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2022-2023學(xué)年河北省唐山市樂亭縣七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題包含25道小題,每小題只有一個正確答案,每題2分,共50分)

  • 1.下列物體中屬于生物的是(  )
    ①陽光 ②松樹 ③空氣 ④細(xì)菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚蟲 ⑩藻類.

    組卷:161引用:108難度:0.9
  • 2.最近,新冠病毒又以新的面目——奧密克戎變異株繼續(xù)在全球肆虐,這反映出其所具有的生物特征是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:5難度:0.4
  • 3.收看新聞聯(lián)播時,首先看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩,它們分別是生物圈的(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:454引用:114難度:0.9
  • 4.素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:54難度:0.9
  • 5.關(guān)于使用顯微鏡的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:5難度:0.5
  • 6.生命的生存依賴于一定的環(huán)境,環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響。下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是( ?。?/h2>

    組卷:917引用:62難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片的移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是(  )

    組卷:406引用:29難度:0.4
  • 8.新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,這是因為細(xì)胞中的( ?。┰谄鹱饔?/h2>

    組卷:1273引用:126難度:0.9
  • 9.“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開?!边@首詩被央視《經(jīng)典詠流傳》播出后,廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物,有關(guān)其描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:328引用:20難度:0.7
  • 10.藕斷絲連中的“絲”,傷筋動骨中的“骨”分別屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的什么組織( ?。?/h2>

    組卷:73引用:5難度:0.7

二、簡答題

  • 30.溫室大棚的建立,讓我們每年都能早早地吃上新鮮的草莓。圖甲中A、B、C表示草莓體內(nèi)的某些生理過程,圖乙表示晴朗的冬季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳濃度的變化曲線,圖丙表示一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間變化曲線。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    分析作答:
    (1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是
     
    ,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動是
     
    (填圖甲中的字母)。
    (2)栽種草莓時的疏密有致是為了提高圖甲中過程
     
    (填字母)的效率。移栽草莓時,常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去部分枝葉,其目的是為了抑制圖甲中
     
    生理活動(填字母)。
    (3)某同學(xué)在圖乙中曲線上標(biāo)注了a、b、c、d、e五點,其中大棚內(nèi)氧氣濃度最小時對應(yīng)的點是
     
    (填圖乙中字母),氧氣濃度最大時對應(yīng)的點是
     
    (填圖乙中字母)。在曲線bd段,大棚內(nèi)二氧化碳濃度降低的原因是
     
    。
    (4)圖丙中,曲線Ⅰ代表的生理活動是
     
    ,通過分析可以知道圖中草莓處于不斷積累有機物的區(qū)段是
     
    (填圖丙中的字母)。
    (5)請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議:
     
    。

    組卷:58引用:4難度:0.4
  • 31.被子植物花粉管的萌發(fā)與環(huán)境條件有很大的關(guān)系,如:土壤中不同的礦質(zhì)元素對花粉的萌發(fā)可能會產(chǎn)生不同的影響。下面為探究微量元素硼(實驗室由硼酸溶液提供)對桃花花粉的萌發(fā)有無影響的實驗報告,請你完善探究實驗報告中的相關(guān)問題。
    (1)(一)提出問題:
     

    (二)作出假設(shè):(略)
    (三)設(shè)計實驗方案:
    材料和用品:新鮮桃花、新配制的兩組供花粉萌發(fā)的培養(yǎng)基、蒸餾水、一定濃度的硼酸溶液、稀鹽酸、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。
    (2)方法步驟
    ①在甲組培養(yǎng)基中加入適量硼酸溶液(保持適宜的pH),乙組培養(yǎng)基中加入
     
    (用稀鹽酸調(diào)節(jié)pH使之與實驗組保持相同),乙組起到
     
    作用。
    ②將剛采集的等量的新鮮花粉灑落在兩組培養(yǎng)基上,把兩組培養(yǎng)基放在環(huán)境適宜且
     
    的條件下培養(yǎng),數(shù)小時后用觀察比較兩組培養(yǎng)基上花粉管的
     
    情況。
    (四)按上述方案完成實驗探究,認(rèn)真觀察,如實記錄實驗結(jié)果。
    (五)得出結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論。
    (六)表達(dá)和交流
    (3)預(yù)測實驗結(jié)果:在未經(jīng)驗證前,本實驗可能有
     
    (填“1”“2”或“3”)種實驗結(jié)果。
    (4)如果實驗結(jié)果是
     

    這一結(jié)果說明:微量元素硼對桃花花粉的萌發(fā)有促進(jìn)作用。
    (5)在探究實驗中,在研究某種條件對實驗的影響時,往往需要設(shè)置對照實驗,對照實驗中除了研究的條件不同外,其余條件都相同,這表明了對照實驗設(shè)置的原則是
     
    。

    組卷:0引用:2難度:0.4
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