO3)/g
    m3(試管)/g
    m4(試管+加熱后剩余固體)/g
    量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3
    (1)裝置中試管口略向下傾斜的原因是
     
    。
    (2)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律m1、m2、m3、m4、V、ρ之間存在的等量關(guān)系是
     

    組卷:59引用:2難度:0.5
  • 25.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。
    (1)學(xué)生在區(qū)別硬水和軟水時(shí)選用的藥品是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(CaCO3)和稀鹽酸(HCl)常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)還生成氯化鈣和水。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①某學(xué)生選用F裝置排空氣收集二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w從m端進(jìn)入,說(shuō)明二氧化碳的密度
     
    空氣的密度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
    ②制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的
     
    (填字母,下同),選用該裝置的依據(jù)是
     
    ,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室選用制取二氧化碳的裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    。
    ③B裝置選用儀器a(分液漏斗)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    ④學(xué)生要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)需要一瓶氧氣,該學(xué)生在制取氧氣時(shí)選用的上述收集裝置是
     
    (填字母)。
    (3)某學(xué)生稱量m1克的高錳酸鉀,充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為m2克,則生成氧氣的質(zhì)量為
     
    克(用m1和m2表示)。若生成氧氣的質(zhì)量為3.2克,求m1的值
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.3
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